【課程時長】3天2晚(6小時/天,2小時/晚)
【課程特點】
價值巨大:課程內容一是老師十五年研究教學設計與課程開發的成果,原創微課教學設計五步法,簡潔易懂,能令零基礎學員2小時內寫出合格微課腳本;二是老師十年來使用軟件開發電子課件(含微課)的技術經驗,視頻和動畫兩大主流微課制作技術一網打盡,無需他求;
成果導向:培訓過程中以產出成果為導向,嚴把三關,即腳本關、素材關和制作關,確保成果品質,培訓課堂老師盡最大努力輔導學員以小組或個人為單位產出微課作品。
生動有趣:課程使用了多個優秀微課案例,尤其在講解教學設計的方法、套路時,以案例為橋梁與學員共同研討,營造了情境化、案例式、互動型的教學場景,有效刺激右腦,讓學習視覺化,讓課程趣味十足,富有黏性。
【超值特色】
提供動畫軟件高級VIP帳號:培訓課堂老師提供足量的萬彩動畫大師企業版帳號供學員使用,不僅課堂可以使用,課后還可繼續使用。
提供動畫制作PNG圖片素材:老師在長期微課開發和培訓過程中積累了700多張PNG圖片素材,能夠滿足制作MG動畫大部分圖片需求。
提供PNG素材網站VIP賬號:老師提供8個覓元素網站VIP賬號給學員,海量PNG圖片盡情下載,滿足制作MG動畫所有圖片需求。
提供透明通道3D卡通人物:老師提供2套透明背景的3D卡通人物角色,人物講話結合手勢、表情,生動形象,微課內容需要講解的部分,使用3D卡通人物盡顯高大上品質。
提供虛擬演播室和直播間:老師提供4套虛擬演播室和直播間,微課導入、講解、總結等環節,使用3D卡通人物結合虛擬演播室或直播間,專業水準輕松實現。
提供微課制作音樂素材:課堂提供100首風格多樣的背景音樂,12大類500多個背景音效,能夠滿足學員的制作需求。
提供微課制作視頻素材:課堂提供2大類20個片頭視頻,能夠提高學員的制作效率,幫助學員美化作品。
【課程大綱】
第一天
上午
優秀微課特點
1. 優秀微課作品觀摩
1)真人動畫混合:逾期催收如何才能更加有效
2)真人動畫混合:立焊打底焊焊接技法
【討論】:優秀微課的特點
2. 優秀微課的特點
1)邏輯簡單化
2)內容結構化
3)要點層次化
4)文字視覺化
5)形式多元化
6)創意趣味化
微課教學設計
1. 教學設計套路化(五星教學原理)
1)問題求解模式:亮主題、講故事、提問題、給對策、做總結
2)經驗分享模式:亮主題、講結果、說過程、給對策、列啟示
2. 內容表達結構化(金字塔結構)
1)時間順序·遞進關系:第一步,第二步,第三步
2)要點順序·并列關系:第一,第二,第三
3. 要點陳述層次化(2W1H模型)
1)What:做什么
2)How:如何做(操作順序、技術要點、訣竅誤區、正反實例)
3)Why:為什么
4. 文字呈現視覺化
1)拆字:從微課腳本語句中提煉關鍵字詞
2)配圖:拍攝或搜索與關鍵字對應的圖片
3)動畫:使用萬彩動畫大師制作MG動畫
5. 形式混合多元化
6. 內容創意趣味化
微課腳本通關
1. 老師一對一點評輔導腳本
2. 學員優化腳本
3. 老師驗收腳本
旁白錄制技巧
1. 錄制音頻的要求
1) 環境:安靜的小房間
2) 工具:iPhone手機、蘋果耳機
3) 技巧:從頭朗讀至尾、哪句錯了哪句重讀
2. 老師示范錄制音頻
3. 學員練習錄制音頻
素材格式轉換
1. 老師示范格式轉換:
1) 音頻素材格式轉換
2) 視頻素材格式轉換
2. 學員練習格式轉換
【練習案例】:蘋果音頻.mov、蘋果音頻.m4a
音頻剪輯技術
1. 老師示范Audition剪輯音頻素材
1)掐頭去尾
2)刪空白
3)刪雜音
4)刪錯誤
5)音頻切片
2. 學員練習Audition剪輯音頻素材
【練習案例】:未剪輯的音頻.mp3
下午
視頻剪輯技術
Camtasia Studio視頻剪輯技術
1)導入素材
2)切割素材
3)刪除素材
4)調節音量
5)替換音頻
6)混合剪輯
7)添加字幕
8)背景音樂
9)導出視頻
【練習案例】三招教你自行更換汽車電瓶
視頻拍攝技巧
手機視頻拍攝技巧
1)角色分工:導演、演員、攝像
2)畫面構圖:全景、中景、近景、特寫
3)機位設置:側面、正面、過肩
4)光線利用:明亮;順光,不逆光
5)拍攝手法:定、推、拉、升、降、移、甩
6)分段拍攝
7)導演口令
【當天作業】:根據腳本拍攝視頻素材
晚上
素材準備
1. 各組剪輯音頻素材
2. 各組剪輯視頻素材
3. 各組補錄音頻、視頻素材
4. 老師現場輔導
第二天
上午
MG動畫技術
(萬彩動畫大師)
1. 鏡頭切換技術
2. 圖文動畫技術
3. 導入導出場景
4. 添加標準字幕
5. 設置背景音樂
6. 導出超清視頻
【練習案例】:五招識別銀行流水真偽
下午
微課制作
1. 各組制作微課
2. 老師現場輔導
晚上
微課制作
1. 各組制作微課
2. 老師現場輔導
第三天
上午
微課制作
1. 各組制作微課
2. 老師現場輔導
下午
微課制作
1. 各組制作微課
2. 老師現場輔導
總結
課程總結:收獲哪些知識點和技能點