《世說新語》國學智慧課程大綱

主要圍繞南朝宋劉義慶編纂的《世說新語》展開，該課程旨在通過深入解析這部國學經典著作，培養學員的國學素養和人文關懷能力。

課程內容涵蓋了《世說新語》的36門總計1130則作品，從多個方面如為政之道、官聲之道、取財之道、管理之道、文化之道、解困之道、職場之道、學問之道、讀書之道、師徒之道、求師之道、識人用才之道、言語之道、養生之道、衛生之道、敬畏之道、擇友之道、孝順之道、交際之道、飲酒之道、才藝之道、處世之道、教育之道、治家之道等，深入探討了魏晉時期的文化、歷史、政治、經濟、軍事、管理、民俗、教育、宗教、婚姻、倫理等多方面內容。

《世說新語》是中國古代一部著名的文化典籍，記載了從漢末到東晉近三百年間，上流社會王公名士的嘉言懿行、奇聞軼事。其中包含了許多著名的故事和人物，以下是一些例子：

1.管仲相齊：管仲是春秋時期齊國的大臣，他通過智慧和勇氣幫助齊桓公成為了一位偉大的君主。

2.孔子與顏回：孔子是中國古代最偉大的思想家和教育家之一，他和他的弟子顏回一起周游列國，傳播自己的思想。

3.劉備三顧茅廬：劉備三次拜訪諸葛亮并最終得到了他的幫助，這個故事強調了耐心和毅力的重要性。

4.曹操殺呂伯奢：曹操是中國東漢末年的著名政治家和軍事家，他殺死了呂伯奢一家，這個故事反映了權力的冷酷和無情。

5.張飛罵門：張飛在中國三國時期是著名的將領，他在醉酒后大罵官府的門衛，這個故事告訴我們不要輕易發脾氣。

6.趙云救阿斗：趙云是中國三國時期的著名將領，他救出了劉禪的兒子阿斗，這個故事體現了真正的英雄應該具備的仁愛之心。

7.關羽過五關斬六將：關羽是中國三國時期的著名將領，他通過了五關斬六將的考驗，這個故事強調了勇氣和智慧的重要性。

8.諸葛亮借東風：諸葛亮是中國三國時期的著名政治家和軍事家，他借助東風成功攻占了曹操的荊州，這個故事說明了巧妙運用資源的重要性

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9.孫權勸學：孫權是中國三國時期的著名政治家和軍事家，他勸告魯肅要多讀書學習，這個故事強調了知識和學習的重要性。

10.王戎與李子：王戎七歲那年，和伙伴玩耍時看見路旁李樹上結了許多李子，壓彎了樹枝。小孩子們爭先跑去摘取，只有王戎站立不動。有人問他為何不去，他回答道：“樹長在路邊卻還能有機會長出這么多李子押彎樹枝，那李子一定是苦的。”那人取來一嘗，果然如此。

這些故事和人物不僅在歷史上具有重要地位，而且在文化、道德和智慧方面對后世產生了深遠的影響。《世說新語》通過這些故事傳達了諸多關于人性、道德、情感的普世價值，是研究魏晉時期社會文化的重要文獻。

課程目標包括：掌握《世說新語》36門基本內容與思想精華。

2.學會從“義理”角度分析《世說新語》人物、事件、現象的國學思維方法，形成自己的國學價值理念與思維智慧。

3.掌握“為政、管理、學問、養生、交友、處世、解困、求師、識人、修身、才藝”之道的國學理念與應用方法。

4.學以致用，形成自我的國學觀。

課程強調理論與實踐相結合，通過具體教學實踐，不僅使學生獲得豐富的國學基本知識，而且對學生身心健康的成長起到了積極的教育引導作用。課程還鼓勵學生學會用歷史的方法、以歷史的眼光認識歷史事物與當下現象，從而培養學生的思辨能力和批判精神，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，提升學生的想象力、表現力、溝通能力，豐富學生內心的精神世界。