一、認識人類大腦 1、拆掉思維墻 活出真自己 2、打開智慧魔盒：左腦智能開發(fā)、右腦智能開發(fā) 3、大腦三個基本機制：思維、感受、需求 二、思維導圖的魅力 1、思維導圖的由來 （1）平常人與杰
課程開發(fā)導論 1、什么是好的課程：應用于解決問題為中心vs學科為中心 2、那些課程需要開發(fā)：通用課程vs專業(yè)課程 3、開發(fā)方式的選擇：自主開發(fā)、合作開發(fā)、直接外購 一、培訓需求調查 1、需求
一、TTT基礎--夯實基石 強內心 1、培訓師職業(yè)化的4大心態(tài)：勇敢、包容、放下、分享 2、認識恐懼與緊張（怯場測試與解惑） 3、克服緊張的方法：（擺正自尊與自信關系/克服四怕） 二、TTT風
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