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?萬事人為本！有人才有一切！有人就會有一切！招不到學生就招老師！招不到老師就招招老師的老師！

　　裸辭時代來臨！春節后90后現離職潮，拿到年終獎就走人，朋友攀比、親友拷問疑似導火索。

　　“裸辭”背后，是年輕人職業規劃的缺失與對自身價值的迷茫。

　　很多年輕人在學校時懷有對社會的美好幻想，一旦走上社會，發現現實風行的標準和學校所學有巨大差距，于是發生動搖。越來越多的年輕人，較多地關心自己的情感和幸福，較少擔心薪水和社會地位。

　　作為民辦校外教育機構，在日趨激烈的競爭中，想要滿足自身的人才需求，想要在人才危機下脫穎而出，必須要重視HR，天天招，時時招，處處招，相信人才是培養出來的，只有大浪淘沙，終究有金子出現。

校外教育機構人力資源管理實操班專為民辦教育機構而開辦特色就是實操性贏在結果

1、每位員工全年12個月，月月都有招生名額、收集號碼、電話溝通、宣傳單發放、海報張貼任務，培訓、托管、一對一、夏冬令營、戶外拓展都有招生任務，大多數員工都能完成或超額完成——老師為什么這么能招生？

2、為了抓好招生，2011年6月23日至7月6日，100多名專職教師每天早晨7:20上班 、晚上9:30以后下班，連續14天如此，沒有一人休息、請假——員工為什么這么能拼搏？
3、晉級學校老師從早到晚，要依次完成打掃衛生、晨會、備課、試講、摘菜、洗菜、午托、洗碗、晚托、電話溝通、寫感動等各項工作，無固定下班時間，經常有老師在深夜11點多下班——老師為什么這么能奉獻？
4、從2009年3月1日起，每天每位老師各寫一篇《今日感動》文章，只能寫感動， 不能出現“郁悶”、“悲傷”、“煩惱”等字眼，迄今已寫出近10萬篇文章，——員工為什么這么有才情？
5、所有員工底薪一律為0元，所有工作量和報酬掛鉤，徹頭徹尾績效工資制， 月收入最高者和最低者相差達到萬元以上，有的員工甚至拿負工資也愿意留在晉級 ——員工為什么這么冒風險？
6、關于校區校長的崗位職責規范達230條、4萬字，每位校長花200元購買，必須要求能夠背誦，隨時抽查；檢查廁所衛生，要求被檢查者能夠將毛巾置于便池內揉搓、然后將毛巾放臉上10秒鐘——管理為什么這么規范化？
7、2010年12月，所有培訓班、托管班老師給全體晉級學員的家長分別寫一封信，收信人是家長，孩子是第一讀者，皆大歡喜，一個月寫信10000封，每封信500字以上，絕對創造了一項新的吉尼斯紀錄——老師為什么這么負責任？
8、2005年以來，春季班、秋季班每年兩次開展野外課堂活動，暑假、寒假組織開展夏冬令營活動，五一、十一舉辦戶外拓展訓練，累計帶領學員外出活動10萬人次以上，沒有發生過一起賠償醫藥費等各類安全事故——安全為什么能夠零發生？
9、晉級學校每年面向家長和學生舉行教育專家報告會，售票入場，銀河證券、長江證券、長城保險、諾亞舟學習機等品牌商家紛紛成為報告會的忠實贊助商，贊助費一年高達10萬元以上——晉級為什么這么能招商？

10、2006年以來，晉級學校推行多元化經營，培訓、托管、一對一、夏冬令營、野外課堂、戶外拓展、假日行、家庭教育、心理輔導等業務全面開花，利潤率始終保持在50%以上——辦學為什么這么能賺錢？

課程收益

　　全面系統學習校外教育機構人力資源的實操技巧，一學就會；

　　掌握如何才能尋求企業所需的人才，不怕人走，就怕人不走；

　　親臨現場體驗新員工的培訓，幫助新員工樹立正確的價值觀和人生觀；

　　招聘程序與策略；

　　公司人員供給需求分析；

　　幫助員工勝任工作并發掘員工的最大潛能；

　　員工的績效管理辦法；?

