【課程特色】

1.系統(tǒng)性：課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互輝映，絕非單純幾個(gè)模塊的拼湊；

2.有效性：課程核心理論是世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)反復(fù)驗(yàn)證的經(jīng)驗(yàn)和工作方法，具有很強(qiáng)實(shí)用性與時(shí)效性；

3.應(yīng)用性：非傳統(tǒng)教學(xué)方式，旨在"學(xué)以致用，立竿見(jiàn)影"，每項(xiàng)內(nèi)容都透過(guò)實(shí)際的案例和操作工具，引導(dǎo)學(xué)員找到解決管理問(wèn)題的原則，并學(xué)習(xí)到最實(shí)用的操作工具，直接拿來(lái)使用；

4.體驗(yàn)性：講師是在五百?gòu)?qiáng)企業(yè)中實(shí)戰(zhàn)的人，所提出的思路、方法、工具、經(jīng)驗(yàn)都是親身體驗(yàn)，會(huì)給學(xué)員帶來(lái)更加真實(shí)的反映。

【授課方式】專題講解、案例剖析、管理工具使用說(shuō)明、情境模擬、操作工具應(yīng)用、行動(dòng)學(xué)習(xí)、世界咖啡、引導(dǎo)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)沙龍等。

【授課大綱】

1教練技術(shù)對(duì)企業(yè)的作用與價(jià)值

1.1什么是教練

1.2關(guān)于“自我實(shí)現(xiàn)”

1.3關(guān)于“一整套技術(shù)”

2企業(yè)教練應(yīng)有的心態(tài)和素質(zhì)

2.1企業(yè)教練的三個(gè)比喻

2.2正確的思維框架

2.3教練素質(zhì)

3企業(yè)教練需要掌握的工具

3.1九型人格技術(shù)

3.2DISC人格分析—四種交際風(fēng)格員工的教練方式

3.3NLP身心調(diào)整技術(shù)

3.4專業(yè)教練技術(shù)

4企業(yè)教練實(shí)戰(zhàn)技能提升

4.1企業(yè)教練的四種能力

4.1.1企業(yè)教練的聆聽(tīng)技巧

4.1.2企業(yè)教練的區(qū)分技巧

4.1.3企業(yè)教練的發(fā)問(wèn)技巧

4.1.4企業(yè)教練的回應(yīng)技巧

4.2企業(yè)教練的五大步驟

4.2.1理清目標(biāo)

4.2.2反映真相

4.2.3改善心態(tài)

4.2.4制定計(jì)劃

4.2.5回饋跟進(jìn)

4.3企業(yè)教練的四個(gè)方法

5企業(yè)教練心智修煉

5.1教練常犯的錯(cuò)誤

5.2企業(yè)教練修煉的方向

5.3企業(yè)教練修煉的內(nèi)容

5.4成功企業(yè)教練的素質(zhì)

備注：以上內(nèi)容僅供參考，鐘震玲老師會(huì)根據(jù)當(dāng)班學(xué)員情況進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整授課內(nèi)容，詳細(xì)課程大綱請(qǐng)聯(lián)系助理