劉心,劉心講師,劉心聯(lián)系方式,劉心培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    劉心:情緒管理與壓力釋放(1-2天)
    2022-03-04 2830
    對(duì)象
    中層管理者、一線員工、新員工等
    目的
    1.正確認(rèn)識(shí)情緒與壓力的產(chǎn)生和影響 2.課堂現(xiàn)場(chǎng)即使情緒和壓力得到改善 3.學(xué)會(huì)管理自己情緒和舒緩壓力的方法 4.消除職業(yè)倦怠、換發(fā)工作活力 5.掌握快捷有效、簡(jiǎn)單直接的放松技巧
    內(nèi)容

    課程背景

    ? ? ? 社會(huì)的發(fā)展、企業(yè)間和企業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)加劇、都市生活工作節(jié)奏的加快,許多員工出現(xiàn)煩燥、郁悶、迷茫、失望、心慌等情緒,導(dǎo)致企業(yè)中經(jīng)常存在拖延推諉、互相指責(zé)、人心渙散、人際沖突、責(zé)任心不強(qiáng)等現(xiàn)象,最終嚴(yán)重影響企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理和經(jīng)營(yíng)績(jī)效等。在企業(yè)花大力氣進(jìn)行流程改造、精細(xì)管理、績(jī)效考核等,卻往往忽略了“人”這一本源,忽略了人的情緒對(duì)企業(yè)的重大影響。

    因此,為了讓員工信心百倍、激情滿懷、心情愉快地工作,使企業(yè)高效良性地運(yùn)作,開展員工情緒管理和壓力舒緩方面的培訓(xùn)則顯得十分重要。

    課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

    課程對(duì)象:中層管理者、一線員工、新員工等

    課程方式:融合情境模擬、游戲互動(dòng)、快樂體驗(yàn)、小組研討、看圖說畫、影視教學(xué)、案例演練等多元化教學(xué)方法。總體分配為:理論講授(20%)+案例分析(30%)+小組研討(20%)+實(shí)操練習(xí)(30%)


    課程大綱

    第一講:認(rèn)知情緒——認(rèn)識(shí)它、走進(jìn)它、理解它

    1.從富士康“跳樓門”看情緒管理

    2.表現(xiàn)與壓力“弓“曲線

    3.情緒與工作效率的關(guān)系

    4.健康與壓力的關(guān)系

    5.壓力的產(chǎn)生分析

    6.測(cè)測(cè)你的壓力大小

    教學(xué)方式:

    【視頻教學(xué)】看看世界級(jí)企業(yè)家的情商如何?

    【心理測(cè)量】壓力測(cè)試

    【小組討論】為什么別人不跳?


    第二講:積極心態(tài)——心若安好、便是晴天

    1.態(tài)度是如何決定一切的?

    2.積極心態(tài)VS消極心態(tài)

    3.陽(yáng)光一多,陰影自然消失

    4.必備積極心態(tài)

    (1)不放棄的心態(tài)

    (2)負(fù)責(zé)任的心態(tài)

    (3)不計(jì)較的心態(tài)

    教學(xué)方式:

    【視頻教學(xué)】注意力測(cè)試

    【小組研討】成功因?yàn)槭裁矗?

    【視頻教學(xué)】別對(duì)自己說不可能

    【看圖說畫】人生什么是永恒的?

    【視頻教學(xué)】最美司機(jī)


    第三講:情壓管理——改變情壓、只在瞬間

    1.二分法:一分為二看問題

    2.宣泄法:給自己的情緒找個(gè)出口

    3.換框法:換個(gè)腦筋天地寬,環(huán)境不變但心情變

    (1)ABC理論

    (2)三種方法:描述法/提問法/因果法

    4.五步脫困法:突破迷茫的不二法門

    5.自我接納法:缺陷也是一種美

    教學(xué)方法:

    【看圖說畫】你看到了什么?

    【影視教學(xué)】深夜來電

    【案例研討】給自己的情緒換個(gè)框

    【強(qiáng)化訓(xùn)練】應(yīng)用脫困法練習(xí)解決工作困惑

    【強(qiáng)化訓(xùn)練】人生曲線圖


    第四講:家庭關(guān)系——幸福家庭、用心經(jīng)營(yíng)

    1.平衡式的人生

    2. 夫妻溝通模式的差異

    3.夫妻吵架八戒

    4.親子教育三大戒律

    5.親子教育五項(xiàng)注意

    教學(xué)方法:

    【案例演練】體會(huì)三種夫妻溝通模式

    【故事分析】媽媽的愛


    第五講:職場(chǎng)關(guān)系——有張有弛、左右逢源

    1. 同理心

    同理心的四個(gè)層級(jí)/實(shí)戰(zhàn)演練

    2. 回應(yīng)風(fēng)格

    職場(chǎng)關(guān)系的四種回應(yīng)風(fēng)格/實(shí)戰(zhàn)演練

    3. 3F技術(shù)

    4.非暴力溝通

    非暴力溝通四要素/實(shí)戰(zhàn)演練

    5.智慧做人

    教學(xué)方法:

    【視頻教學(xué)】外賣小哥給的教訓(xùn)

    【情景體驗(yàn)】別哭了!

    【案例研討】諸葛亮VS劉備

    【故事分析】五元錢的小男孩


    第六講:職業(yè)倦怠——消除倦怠、煥發(fā)活力

    1.職業(yè)倦怠三大癥狀:情感衰竭/玩世不恭成就感低

    2.職業(yè)倦怠起因:六不匹配理論

    3.四種性格易職業(yè)倦怠

    4.尋找樂趣:快樂無處不在,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

    5.創(chuàng)造樂趣:工作不缺少美,是缺少創(chuàng)造

    6.創(chuàng)新你的思維:破解服務(wù)工作困境,提升客戶滿意,快樂工作

    教學(xué)方法:

    【案例分析】小孩踩草

    【看圖說畫】腦中“欲”

    【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】五等分難題

    【互動(dòng)體驗(yàn)】小木棍怎么擺?


    第七講:放松訓(xùn)練——身心入手、放松身心

    1.肌肉放松放松法:用身體控制心理

    2.音樂冥想放松法:創(chuàng)造靈靜安定的人生

    3.喊叫療法:喊出你的壓力

    4.大笑療法:藥療不如食療、食療不如心療、心療不如笑療

    教學(xué)方法:

    【強(qiáng)化訓(xùn)練】肌肉放松

    【體驗(yàn)活動(dòng)】薩提亞音樂冥想

    【強(qiáng)化訓(xùn)練】群體演練、大笑10招


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