第一講：Who is AI｜先認知“我”，再理解“她”

1.1 從人類演化看智能：

· 人類通過語言、協作、工具、組織，實現從動物向智能社會體躍遷

· AI不是人類的替代者，而是“智能器官”的延伸

1.2 哲學三問入門：

· 我是誰？AI是誰？我們之間是什么？

· 未來的AI，將是人的共生體，是一面“智能鏡子”

1.3 AI的本質能力 = 大腦的虛擬映射：

· 感知（眼、耳、皮膚）+ 理解（語言、意圖）+ 生成（文本、圖像、語音、視頻）+ 決策

· AI = 聽說讀寫 + 情緒識別 + 執行 + 預測

第二講：AI能干什么？你能用它做什么？

2.1 AI已具備的神奇能力：

· 文本生成（講話稿、公文、匯報、紀要）

· 圖像創作（宣傳海報、PPT、動畫）

· 視頻制作（短視頻、政策宣傳片）

· 情境模擬（法庭演練、干部培訓、教育演示）

· 數據分析（政策效果預測、資源分配模擬、流行病趨勢建模）

2.2 真實案例（部分）：

· AI模擬審訊、輔助偵破（情緒識別+語音分析）

· AI創建“農村英語老師”場景，實現低成本高頻對話訓練

· AI生成個性化康養建議，為老年人提供自助醫療方案

 第三講：如何判斷真假AI？

· 真AI能輸出獨一無二結果，不是模板套用

· AI ≠ 搜索引擎，它是“有理解力的創作者”

· 當前全球LLM（大模型）有能力訓練AI的機構僅6.5家

· 避免偽AI：只包裝不生成、只搜索不思考、夸大其詞無落地

 第四講：AI應用方法論 = 哲學三問 + 黃金圈 + 新聞結構模型

四步大一統法：

1. 我是誰？ → 明確AI的角色與身份設定（Prompt起點）

2. 我要干什么？ → 明確任務目標與應用場景

3. 如何表達？ → 拆解任務流程、內容格式、溝通方式

4. 為何重要？ → 連接任務背后的政策價值與組織目標

應用示范：

· AI協助撰寫一份“縣域教育均衡發展三年規劃”文件：從數據梳理到政策語言輸出，全流程協同生成

第五講：政府+AI的六大應用場景案例

5.1 公文寫作與材料生成

· 智能撰寫講話稿、方案建議、公文摘要、會議紀要

· 解放基層干部時間，專注于思考與執行

5.2 數字化政務服務升級

· 自動答復市民咨詢、政務辦理機器人、政策文書生成

· 提升服務響應速度，優化群眾體驗

5.3 醫療與公共衛生

· AI醫生輔助診斷、老年人健康管理、公共衛生應急演練

· 構建“縣醫院+三甲醫生”的遠程智能協同體系

5.4 教育公平與鄉村教師賦能

· AI名師一對一教學，個性化作業生成，課程自動糾錯

· AI可作為鄉村教育“平權利器”

5.5 安全與司法協同

· AI模擬法庭、案件證據整合、情緒識別分析

· 提升警務效率與司法規范性

5.6 政策模擬與科學決策

· 多情境模擬不同政策結果，輔助科學決策

· 建立“政策實驗室”，預判民生影響

 第六講：組織+個人的AI生態建設建議

6.1 組織怎么做？

· 建立AI智能體目錄與部門任務匹配機制

· 建設AI培訓社群，定期共創/演示/試錯

· 任命“AI應用引導員”或“智能體助理崗”

6.2 個人怎么做？

· 創建個人AI身份（綁定平臺+Prompt設定+任務清單）

· 每天用AI完成1個小任務（寫一封信、做一個圖、做個匯報）

· 收藏10個最常用工具+訓練10種任務模板

6.3 AI生態建議包：

· 10本推薦書單（《AI簡史》《人人都要懂的AI》等）

· 10部推薦電影（《Her》《西部世界》《超級智能》等）

· 10個AI平臺（GPT、豆包、可靈、DeepSeek等）

· 10位AI領域專家（李飛飛、奧特曼、霍夫曼等）

· 10個可加入社群（AI訓練營、知識星球、G-Agent小組）

 結語：未來不是由技術決定，而是由懂技術的人決定

AI之于政府，就像火車之于工業革命：

· 擁抱它的組織會提速、擴能、進化

· 拒絕它的組織將落伍、分裂、錯失未來

AI將不是輔助，而是組織大腦的一部分。讓我們共同創造AI政府的中國范式！