張海,張海講師,張海聯系方式,張海培訓師-【中華講師網】
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    張海:《移動互聯網時代微課設計與制作》-2天1夜公開課(影視+實操)
    2016-05-27 3145
    對象
    1、企業內部培訓師、課程開發人員;2、培訓主管、培訓經理、培訓總監;3、企業內部需要做經驗分享的各級管理者;4、想掌握微課開發技術的人
    目的
    1、進行影視微課和實操微課教學設計,編寫課程腳本;2、使用視頻、音頻軟件制作影視微課;3、拍攝實操視頻,制作實操微課;4、成為移動學習微課設計師
    內容
    【課程特

    1. 簡單高效:化繁為簡,只學核心,不學陪襯,沒要繁瑣的理論,只有簡單的方法;只學最需要的,只學最有用的,讓學習更高效,一次一小點,積少成多,四兩撥千斤;

    2.隨時隨地:想什么時候學習,就什么時候學習,只有5分鐘,若干個“微時間”組合成“1+1>2”的效應,機場候機、車站候車,酒店候餐,拿出手機即時學習,不受出差限制。

    3. 生動有趣:課程中大量使用了視頻、圖片、動畫等素材,有效刺激學員右腦,讓學習視覺化;課程中去除了簡單的說教,借鑒了好萊塢大片中懸疑、意外、問題等刺激元素,讓課程趣味十足,富有視覺黏性。

    【課程收益】

    學員參加完本培訓之后,能夠:

    1. 進行影視微課和實操微課教學設計,編寫課程腳本;

    2. 使用視頻、音頻軟件制作影視微課;

    3. 拍攝實操視頻,制作實操微課;

    4. 成為移動學習微課設計師。


    【課程大綱】

    第一天上午

    一、

    破冰

     和開場

           1、使學員快速和全身心投入到課程中來

    二、走進微課

          1、什么是微課

          2、微課作品觀摩

              1)《雙贏思維溝通技巧》

              2) 《如何讓顧客認同價格》

              3)《酒店客房五金件清潔與保養》

              4)《如何一次性填充空白單元格》

          3、微課的特點和類型

          4、傳統教學設計

          5、微課的設計流程:五定(定主題/定目標/定結構/定大綱/定腳本)

          6、課堂練習:看微課寫腳本

          7、微課制作設備:攝像機/三腳架/錄音筆/電腦

          8、微課制作軟件

              1)影視剪輯軟件:Vegas

              2)音頻剪輯軟件:Audition

              3)圖片處理軟件:Photoshop

              4)格式轉換軟件:格式工廠

          9、微課制作過程


    第一天下午

    三、 影視微課的設計與制作

            1、影視微課的定義

            2、 影視微課的設計

            3、影視微課的制作(老師帶教+學員實操)

                1)錄制和剪輯旁白

                2)片頭制作、淡入淡出轉場和文字動畫

                3)保存劇照、圖文混排和剪輯素材

                4)渲染課件


    第一天晚上

    四、 影視微課課堂練習

           1、學員:每組根據素材制作影視微課

           2、老師:現場輔導

     

    第二天上午

    五、影視微課點評

           1、每組展示影視微課

           2、老師點評影視微課

                1)點評教學設計(Word文檔)

                2)點評旁白(MP3音頻文件)

                3)點評微課(MP4視頻文件)

    六、 實操微課的設計與制作

            1、實操微課的定義

            2、實操微課的設計

                 1)理想設計流程

                 2)高效設計流程

            3、實操微課的制作(老師帶教+學員實操)

                 1)拍攝素材/粗剪素材

                 2)編寫腳本/錄制旁白

                 3)處理圖片/音畫同步

                 4)渲染課件


    第二天下午

    七、實操微課課堂練習

           1、學員:每組根據實物拍攝和制作實操微課

           2、老師:現場輔導

      八、實操微課點評

            1、每組展示實操微課

            2、老師點評實操微課

                  1)點評視頻素材

                  2)點評腳本(Word文檔)

                  3))點評旁白(MP3音頻文件)

                  4)點評微課(MP4視頻文件)

    九、課程討論與總結

           1、總結培訓中學到的知識點和技能點?

           2、本次培訓對大家制作微課有哪些幫助?

           3、您將如何運用培訓中所學的知識和技能?


     



     






     




     

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