蔡闖,蔡闖講師,蔡闖聯系方式,蔡闖培訓師-【中華講師網】
    國學經濟管理心理大健康與人力資源專家
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    蔡闖:十項全能當好職業經理人-新官上任打好第一仗
    2018-08-20 2984
    對象
    企業中高層管理人員
    目的
    十項全能當好職業經理人-新官上任打好第一仗?
    內容

    十項全能當好職業經理人-新官上任打好第一仗

    管理技能訓練一:角色認知

    一. 職業經理是具有職業素養的經理

     u 職業經理人的心態修煉

    u 職業經理人的基本素養


    二.角色認知一:作為下屬的職業經理

    u 角色定位:職務代理人

    u 四項職業規范

    u 角色錯位一:民意代表

    u 角色錯位二:領主

    u 角色錯位三:向上錯位

    u 角色錯位四:自然人

    u 討論:正確地做事還是做正確的事?


    三. 角色認知二:作為上司的職業經理

    u 角色定位:管理者和領導者

    u 業務(技術)型經理分析

    u 老好人型經理分析

    u 官僚型經理分析

    u 個性化管理的危害及克服


    四.角色認知三:作為同事的職業經理

    u 角色定位:內部客戶

    u 分析:為什么不“補臺”


    管理技能二:心態調整

    一.    

    主管決策為何失誤

      u 從員工到主管的六大變化    

    u 主管面臨的主要問題


    二.    

    心態對職業經理人的重要性

    u 主管的責任與任務

    u 如何受到信賴

    u 贏得員工忠誠的要素

    u 消極與積極心態的巨大影響


    三.職業經理人所應具備的良好心態

    u 企圖心

    u 責任心

    u 團隊精神

    u 學習的心態

    u 不找借口的心態



    管理技能訓練三:有效溝通    

    一. 為什么溝而不通

    二. 溝通的三個環節

    三. 有效溝通環節之一——表達

    u 向誰表達:溝通對象分析

    u 分組討論:如何處理人際溝通與組織溝通的關系?


    四. 有效溝通環節之二——傾聽

    u 為什么要傾聽

    u 傾聽技巧


    五. 有效溝通環節之三——反饋

       u 反饋

    u JOHARI視窗


    六. 與上司溝通

      u 與上司溝通的障礙

         u 如何改進與上司溝通

    u 如何請示上級



    七. 經理之間的溝通

    u 經理之間溝通的障礙

    u 經理之間溝通的三種方式

    u 如何積極地溝通


    八. 與下屬溝通

      u 與下屬溝通的障礙

      u 改善與下屬溝通的四個方法


            職業經理的團隊管理  

    管理技能訓練四:人際關系調整

    一.職業經理搞好人際關系的重要性

    二.與不同性格模式的人相處的藝術

    三.如何與他人建立良好的信賴關系

    四.上級對主管的期望與要求

    五.了解上級的處境


    管理技能五:團隊激勵

    一. 制度性激勵

    二. 職業發展激勵的四種方式

    三. 金錢激勵問題                

    四. 非制度性激勵

    u 世界上最偉大的管理原則

    u 如何PMP

    u 學會批評的藝術

    五.獎勵與懲戒的關系

                   

    管理技能六:情緒控制

    一.職業經理人不良情緒的危害

    二.認識情緒的本質

    三.職業經理掌控情緒的重要性

    四.職業經理人控制情緒的有效方法

    五.如何引導下屬及他人的不良情緒  


    管理技能訓練七:領導

    一.權力

    u 權力的三個特性:強制性、潛在性、職權

    u 影響力的四個特性

    u 權力與影響力對比分析

                                   

    二. 給領導畫像——好領導、糟領導

    u 好領導特征、糟領導特征

    u 權力的戒律

    u 建立影響力


    三. 四種領導方式:指揮型、教練型、支持型、授權型


    管理技能八:教練

    一. 教練的基本理念

    u 責任人是誰

    u 企業學習與學校教育的區別

    u 培訓員工的三種形式

    u 語言、游戲規則與行為


    二.教練:如何塑造行為

    u 方式一:正強化

    u 方式二:負強化

    u 方式三:消退

    u 方式四:懲罰


    三. 反饋與輔導

    u 中性反饋

    u 建設性反饋

    u 負面反饋

    u 教練分析

    u 輔導面談

    四. C5教練法  


    管理技能九:授權與執行

    一.可以授權嗎?

    u 授權是什么、授權不是什么?

    u 授權的障礙

    u 經理人授權的特點


    二. 授權三要素

    三.  授權量表

    u 第一級:指揮式

    u 第二級:批準式

    u 第三級:把關式

    u 第四級:追蹤式

    u 第五級:委托式


    四.授權的改進

    u 改進一:必須授權而未授權的

    u 改進二:應該授權而未授權的

    u 改進三:可以授權而未授權的


    u 改進四:不應授權而授權的


    五. 良好的執行力

       u 良好執行力的重要性

       u 執行不力的八大原因

    u 提升執行力的有效策略


    管理技能訓練十:團隊發展

      一. 團隊的價值

       u 團隊的七個特征

    u 對團隊的誤解

    u 為什么會有壞團隊——從“我”分析起


    二. 如何處理團隊沖突

      u 團隊沖突的5種處理方式


    u 對5種處理方式的分析


    三. 團隊規則

    u 團隊顯規則

     u 團隊潛規則

    u 心理契約

    u 團隊規則:維護與破壞


    四. 團隊角色

      u 團隊角色分析

      u 團隊角色的啟示

      u 團隊角色與組織角色的差異

      u 團隊角色的認知

      u 團隊角色測試

      u 案例分析:如何以團隊角色方式處理

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