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    蔣小華 2020年度中國100強講師
    新工匠精神的提出者與倡導者
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    蔣小華:打造企業新中層--中高層管理人員系統提升訓練
    2016-08-15 3181
    對象
    中層管理人員
    目的
    加強中層隊伍建設, 全面提升中層管理人員素質
    內容


    ? 課程說明:

    ? 中高層不懂帶人,自己就得干到死,企業就要跟著倒霉!如果擁有一支強大的中高層管理隊伍,企業就不會“腰疼”、戰略就不會“流產”。


    ? 中高層強則企業強,企業若沒有一支有力的中高層隊伍,高績效、高成長只是喊喊口號,空談而已;中高層若缺乏應有的管理能力,企業往往是有心無力,有戰略,無執行。


    ? 中高層隊伍要像火把一樣,能點燃團隊的工作激情,要像“李云龍”一樣能夠提高團隊的戰斗力。


    ? 如果企業少了一位優秀的員工,往往多了一位不稱職的中高層,因為員工的離職其實就是炒上級的魷魚。


    ? 所以,打造一支優秀的中高層隊伍是企業的“百年大計”,且刻不容緩。《打造企業新中高層》是當前中國企業最受歡迎的培訓課程之一,也是蔣老師的核心課程。


    ? 課程收益:

    1) 讓學員認清自己的角色,清楚自身的定位,懂得說什么話,做什么事,工作重心在哪。

    2) 提高學員自身的執行力,把工作管理到位,使團隊的效力發揮到最大化。

    3) 讓學員懂得要領導下屬,非管制下屬,從而幫助學員提高自身的影響力。

    4) 讓學員學會定目標,做計劃,善跟進,確保團隊工作落到實處,從而實現團隊目標。

    5) 學會時間管理,優先提高效能,再提高效率,最終讓管理工作和團隊工作有條不紊。

    6) 懂得帶隊伍,有效輔導與激勵下屬,確保下屬有能力,有干勁,每個人行動有序高效。

    7) 本課程除了分享前沿的管理理念,還教給學員具體的管理方法和技巧,涉及很多工具。


    ? 課程時間:3天


    ? 課程大綱:

    前言:中高層強則企業強/不懂帶人,你就自己干到死!



    壹、自我管理


    第一章 從優秀到卓越:管理者必知的6個系列問題

    1. 誰是管理者?何謂管理?

    ? 如何深度認知管理與管理者?

    2. 我能貢獻什么?人才的核心標準是什么?

    ? 強調責任,注重價值,關注外部世界。

    3. 做了=執行?服從=執行?

    ? 如何做“結果”?如何確保人人直奔結果?

    4. 責任缺失,關鍵問題在哪?責任會跳來跳去嗎?

    ? 如何杜絕下屬推卸責任?

    5. 服務就是奉獻嗎?團隊精神的本質是什么?

    ? 如何確保自己晉升?如何把同事當作客戶一樣服務?

    6. 決策是先收集事實還是聆聽見解?是否需尋求意見一致?

    ? 如何做正確的決策?


    第二章 從管理到領導:做好管理者,成為領導者

    ? 根據能力坐標,你屬于哪一類?

    ? 中高層管理者角色定位與認知

    1. 解析管理者常犯的八個錯誤。

    2. 討論:管理者的基本職責有哪些?

    3. 你會犯角色錯位的問題嗎?

    4. 怎樣擺正自身的位置與心態?

    5. 角色轉變是首要問題——如何做好七項職能轉變?

    ? 中高層向領導者轉變與看齊

    1. 你是管理者,還是領導者?區別是什么?

    2. 何謂領導?領導的本質是什么?

    3. 如何提升自身的影響力?

    4. 如何建立威信?威信建立的四個維度。

    5. 如何建立團隊凝聚力?凝聚人心的東西有三個。

    6. 領導者的精力應該放在哪里?領導者的七個工作重心。

    7. 如何運用八字管理智慧?掌握中國式管理智慧。



    貳、工作管理


    第三章 從目標到執行:如何打造團隊執行力?

    ? 先有目標,后有管理。

    ? 目標是解決去哪里的問題,目標管理則是怎么去的問題。

    ? 何謂目標?何謂目標管理?工具:OEC管理法。

    ? 目標設定——正確目標是創造奇跡的動力

    1. 如何設定明確的目標?工具:SMART原則。

    2. 制定目標的小竅門;練習制定正確的目標。

    3. 目標制定的4個方法;

    4. 目標分解的方法;

    5. 目標設定時,上下級出現沖突怎么辦?

    ? 制定計劃——有計劃不忙,有原則不亂

    1. 為什么計劃總趕不上變化?

    2. 如何制定計劃?擬定周詳的計劃分三步走。

    3. 思考階段:魚骨圖法;擬定階段:甘特圖法。

    ? 跟蹤檢查:督導是從目標到結果的核心環節

    1. 不相信:不是對人本身,而是對過程和結果

    2. 查核化:人們不做你希望的,只做你檢查的

    3. 例行化:你強調什么,你就檢查什么

    4. 督導化:把問題解決在過程中,而不是秋后算賬


    第四章 從效率到效能:如何有效掌握自己的時間?

    ? 假如銀行向你的個人賬戶每天匯款86400元,你會如何花這筆錢?

    ? 解析效能、效率和勤懇的關系,糾正工作中的重心。

    ? 效能:要事第一

    1. 練習:“你是這樣做事的嗎?”

