鈕東濤,鈕東濤講師,鈕東濤聯系方式,鈕東濤培訓師-【中華講師網】
    鈕東濤 薦 2022年度中國20強講師
    變革領導力/轉型/清華大學理事/創新/TTT/心理學/北京
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    鈕東濤:《內訓師問題分析與解決》
    2016-10-09 3067
    對象
    有課程開發和講授任務的專兼職講師、課程開發人員、業務專家 ;培訓經理,人力資源管理者;知識管理規劃人員;需要向上級領導或客戶匯報的人員; 
    目的
    全方位提升內訓師各方面專業能力和綜合素養
    內容

    模塊一: 企業內訓兼職講師培養的重要意義

    1.  對企業的重要意義

    —  

    企業內訓兼職講師的培養是:個人能力轉化為組織能力的重要環節

    —  

    企業內訓兼職講師的培養是:企業知識積累的重要方法

    —  

    企業內訓兼職講師的培養是:企業培訓和學習文化生成的重要手段

    2.  成為兼職講師對員工個人的重要意義

    —  

    成為兼職講師是從管理者到領導者轉變的必經之路

    —  

    成為兼職講師是自我知識經驗的梳理和升華過程

    —  

    成為兼職講師是員工職業成長的重要一環


    模塊二: 如何使設計與開發的課程更能吸引學員?

    1.

    如何利用課程的邏輯呈現吸引學員?

    —  

    三大邏輯呈現技巧之一:課程內容邏輯設計與呈現技巧

    —  

    三大邏輯呈現技巧之二:PPT課件呈現課程內容邏輯的技巧

    —  

    三大邏輯呈現技巧之三:培訓流程邏輯的設計技巧

    2.

    如何利用多樣的培訓形式提高學員對課程的興趣?

    —  

    培訓形式設計方法一:實用案例的設計與使用

    —  

    培訓形式設計方法二:教學視頻的設計與使用

    —  

    培訓形式設計方法三:教學游戲的設計與使用

    3.

    如何利用PPT制作四大技巧給學員耳目一新的印象?

    —  

    制作技巧一:講師版課件母版的設計與制作技巧

    —  

    制作技巧二:講師版課件備注頁的設計與制作技巧

    —  

    制作技巧三:講師手冊制作技巧

    —  

    制作技巧四:學員手冊制作技巧


    現場培訓實施:將根據課前對部分學員電話訪談確定課程方向,并以問題解決方式呈現。


    模塊三:如何利用授課的五大技巧完成知識的轉移?

    1.

    精彩授課的五大技巧之一:如何消除上場前的緊張情緒?

    —    穩定情緒,資料準備

    —    審視儀表,教具準備

    1.  

    2.

    精彩授課的五大技巧之二:如何利用多樣的開場引起學員興趣?

    —    培訓互動開場技巧

    —    引起學員興趣的四大方法

    —    闡明需求,成功演講的關鍵點

    —    利用SMART設計培訓目標

    1.  

    2.  

    3. 精彩授課的五大技巧之三:如何構建課程邏輯加深學員對知識點的掌握?

    —    三種邏輯介紹(內容邏輯;流程邏輯;呈現邏輯)

    —    培訓內容邏輯及呈現

    —    靈活的PPT邏輯呈現方法

    —    專業的流程設計

    4. 精彩授課的五大技巧之四:如何利用有效的提問增加與學員的互動?

    —    語言技能提升方法

    —    有效的提問,開放式封閉式問題的使用

    —    語言表達之發聲要領

    —    四個方面的肢體語言表達技巧

    —    授課控場技巧

    —    授課氛圍營造的技巧

    —    授課時間把控技巧

    5.

    精彩授課的五大技巧之五:如何利用回顧總結完成課程收尾?

    —    介紹六大總結回顧及結尾技巧

    —    介紹六大培訓形式

    6.

    如何使用專業演講工具?

    —    激光筆使用


    —    PPT播放

    —    實用的輔助軟件



    現場培訓實施:將根據課前對部分學員電話訪談確定課程方向,并以問題解決方式呈現。


    模塊四:學以致用+行動學習

    形式1:學員實戰問題研討與最佳實踐分享。

    形式2:帶領學員進行課程大綱的制作;邏輯的梳理;講師版學員版課件制作。

    形式3:重點問題分析解析。



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