　　薪酬福利的管理。

課程大綱

　　1、人力資源部組建篇（人力資源規劃）

　　怎樣選拔招老師的老師？

　　怎樣量化考核人力資源部績效？

　　人力資源管理制度的制定

　　人力資源管理費用預算的編制與執行

　　2、招聘崗位設置篇

　　市場人員——教學人員

　　管理人員——后勤人員

　　3、招聘流程篇

　　搜集人才信息——通知面試

　　提高面試到達率——筆試

　　復試——篩選

　　通知參加培訓

　　4、新員工培訓篇

　　①辦理入職手續，告知培訓注意事項

　　簽訂培訓期協議

　　學習培訓期須知

　　②學習公司的歷史背景、文化和精神

　　公司的昨天、今天和明天

　　公司的企業文化：理念、準則、口號、目標、團隊精神

　　③幫助新員工樹立正確的人生觀和價值觀，激發其潛力

　　精英員工的成長歷程分享

　　資深員工的成長歷程分享

　　潛力員工的成長歷程分享

　　④崗位培訓、授課

　　對崗位的認知

　　崗位所需的知識和能力

　　崗位的突發與應變

　　⑤場景模擬考核

　　隨機抽取試題并現場模擬解答

　　點評與傳授技巧

　　⑥描繪企業藍圖

　　闡述企業所需人才崗位、職責功能、前途展望

　　給新員工做職業規劃，找到適合自身的發展平臺

　　看清自己成長的致命弱點，并有意改正

　　⑦培訓結業考試

　　結業考試——篩選合格人才

　　5、新員工考核篇

　　每日分享校區工作心得

　　答疑解惑、精神鼓勵

　　師傅寫總結對新員工進行考核

　　電話溝通關注

　　6、新員工薪酬設計篇

　　培訓期待遇的制定和協議

　　考核期待遇的制定和協議

　　試用期待遇的制定和管理

　　湖南長沙 喻珍：愛與責任在每一位晉級老師身上體現的淋漓盡致，竇總到底給這些老師們吃了什么精神良藥，讓這群80后、90后這樣拼命的去工作？校長們一定是羨慕、妒忌、恨吧，起碼我是羨慕這群孩子真幸福，嫉妒竇總有這么優秀的員工，恨自己怎么沒有這樣的一支出色的團隊呢？?

???　浙江桐鄉 吳永芳：晉級老師給我的印象：無論是在簽到臺，還是到會場后給我們送盒飯，送水，都讓我覺得溫暖。晚上的沙盤演練，領隊的晉級老師喊口號時喉嚨都啞了，可看不出她們有一絲疲憊，臉上都洋溢著快樂的笑容，她們的自信、樂觀、堅強，讓我感動的心久久不能平靜。?

　　河南許昌童慧學校 付艷紅：晉級老師為了搞好這次大會，連續兩周沒有休息一天，每天早上8：00上班，晚上10：00以后下班，看著她們熬腫的雙眼，雖然疲憊但依然充滿笑容的臉，團結比拼、忘我、奮進的精神讓我感動。
　　湖北宜昌長陽佳一新教育 王美英：晉級團隊熱愛晉級、全力以赴、極限負責、踏實，對每件事都是那么認真，那么有激情；晉級團隊成員的競爭意識強，隨時隨地都體現出勇爭第一的風帆；晉級團隊成員都充滿活力，充滿創新意識，時刻想體現出與眾不同。

　　河北邯鄲學成學校 田艷紅：晉級托管的團隊是一支攻無不克、戰無不勝、堅不可摧的一支團隊，他們的團隊非常的振奮人心，如果擁有了這樣的團隊，我相信在這個世界上沒有做不成的事。晉級托管的團結精神、進取精神、吃苦精神、狼性精神，讓我非常感動。　　

　　福建南平劍橋英語學校 張水壽：晉級的團隊，的確是一支過硬的團隊。團隊精神，意氣風發，個個如狼似虎，催人上進；團隊成員充滿著一種無畏的力量，敢想、敢說、敢干，有這樣的一支隊伍，還有什么事辦不成的。我的學校也有一支實干的隊伍，但與晉級隊伍相比，遜色太大了。

　　廣西桂林 尹曉云：在感受了晉級的團隊精神之后，我被深深地打動了，這是一支怎樣的團隊呀？他們擁有什么樣的精神呀？這樣的團隊和精神做一個這樣的項目，必將創造出中國校外教育界的又一個奇跡！我感動于它，相信于它，最終自己成為其中的一員。　　　　

　　山東青島小彩虹輔導 李納：我被這樣一群美麗的天使所感動，她們對待工作的熱情和負責任的態度，她們就如春天早晨升起的第一抹朝陽，就如花叢中一枝鏗鏘玫瑰，她們有著美麗的容顏和剛強的內心，以及對教育工作的無限熱愛，這種堅定的信念在詮釋著晉級的昨天、今天、明天！　　　　

? ??　浙江溫州平陽校區 李瓊：最令我震撼的是竇總手下的那幫積極向上的“娘子軍”，她們是一支強有力的隊伍，她們雖然是女子，卻做著許多男人都不敢做的事情，作為女性的我，她們的這種精神值得我學習，特別是她們的團隊凝聚力令我折服。　　　　

　　廣東中山勇翔跆拳道館 靳忠：晉級團隊不畏艱險，不怕辛勞，這種精神值得我的團隊去好好學習，這種工作態度和決心深深打動我，讓我佩服，晉級精神真棒！感謝晉級給了我這次機會，使我了解到中國教育界還有這么一支無堅不摧的隊伍！

晉級人力資源實操班往期精彩剪影