    2. 解析“忙-茫-盲-忘”——絕大部分人做事誤區。

    3. 如何實踐“要事第一”原則?方法:四項限法。

    ? 效率:時間管理

    1. 時間管理工具:8020法則、6點工作制、德魯克回饋分析法。

    2. 如何提升工作效率?提升效率的8個方法。

    3. 如何成為省時的高手?節省時間的7個策略。

    4. 案例:“XX經理的一天”小組討論。

    ? 精力:精力管理

    1. 精力管理并非指不工作,而是……

    2. 如何養精蓄銳?思想、情感、身體。


    叁、人員管理


    第五章 從傳達信息到用戶體驗:如何做好溝通管理?

    ? 執行不力往往是溝通惹得禍;

    ? 對牛彈琴,誰的錯?

    ? 有效溝通——說對話,辦對事;

    1. 自我檢討:確認溝通水平的四個方面。

    2. 案例研討:對話中究竟誰的問題大?

    3. 問清楚、說明白、寫下來;7W2H原則。

    4. 如何溝通到位?編碼、解碼、反饋。

    5. 先處理心情,再處理事情;說對方想聽的,聽對方想說的。

    6. 演練:情景模擬與現場練習;同理心的應用。

    ? 向上溝通——如何與上級溝通?

    1. 將上級當VIP客戶服務

    2. 如何有效“管理”上級?

    3. 如何向上級請示工作?

    4. 不會匯報工作,升職加薪肯定不是你——如何匯報?

    5. 反饋,是額外的事情嗎——如何反饋?

    6. 向上溝通的7個細節行為。

    ? 向下溝通——如何與下屬溝通?

    1. 向下溝通有心——溝通必須到位;

    2. 如何讓批評產生實際效果?

    3. 如何面對說泄氣話的下屬?

    4. 如何面對拼命努力卻失敗的下屬?

    5. 如何與下級進行溝通及工作協調?

    6. 工具應用:BEST反饋法

    ? 橫向協同——如何與同級溝通

    1. 為什么你無法說服同事協同?

    2. 說服同事協同的六個步驟。

    3. 5個P成功運作項目執行。

    4. 沖突對團隊是好事還是壞事?

    5. 如何化沖突為雙贏?

    6. 為什么很多人在抱怨公司的會議?

    7. 如何進行會議溝通?


    第六章 從強調能力到激勵士氣:如何激發下屬的熱情?

    ? 你是否認為下屬工作不得力就是能力不行素質不好?

    ? 為什么不能像老板一樣勤奮地工作——工作績效=能力×動機激發

    ? 激勵理論認知及實操;

    1. 畫餅理論:“餅太大了,我消化不了”。

    2. 需求層次論:如何對癥下藥、量體裁衣?

    3. 雙因素理論:如何巧妙處理“應得”和“太好”?

    4. 期望理論:可能性、關聯性和渴望度;

    5. 公平理論:不是多與少,而是公平性。

    6. XY理論:左手激勵,右手壓力。

    ? 少花錢也能有效激勵下屬

    1. 激勵的六個基本思路。

    2. 讓員工動起來的9大策略——如何成為一名激勵的高手

    3. 演練:如何細致入微地夸獎員工?

    4. 夸獎是一門藝術,如何夸獎人?

    5. 創造三感:參與感、尊重感、成就感。

    ? 績效評價與績效面談及輔導

    1. 熱爐定律:預警性、即時性、分明性、公平性、必然性。

    2. 360度考核:自我、上級、下屬、同事、客戶。

    3. 有效考核的基本原則:精確、黑白分明、獎懲絕不過夜。

    4. 績效面談及輔導的準備、技巧及實操。


    第七章 從指揮到授權:如何有效授權?

    1. 為什么領導總是很忙、很累?剖析七個不授權的原因。

    2. 你正確理解授權了嗎?何謂授權?授權的基本原則。

    3. 為什么授權了,問題也不少?授權工作中常見的六個問題。

    4. 弄清楚授權的事項:哪些工作要授權、哪些工作不能授權。

    5. 如何授權?授權時的四個原則,七個步驟。

    6. 工具:猴子管理法。練習:任經理的一天。


    第八章 從傳授方法到引導啟發:如何教導下屬?

    1. 什么是教導型領導者?你培養了多少接班人?

    2. 如何有效教導下屬?教導下屬的六個原則。

    3. 教練技術:聽、問;如何通過問句來啟發下屬?工具:“三問”。

    4. 提問題比教別人怎么做更有益處:五個好處。

    5. 如何復制更多的“你”?“離場”管理七步法。

    6. 案例:有一種領導,叫“元芳,你怎么看?”。

    7. 案例:諸葛亮是如何敗給司馬懿的?


    第九章 從選對人才到用對人才:人才的選拔與任用

    1. 領導力的核心是選對人才,而不是培訓人才。

    2. 千古用人第一標準是什么?有哪些關鍵要素?高端、中端和低端人才標準的區別。

    3. 如何“慧眼識鷹”?選人48字真經。

    4. 如何選擇合適的人才?人才的4個標準。

    5. 如何用好人才?用人的4個法則。

    6. 遇到不同的問題型員工,怎么辦?

    1) 如何管理消極悲觀的員工?如何管理“小人”員工?

    2) 如何管理脾氣暴躁的員工?如何管理“愛找茬”的員工?

    3) 如何管理“悶葫蘆型老黃牛”?如何管理完美主義的員工?

    4) 如何管理“功高蓋主”的員工?如何管理標新立異的員工?

    7. 優秀經理人與普通經理人的人才管理的差異。



    說明:

    1. 本課程大綱中僅列舉該章節部分的案例或工具,僅供參考!

    2. 建議參訓人員書面提交1-2個欲解決的關鍵問題,在課堂上交流及解決,須交待問題的相關背景,越具體越好。




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