? ? ? ? 根據尚領國際教育機構的要求，經過溝通，最后和尚領國際確定了快樂、溝通的兩個方面的內容，并且鎖定在職場的環境中。

? ? ? ? 第一方面，從員工心態建設的方面，我們從尋找職場的意義，探索自己的職場優勢，管理劣勢，以及樂觀能力的學習幾個方面，進行理論的介紹和現場的體驗。

? ? ? ?第二方面，從不一樣的角度，幫助員工理解職場關系的界定和建設，詳細地了解職場溝通的幾個關鍵環節的具體技術和思路。

? ? ? ?最后，和員工就職場溝通進行了現場的討論和答疑。?

? ? ? ?課程的總體風格是輕松的，互動的。贏得了現場學員的掌聲和笑聲。