學習型組織的企業文化號召每一個員工為了企業的發展而不斷學習，不斷充實自己。學習既是一種企業文化的表現，又是知識管理的一個方面。倡導學習，對于提高企業的競爭力和員工個人的競爭力十分有利的。以下是筆者關于學習型組織的四項能力要點：
1．學習型企業與知識管理
知識資本是企業競爭力的核心，它是人本管理的承載體，不但作為企業的知識資本的一個重要部分，而且是促進員工的知識更新和經驗的深淀與使用；對員工學習的流程管理是知識管理的首要環節，而管理既是企業文化的表現，又是企業文化具體的行動。因此，對企業來說，是形成和打造可持續發展的綜合而系統的能力。
2．企業組織素質的提高
個人的競爭力完全取決于個人的素質，而組織的競爭力是取決于經過協調配合的組織素質，組織素質的提高主要是對組織成員進行組織價值觀、組織目標的灌輸，充分得到他們認可，還要靠組織學習能力的不斷提高，達到創新能力不斷提高。一個組織就是一個系統，系統具有要素所沒有的功能。不同要素組成的不同系統具有不同的功能，一個組織以一種什么樣的面貌出現，主要取決于兩個方面：
一是企業文化對組織的影響，滲透和體現在職能部門的合作過程中。
二是知識管理對員工的人性化組織。企業文化的滲透，促進知識管理對組織素質的提高，反過來，知識管理對組織的不斷完善，也能促進組織對企業文化的接受，形成一種更優良的文化。
3．團隊建設與知識管理
團隊比傳統的部門結構及其他形式更具有穩定性，而且團隊也更靈活，反應更快。一個高績效的團隊要求有多種潛在的角色，如創新者，組織者，維護者等。
同時，能把個人的工作偏好與團隊的工作要求搭配，達到團隊成員的優勢互補。團隊建設體現了團隊內的知識共享，團隊為了完成其共同目標，其成員必須互相協作，互相支持。
4．員工自律與自我管理
自我管理在企業文化建設中將越來越重要。管理發展的趨勢將是人對自身的管理。自我管理是優秀企業文化的表現，自我管理是建立在對企業高度負責基礎上的自我管理，為了企業的和團隊成員的發展，自己充分發揮應有的作用，而且無須增加企業的人力成本。
正如筆者（佟天佑）在多個課程分享中談到：從管理制度到制度管理，再提高至不用管理是企業管理的三個發展階段，所謂不用管理正是員具有充分的自覺和自律性。
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