卓越團隊素質訓練營

課程背景

體驗式學習是用以激發個人潛能，提高企業生產力的新型學習方式。這種學習方法的前提是：體驗先于學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發現、歸納體驗過程中提供的知識。

課程目的

通過素質訓練，參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心他人，更為融洽地與群體合作。

課程目標

u 提升溝通與信任的品質及能力

u 學習跨部門的協調與合作，提高周邊績效，樹立全局意識

u 增進部門間分工合作的默契及習慣

u 提升團隊共同達成目標、完成任務的能力

u 整合團隊共識、凝聚向心力

u 打造團隊精神，提高團隊執行力

課程大綱

一、 團隊建設

1、為什么要建設團隊？

2、團隊的定義

3、團隊的角色

4、團隊的潛力

5、團隊發展的四個階段

6、成功與不成功團的特征

溝通訓練項目：演繹看風向

項目目標：

贏!想盡一切辦法、用盡一切方法、想方設法去贏。

要點：

1、團隊中的人性分析          

2、團隊合作的基石——信任          

3、培養一種相互理解、合作、追求共同發展的愿望，追求一種雙贏的信任氛圍。          4、反思人生的盲點和誤區，為人性深處的欲望，為人與人組成的社會。

二、 團隊協作能力訓練

1、有效的團隊領導者

2、團隊目標管理

3、團隊計劃管理

4、團隊沖突管理

5、團隊決策與執行力

6、發展信任的七種有效行為

7、信任的五個緯度：正直、能力、忠實、一貫性、開放

8、建立信任管理

團隊協作訓練項目：穿越生死線

項目目標：

u 適度把握“游戲規則”（政策）的能力

u 加深對團隊決策、團隊分工、團隊合作的重要性的認識

u 培養學習型組織和善于吸取經驗教訓，少走彎路的能力  

要點：

u 為什么面對如此簡單的問題卻無法很好地解答？反思……再反思……

u 我們在公司是否也是這樣？

u 如何確定目標及共同分享目標？如何清楚的分析并有條理的解決問題？

u 如何下達及學會接受指令，讓所有人清楚明白？

u 如何合理地分配任務并及時跟進？  

u 在團隊中如何創造一種合作的氛圍？

u 如何激勵員工及同事？

三、 團隊跨部門合作訓練

1、培養團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法。

2、強調團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價值。

3、團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關系，實現良性循環。

4、培養學員科學系統的思維方式，增強全局觀念

團隊管理訓練項目：穿越雷區

項目目標

u 培養團隊成員主動溝通的意識，體驗有效的溝通渠道和溝通方法。

u 強調團隊的信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高整體價值。

u 體會團隊之間加強合作的重要性，合理處理競爭關系，實現良性循環。

u 培養市場開拓意識，更新產品創新觀念。

u 培養學員科學系統的思維方式，增強全局觀念  

四、 團隊激勵訓練

1、了解激勵

2、九大激勵法則

4、自我認知

5、積極心態調整

6、個人瓶頸突破

團隊極限挑戰：勇于突破自我

項目目標 :

u 培養決策和執行意識，增強相互合作的團隊精神

u 體會組織分工和協作的重要性

u 體會共同參與和充分發揮個體特長的重要作用

u 在共同努力中感受集體創造勞動成果的樂趣  

要點:

u 先計而后動，知勝而始戰

u 做任何事情，都要有統一的指揮，大家分工合作，決策前積極參與意見，決策后堅決執行命令，保證工作順利有序的進行。

結束語

細微之處見真功：人和事因認真而完美，注重細節是專業的體現。而好的工作方法成就好的績效。 個人魅力來自于敢于承擔責任 ?“同舟共濟”的團隊榮譽感和自豪感。