客戶：立正管理咨詢有限公司 地點：山東省 - 青島 時間：2011/4/14 0:00:00 培訓(xùn)目的: 為貫徹、落實國家培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準，針對影響培訓(xùn)質(zhì)量與效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，結(jié)合各類企業(yè)培訓(xùn)活動中的熱點與難點問題，舉辦此項目培訓(xùn)，以期突破企業(yè)教育、培訓(xùn)活動發(fā)展過程中的瓶徑，促進培訓(xùn)管理工作的流程化、規(guī)范化、簡約化和實用性，幫助企業(yè)提升培訓(xùn)的質(zhì)量與效果。 培訓(xùn)目標(biāo): 1.明確并控制好企業(yè)培訓(xùn)活動關(guān)鍵環(huán)節(jié)； 2.掌握并執(zhí)行好培訓(xùn)需求的分析與評估； 3.清晰并掌握好培訓(xùn)項目的設(shè)計與策劃； 4.組織并管理好項目的實施運作與評價。 培訓(xùn)對象: 各類企業(yè)的培訓(xùn)主管領(lǐng)導(dǎo)；人力資源部負責(zé)人；培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專責(zé)、培訓(xùn)專職及兼職培訓(xùn)管理人員、培訓(xùn)講師等。 培訓(xùn)方式: 培訓(xùn)教學(xué)方式將采用以專題講座為主的多媒體教學(xué)。教學(xué)前將提供與教師講義（教學(xué)課件）相匹配的PPT填空式的培訓(xùn)資料；教學(xué)中，將采用案例對比教學(xué)、演練輔導(dǎo)教學(xué)等形式，主體內(nèi)容突出“新、實、精”并注重易學(xué)、易懂、易操作、易掌握；教學(xué)后，還將提供與企業(yè)培訓(xùn)管理工作有關(guān)的指南性、途徑性、技術(shù)性、工具類、參考性、政策性文件60個，確保參加此次培訓(xùn)的人員學(xué)有所獲、學(xué)有所得、學(xué)有所用，并且是用有依據(jù)，用有參考，用以至效！ 課程大鋼（帶♣為教學(xué)重點內(nèi)容） 第一模塊——培訓(xùn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的主體——各級培訓(xùn)管理者 1.企業(yè)培訓(xùn)管理者崗位職責(zé)； 2.培訓(xùn)管理工作的依據(jù)標(biāo)準； 3.培訓(xùn)管理的基本工作流程；♣ 4.培訓(xùn)體系建設(shè)重點與難點；♣ 5.培訓(xùn)管理的著眼點側(cè)重點； 6.培訓(xùn)作用與功能的再認識；♣ 7.國家培訓(xùn)質(zhì)量的規(guī)范標(biāo)準；♣ 8.培訓(xùn)活動監(jiān)督檢查的規(guī)范。 第二模塊——培訓(xùn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的難點——需求分析與評估 1.如何尋找需求分析與評估的時機； 2.開展需求分析與評估的主要途徑； 3.進行需求分析與評估的具體過程；♣ 4.培訓(xùn)需求分析與評估的主要內(nèi)容；♣ 5.培訓(xùn)需求分析與評估注意的問題；♣ 6.需求分析與評估成功經(jīng)驗的分享；♣ 7.民主自省法在需求評估中的應(yīng)用；♣ 8.問卷法、訪談法、績效法的使用。♣ 第三模塊——培訓(xùn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重點——設(shè)計與策劃培訓(xùn) 1.如何規(guī)避影響培訓(xùn)的制約條件； 2.如何選擇并確定好的培訓(xùn)方式； 3.項目培訓(xùn)計劃編制內(nèi)容與方法；♣ 4.年度培訓(xùn)計劃編制步驟與方法；♣ 5.選拔、采購?fù)獠颗嘤?xùn)師的技巧；♣ 6.培養(yǎng)、使用內(nèi)部培訓(xùn)師的策略；♣ 7.企業(yè)師資隊伍體系建設(shè)的重點；♣ 8.培訓(xùn)課程研發(fā)體系建設(shè)的重點；♣ 9.設(shè)計與策劃培訓(xùn)的十七項內(nèi)容；♣ 10.設(shè)計與策劃培訓(xùn)的問題和對策。♣ 第四模塊——培訓(xùn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的組織——實施與運作培訓(xùn) 1.培訓(xùn)項目實施運作的工作流程； 2.實施與運作中的十項管理內(nèi)容； 3.實施與運作中的參培學(xué)員管理；♣ 4.實施與運作中的培訓(xùn)講師管理；♣ 5.實施與運作中的教學(xué)質(zhì)量管理；♣ 6.培訓(xùn)中成果轉(zhuǎn)化的途徑與方法；♣ 7.實施運作中的重點問題與對策；♣ 8.實施運作中的管理方法與技巧；♣ 9.培訓(xùn)效果評估中的問題與對策； 10.如何做好第一、二層次的評估； 11.課程總結(jié)、交流、咨詢與答疑。♣