劉志剛,劉志剛講師,劉志剛聯(lián)系方式,劉志剛培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    劉志剛 2019年度中國200強講師
    實戰(zhàn)銷售資深講師
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    鮮花排名
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    實戰(zhàn)銷售資深講師

    北京 40 ~ 50 歲
    <終端執(zhí)行與管理>、<銷售管理魔方>、<創(chuàng)想型銷售>、<盈利銷售策略>、<戰(zhàn)略共贏關(guān)系>、<數(shù)據(jù)分析與業(yè)務(wù)機會>、<團(tuán)隊主管必修課>、<團(tuán)隊高效執(zhí)行>、<極簡項目管理>、<現(xiàn)狀與創(chuàng)新>
    ¥20000 元/天
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    <FSW 引導(dǎo)技巧 培訓(xùn)師認(rèn)證>美國DDI全球認(rèn)證講師(Development dimensions International)
    服務(wù)經(jīng)歷:
    -百事可樂銷售及管理經(jīng)驗8年(銷售經(jīng)理——一線、區(qū)域、渠道與KA負(fù)責(zé)人)
    -西安楊森大學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗6年(培訓(xùn)高級經(jīng)理——任職OTC銷售培訓(xùn)負(fù)責(zé)人)
    -好麗友營業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人3年(培訓(xùn)總監(jiān)——任職總部營業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人)
    價值觀與競爭力:迭代與創(chuàng)新,學(xué)習(xí)與發(fā)展,不斷努力了解受眾需求,最大限度的定制化思維方式。
    授課優(yōu)勢:場景化授課,實戰(zhàn)且有效的工具方法,注重結(jié)果的引導(dǎo)能力,及技能與領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)。
    個人風(fēng)格特點:
    -易于接受的授課風(fēng)格,互動性的學(xué)習(xí)氛圍,重視他人感受和建立融洽的合作關(guān)系。
    -具有與銷售團(tuán)隊交流的共同語言,深知他們的挑戰(zhàn)和期望
    -具有較強的綜合課程體系搭建能力,和豐富的培訓(xùn)和項目經(jīng)驗
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    [劉志剛]創(chuàng)想型銷售
    課程大綱 一單元:銷售診斷的原則 ? 單元學(xué)習(xí)內(nèi)容 1. 客戶的需求痛點分析與蝴蝶效應(yīng) 2. 客戶需求的層次與診斷 3. 客戶決策者與合作關(guān)注點的變化 ? 單元學(xué)習(xí)收益: 1. 發(fā)現(xiàn)客戶面臨的業(yè)務(wù)/運營挑戰(zhàn),找到并放大客戶的合作動因。 2. 了解對應(yīng)客戶不同需求層次的關(guān)鍵任務(wù),并明確銷售診斷的重要意義。 3. 了解客戶在合作或采購過程中需求關(guān)注點隨推進(jìn)及時間發(fā)展的不同變化。 ? 單元學(xué)習(xí)形式:引
    2019-05-07
    [劉志剛]團(tuán)隊主管必修課
    課程大綱 一單元:管理者的關(guān)鍵職責(zé) ? 單元學(xué)習(xí)內(nèi)容 1. 執(zhí)行者與團(tuán)隊管理者的職責(zé)區(qū)別 2. 團(tuán)隊管理者的角色自畫像及職責(zé)共識 3. 團(tuán)隊管理者的關(guān)鍵勝任力分析 ? 單元學(xué)習(xí)收益: 1. 明確管理者的角色轉(zhuǎn)換與工作重點。 2. 清晰管理者的角色與職責(zé),并就此產(chǎn)生自我認(rèn)同與共識。 3. 從專業(yè)能力與領(lǐng)導(dǎo)力的職責(zé)側(cè)重分析,了解管理者的勝任力方向。 ? 單元學(xué)習(xí)形式:小組研討及分享;引導(dǎo)式授課 二單
    2019-05-07
    [劉志剛]銷售管理魔方
    課程大綱: 一、高效目標(biāo)設(shè)定 1.目標(biāo)管理的概念及意義——強化目標(biāo)對個人與組織發(fā)展的意義 2.目標(biāo)的設(shè)定模式 ——了解目標(biāo)的定義與目標(biāo)操作模式 3.如何創(chuàng)建高效目標(biāo)——了解目標(biāo)設(shè)定的目的與結(jié)果 4.高效目標(biāo)的設(shè)立評估——掌握目標(biāo)的特性和設(shè)定目標(biāo)的原則 5.目標(biāo)的縱深與平行關(guān)系——加強個人、團(tuán)隊、部門間的目標(biāo)關(guān)聯(lián) 6.組織化目標(biāo)模型—— 提升個人/團(tuán)隊協(xié)作推動組織績效達(dá)成 學(xué)習(xí)形式:引導(dǎo)式學(xué)習(xí)法、
    2019-05-07
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