源力量的概念性問題

源·力量（SP）是生命力之源。生命個體成長的內部驅動，是正向力量（+P）和負向力量（-P)力量的纏結性集合的力量域。它開始于生命形成的那一刻。在那一刻起它就驅動著生命進一步形成和發展。公式表示如下：

SP=｛+P，-P｝

   SP是源·力量，+P是正向力量，-P是負向力量。

源·力量（SP）形成的力量域（｛+P，-P｝）就像一個能量球，在其中包含生命個體必須和非必須的動力元素。這些元素相互交織和影響著，在其中可以感受到內部元素在規則和不規則的高速運動，他們之間的規則就是通過高速運動來形成能量。那么無論是哪個向極（正向或負向）通過自己運動產生的能量都是生命個體必須接納的。

舉例說明：每一個人在成長上需要保證生命的安全。這來自于源力量域中的天然腳本驅動的，因此在我們的人性層面中必然出現趨利避害——趨向于對生命個體發展有利而避開有害的。這種力量來自于源力量，那么用公式我們可以將它表示為：

SP=｛+P，-P｝

即：趨利避害=｛自愛，自私｝

    “自愛”和“自私”都是源力量的具體表達形式。“自愛”是表達了源力量中的正向力量；“自私”表達了源力量中的負向力量。

     在關于孩子的成長教育中我們可能只是一位地強調孩子們必須且只能發展出正向力量，而遏制或者打壓他們的負向力量的舒展。這樣的話，負向力量會因為外部過于強大的力量的干預，而壓抑于潛意識域中。這些負向的力量并沒有消失只是暫時沒有表達出來而已，當壓抑到一定的程度時就會形成“決堤效應?！北热缭谖覀兊呐笥阎校羞@樣一種人，平時你覺得他很溫順，很好相處，但是突然有一天他會在你面前爆發。這是你感覺站在你面前這熟悉的朋友竟然如此的陌生。這個例子說的就是這位朋友在兒童或者兒童早期，沒有舒展好源力量中的負向力量。