劉峰松,劉峰松講師,劉峰松聯(lián)系方式,劉峰松培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    人力資源管理;中高層素養(yǎng);工會管理;職場
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    2020-03-18 2755
    對象
    各階層職場人士
    目的
    課程背景 職場人士每天會面臨各種問題。解決這些問題,是職場人士的天職。觀察、分析與解決問題的能力,是職場人士的必備能力。 在強(qiáng)調(diào)問題解決能力的時(shí)候,更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)對問題的觀察與分析能力。本課程將指導(dǎo)各階層職場人士如何觀察職場各種現(xiàn)象、如何分析各種現(xiàn)象、如何確認(rèn)問題的癥結(jié)所在、如何解決各種問題。 本課程將以豐富鮮活的各種案例講解,幫助學(xué)員理解與掌握問題的觀察與分析的方法。 課程收獲 ? 知道所有問題都是有外在癥狀的; ? 知道所有問題的產(chǎn)生都有若干個(gè)因素的影響; ? 摒棄依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與感覺去感知職場的錯(cuò)誤行為; ? 知道凡是都有其內(nèi)在發(fā)展的邏輯性; ? 掌握觀察問題癥狀的方法;  ? 掌握對于問題的認(rèn)知和理解的方法; ? 了解分析問題的思維方式; ? 掌握通過癥狀分析問題的方法; ? 掌握問題分析的核心工具,并能嘗試在日常工作中運(yùn)用; ? 能夠主動(dòng)并力求找出主要問題、關(guān)鍵影響要素; ? 主動(dòng)養(yǎng)成
    內(nèi)容


    課程大綱

    v  什么是問題

    l  佛教、基督教、伊斯蘭教看待世界的態(tài)度

    v  思考與分享

    u 我面臨的問題

    u 我通過什么現(xiàn)象判定這是問題

    u 我依據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定這是問題

    u 我解決問題的目的是什么

    u 我準(zhǔn)備怎么解決這些問題

    v  問題的分類

    u 現(xiàn)狀導(dǎo)向型與未來導(dǎo)向型

    u 修復(fù)型問題與成果型問題

    u 感覺型問題與數(shù)據(jù)型問題

    u 程序化問題、半程序化問題、非程序化問題問題

    v  造成問題的原因

    u 內(nèi)部

    u 外部

    u 綜合

    v  觀察與分析問題的素養(yǎng)

    v  問題的觀察

    u 觀察的角色與心態(tài)

    u 觀察的對象

    l  觀察的時(shí)機(jī)

    l  觀察的內(nèi)容

    l  問題的外在表現(xiàn)

    l  問題與原因分析常見的誤區(qū)

    l  問題的結(jié)構(gòu)

    v  分析問題的目的

    v  分析問題產(chǎn)生原因的程序

    v  分析問題的順序

    v  分析問題的結(jié)構(gòu)化要素

    v  分析問題的思維方式

    u 發(fā)散思維

    u 收斂思維

    u 比較法

    u 求同法

    u 共變法

    u 典型分析

    u 歸納推理

    u 簡單性思維

    u “思維復(fù)雜化”誤區(qū)

    u 控制源理論

    u 奧卡姆剃刀原則

    u 多米諾思維

    u 5-WHY

    u 特性要因圖(魚骨圖)

    u 三現(xiàn)主義V.S.查檢表(消去法)

    u 思維導(dǎo)圖

    v  分析問題的專業(yè)工具

    u 目標(biāo)SMART

    u 任務(wù)的5W3H

    u SWOT分析模型

    u PEST分析模型

    u 企業(yè)文化7S模型

    u 五力競爭模型

    u 執(zhí)行力七大系統(tǒng)

    u 生產(chǎn)管理九大系統(tǒng)

    u 營銷6P

    u 質(zhì)量管理魚骨圖

    u 金字塔原理

    u 查檢表

    v  問題的初判

    u 淘汰非關(guān)鍵的問題

    u 橄欖球定律

    v  問題的描述

    v  問題解決方法的設(shè)計(jì)工具

    u 設(shè)問檢查法

    u 設(shè)問檢查之5W1H法

    u 和田十二法

    u 組合技法之主體附加法

    u 逆向轉(zhuǎn)換型技法

    u 分析列舉型技法之特性列舉法

    u 分析列舉型技法之缺點(diǎn)列舉法

    u 分析列舉型技法之希望列舉法

    u 分析列舉型技法之成對列舉法

    v  問題解決的思路與方法

    u 解決問題的思路

    l  解決根源

    l  解決表面

    l  解決整體

    l  解決局部

    l  立即解決

    l  尋機(jī)解決

    l  獨(dú)立解決

    l  協(xié)作解決

    u 解決問題的方法

    l  解決人

    ?   職業(yè)規(guī)劃確定目標(biāo)

    ?   戰(zhàn)略、品牌引領(lǐng)

    ?   激勵(lì)以解決意愿

    ?   培訓(xùn)教練與輔導(dǎo)解決技能

    ?   情緒與心態(tài)管理

    l  解決事

    ?   工作分析:分清職責(zé)與權(quán)限

    ?   結(jié)構(gòu)化薪酬

    ?   客觀績效管理體系

    ?   流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化

    ?   自主運(yùn)行的制度

    ?   工作計(jì)劃與總結(jié)

    ?   會議管理與會議紀(jì)要

    ?   溝通與協(xié)作機(jī)制

    ?   質(zhì)量管理過程控制

    ?   營銷的客戶關(guān)系管理

    ?   生產(chǎn)運(yùn)營的組織

    ?   采購的供應(yīng)商管理

    ?   倉庫的呆滯物料處理

    ?   研發(fā)的項(xiàng)目立項(xiàng)





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