【通過本課程您將學習到】
職業人必備的職業化意識
職場之中職業人的做事原則
企業之中存在的做事“規則”
課程形式
專題講授 / 互動式游戲 / 案例分析 / 互動問答 / 現場討論 / 視頻演示
課程大綱:
導言:
職業化:指企業中職業人占企業總人數比重的多少。
職業人:
職:清晰的職業認知
業:過硬的業務能力
人:良好的人際關系
企業中的兩套規則
企業中的規章和制度
企業對你的要求,主管對你的評價
一、先做事,再做人
社會生存和發展:先做人,再做事
企業生存和發展:先做事,再做人
做事要認真,做人要厚道
@ 情景演示,案例分析
@ 案例:做事能力與企業中同事關系的辯證關系
二、結果大于一切
企業到底要什么
1. 企業要的是利潤
2. 利潤來自于業績,業績來自于結果
學會以工作結果為導向,要求結果是企業恒定不變的標準
1. 沒有行動肯定沒有結果
2. 有行動也不一定有結果
員工等級標準劃分
1. 一流員工:有結果,有時間
2. 二流員工:有結果,沒時間
3. 三流員工:沒結果,沒時間
4. 四流員工:沒結果,沒時間,沒腦子
@ 情景演示,案例分析
@ 案例1:員工做事沒有結果的迷思
@ 案例2:評價“星級”員工的秘密
三、停止抱怨,學會適應
停止抱怨
邁向成功的四個前提:
1. 成功的前提 —— 成 熟
2. 成熟的前提 —— 成 長
3. 成長的前提 —— 變 化
4. 變化的前提 —— 承認自己不完美
抱怨現象的解析
1. 抱怨能不能解決問題?
2. 你的抱怨上級會不會接受?
3. 你的公司憑你的什么給你發工資?
4. 你抱怨的問題是不是只有你一個人發現?
學會適應
1. 為什么要適應?
2. 學會適應什么?
@ 情景演示,案例分析
@ 案例1:“走自己的路讓別人說去”的誤區
@ 案例2:企業中上級,平級,員工的類型分析
四、能力越大,責任越大
企業當中的幾道判斷題
1. 能者多勞,多勞多得?
2. 按勞分配,多勞多得?
3. 能者上,平者讓,庸者下?
“鞭打快牛”背后的真相
1. “能者”為什么會有更多的工作任務?
2. “能者”為什么沒有得到更多的機會?
3. “能者”為什么沒有得到所謂更高的報酬?
4. “能者”能不能不累?要想不累怎么辦?
學會解決問題而不是發現問題
1. 努力解決出現的問題
2. 發現問題是主管的事情,做好你的本職工作
@ 情景演示,案例分析
@ 案例1: 成為主管眼中的“ 左膀右臂“
@ 案例2:“ 論資排輩“ 與 ”開疆擴土“的秘密
五、關系良好,工作順利
學會職場溝通
1. 與上級的溝通
2. 與同級的溝通
3. 與下級的溝通
職場中的關系
1. 職場中的明關系
2. 職場中的暗關系
不要爭功,好好賺錢
1. 爭功對你沒好處
2. 賺錢才是硬道理
@ 情景演示,案例分析
@ 案例1:不同層級之間溝通的關鍵
@ 案例2:“ 喜歡爭功“的下場
六、平臺比能力更重要
分清“個人能力”與平臺賦予你的“職位能力”
1. 個人能力
2. 職位能力
3. 工作能力 = 個人能力 + 職位能力
能力是基礎,平臺是關鍵
1. 個人能力是你的基礎
2. 職位能力才是解決問題的關鍵
3. 職位能力是平臺賦予給你的
@ 情景演示,案例分析
@ 案例1:“ 工作能力“構成的內涵
@ 案例2:不要忽略企業平臺賦予給你的力量
@ 視頻:滿城盡帶黃金甲
七、領導永遠都是對的
領導法則
1. 領導永遠都是對的
2. 如果領導犯錯,請參照第一條
領導到底會不會犯錯?
1. 領導犯錯的幾率比你小
2. 領導看的是長期,你看的是短期,在你看來正確的東西不一定是正確的
3. 領導犯錯有的時候是故意的
4. 領導犯錯有的時候在考驗你
5. 領導犯錯一般不承認,但改正
@ 情景演示,案例分析
@ 案例1:“ 領導永遠都是對的“ 的辯證分析
@ 案例2:“ 領導永遠都是對的“ 體現員工超強的執行力
八、人生共需工作36000小時
你自由嗎?
為什么你不自由?
36000個工作小時解析
@ 情景演示,案例分析
@案例:普通人,努力的人,成功的人有效工作時間的辯證分析