奧地利心理學家阿特勒本人是一個瘸子，我以為是他作為一個殘疾人，可能從一個殘疾人的視角來看到生命的現象，才可能會寫出《自卑與超越》這樣的著作。 后來我深入研究他的著作之后，我才發現根本不是這個概念。他
在教育孩子這件事情上沒有一件事是小事。我記得有一篇報道，曾經報道過這樣一件事：他曾經采訪過兩個人，這兩個人太偶然了，他采訪的第一個人是一個江洋大盜，因為搶劫，被判入獄20年。他采訪的第二個人，這個人
昨日，本報關于吉林大學法學院碩士生導師、“中國親子關系導師”董進宇博士要來漢舉行“培育優秀子女的規律”主題講座的消息見報之后，引起江城眾多家長的強烈反響，紛紛來電咨詢索票。 工作人員熱線電話接得手酸
董進宇博士《造就卓越教師》報告會在橫店影劇院舉行，來自橫店中小學校的600多名教師齊聚一堂，聆聽中國著名教育家、被譽為“中國親子關系導師”的董進宇的演講。 此次報告會由中國移動東陽分公司和橫店鎮教育處
我們把任何一個人分成兩個人。一個是肉體上的人，另一個是精神上的人。我們的孩子不是植物人的話，就應該是兩個人。任何一個人都是兩個人。植物人是肉體上的人，植物人能吃，能正常地新陳代謝，卻沒有精神不能思考，
母親的形象至始至終都會影響每一個人的人生，也許很多人不會認真地思考和承認這個問題，但是這確實是一個不能否認的真理! 一個人從小到大，只要他(她)的母親伴隨著他們的成長里程，母親的一切，包括母親的形象;
我們中國人總以為責任心是領導人的事情或是成年男人的事情。我們通常說一個人有責任心，好象指的是他對別人做了些有助益的事，或對他自己的工作盡心盡力地完成。通常人們說一個領導人有責任心，好象是指他為員工謀福
教育孩子需要有一個敬畏的心態，法國紅衣主教史懷澤寫過一著作叫做《敬畏生命》，在史懷澤看來，不僅僅是人這種動物，我們需要敬畏，自然界任何植物、動物我們都需要敬畏。 對于家長來說，應該這么樣理解，假如，你
我們有一部分中小學老師會說這樣的話：“我能教育好別人的孩子，怎么就教育不好自己的孩子？我能把別人的孩子教育好，培養上了清華，北大，而我自己的孩子教育不好呢？” 我想，說到不客氣一點這叫開玩笑，只能說明
孩子， 原諒我把你帶到這個世界，卻沒能給你真正的愛。 因為我誤把愛的方式當成了愛。 我用我的冷漠與無情把你年幼的生命拋進了愛的沙漠。 孩子， 原諒我的冷酷與自私，曾經把無助的你丟給電視和別人， 而我卻
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