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    蔣小華 2020年度中國100強講師
    新工匠精神的提出者與倡導者
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    蔣小華:互聯網思維的執行力
    2016-01-20 8630
    對象
    企業董事長、總經理及各部門主管
    目的
    蔣小華老師透過10年執行力研究與培訓實踐,應用互聯網思維,從全新的視角開發一套企業執行力培訓課程,針對中層管理者,從自身的職業素養、執行方法
    內容

     課程背景:

    互聯網時代,許多傳統的思維被巔覆,擁抱互聯網思維已不是個選擇題,執行力建設也不例外。傳統觀念對執行的定義往往停留在機械執行,強調員工要堅決服從,沒有任何借口。互聯網思維下員工更強調個性與自我的時代,需要用頭腦執行、快樂地執行、創意地執行。

    蔣小華老師透過10年執行力研究與培訓實踐,應用互聯網思維,從全新的視角開發一套企業執行力培訓課程,針對中層管理者,從自身的職業素養、執行方法、管理技能等全方位地打造企業執行力,從而提升整個團隊的戰斗力!幫助員工個人,把工作里面快樂的要素釋放出來;同時也幫助管理者,激發員工執行力,并創造有競爭力的快樂執行的企業文化。

     課程大綱:

    前言:解讀互聯網思維與執行力

    第一章  互聯網思維下執行力建設問題

    1.     絕對服從VS智慧執行

    2.     完成任務VS快樂工作

    3.     沒有任何借口VS“借口”即是機會

    4.     心態決定一切VS人是環境的產物

    5.     集體利益高于一切VS趨利避害人之天性

    第二章  執行力缺失的原因解析

    組織執行力缺失的八個”不當“

    1.     上層戰略,下層執行——角色不當;

    2.     用人不疑,疑人不用——用人不當;

    3.     制度缺失、流程模糊——標準不當;

    4.     學謀略多,學規則少——育人不當;

    5.     變來變去,朝令夕改——計劃不當;

    6.     熟人環境,制度變形——制度不當;

    7.     己身不正、缺乏表率——律己不當;

    8.     缺乏督導、文化乏力——領導不當。

    個人執行力缺失的五個”缺乏“

    1.     標準低下——缺乏激情;

    2.     意志不堅——缺乏毅力;

    3.     拖延磨唧——缺乏行動;

    4.     優柔寡斷——缺乏果敢;

    5.     模糊不清——缺乏溝通。

    第三章  執行力建設四個核心要素

    結果導向:用結果說話

    1)   講結果:界定結果,而非強調步驟;

    2)   講因果:消除機械式執行、共創智慧式執行;

    3)   講后果:強化組織利益與個人得失。

    責任邏輯:明確唯一責任人

    1)   僵化制:責任一旦到人,不講“道理”;

    2)   防倒授:別讓“猴子”跳回你的背上;

    3)    首問制:何為第一責任人;

    4)    復命制:規定時間內及時回復。

    溝通到位:說對話,辦對事

    1)    是否明確→問清楚、說明白、寫下來;

    2)    是否到位→編碼、解碼、反饋;

    3)    是否情緒→先處理心情,再處理事情;

    4)    是否有效→說對方想聽的,聽對方想說的。

     用戶至上:價值由用戶定義

    1)    接力棒原理;

    2)    讓用戶訂貨;

    3)    從用戶處發現商機;

    4)    三給法則:給時間、給空間、給態度。

    第四章  執行力之獨孤9劍

    1.     專注思維:盯準一只野兔——鎖定重點;

    2.     簡約思維:大道至簡——簡約即美;

    3.     冠軍思維:做自己擅長的——能量聚焦;

    4.     極致思維:只做第一、不做第二;

    5.     迭代思維:小處著眼,微創新——快速迭代;

    6.     裸奔思維:無退路=出路——破釜沉舟;

    7.      效能思維:做重要不緊急——防患于未燃;

    8.     效率思維:現在是“現金”——重在當下;

    9.     精力思維:身體“蓄水池”——養精蓄銳。

    第五章  執行24字方針

    1.     執行前:決心第一、成敗第二;

    2.     執行中:速度第一、完美第二;

    3.      執行后:結果第一、理由第二。

    第六章  領導者的七項基本行為

    1.      全面深入了解企業和員工

    2.      實事求是

    3.      設定明確的目標并排出優先順序

    4.      持續跟進,直至達成目標

    5.      賞罰分明,重獎業績優秀人員

    6.      通過教練輔導提高下屬能力

    7.      了解自己、展現出勇敢、決斷、務實的性格

    第七章  執行力三個核心流程

    人員流程:用對的人

    1)    選對第一、培育第二——選對池塘釣大魚;

    2)    用人所長、容人所短——不要將鐵棒磨成繡花針;

    3)    適才適崗、寬松流動——沒有真正蠢才,只有放錯位置;

    4)    末位淘汰、獎優罰劣——有效處理績效不佳的人員;

    5)    人才戰略、培養機制——人才培養與組織戰略相匹配。

    戰略流程:做對的事

    1)    靠什么來凝聚人心?——與執行人員制定共同的戰略;

    2)    靠什么獲競爭優勢?——做用戶尖叫的產品與服務;

    3)    靠什么保障可行性?——與可執行的資源要素結合;

    4)    靠什么保障有效性?——進行戰略評估與戰略爭論。

     運營流程:把事做對

    1)    在戰略與人員間建立聯系;

    2)    制定一份符合實際的預算;

    3)    假定戰略不易執行怎么辦;

    4)    需要相關跟進與應變措施。

    第八章  如何構建執行型文化?

    1)   第五級經理人:堅韌、果敢

    2)    文化落地三步曲:

    a)   慎提理念:說你所做,做你所說

    b)   重推案例:塑造典型,建立標桿

    c)   多建載體:善用互聯網上的載體

    3)   制度執行三化

    a)    流程化:越有操作性,執行越到位;

    b)    查核化:檢查越到位,事情越到位;

    c)     獎懲化:獎-心花怒放、罰-膽戰心驚。

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