客戶：復旦大學中組部培訓中心 地點：上海市 - 上海 時間：2015/1/3 0:00:00 中國古典詩詞中的人才智慧 ?國以才立，功以才成，業由才廣 ，政以才興，邦以才固。人才，自古以來，就是個永恒的話題。一部中國歷史，就是一部人才得失史，得才者得天下，失才者失天下，國運系于才運。注視今日世界，更是如此。國家之間的競爭，軍隊之間的競爭，企事業之間的競爭，歸根到底是爭奪人才的比拼。全球范圍內，沒有硝煙的人才戰爭，已愈演愈烈。為此，國家、軍隊、企事業單位都制定了人才發展戰略，黨的十八大報告也在多個章節更加突出了人才的作用和地位。人才比以往任何時候更引起各級領導者的關注和重視，成為社會的熱點和焦點。 而我們生于斯、長于斯的祖國是一個詩詞大國，有詩經、楚辭、漢樂府、唐詩、宋詞、元曲，以及明清直至當下的詩詞歌賦。邁入詩詞這藝術王國，猶如置身于光怪陸離的珍珠之海，令人目不暇接，美不勝收。而其中的人才詩篇，爭奇斗艷，大放異彩，尤為奪目。每每吟誦，無不讓人啟迪心智、陶冶情操、激發動力、提升素質。不由人產生這樣的沖動：如果我們把詩詞與人才融合起來，挖掘詩詞中的人才思想，讓詩詞賦予人才以靈性，讓人才賦予詩詞以意蘊，給人營養，給人啟迪，豈不美哉？有鑒于此，故有此講座。 習總書記在參觀《復興之路》展覽時，用“雄關漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“長風破浪會有時”詩句，生動概括了中華民族的昨天、今天和明天，不但詮釋了“中國夢”的緣起、發展和內涵，而且給我們以奮進的激情和力量。去年3月1日，他在中央黨校春季開學典禮上的講話中，又要求領導干部學習古典詩詞，認為“學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀”。此后，他又在全國組織工作會議上，吸收中國傳統文化精華，提出了一系列科學的人才思想。以此鏡鑒，本講座既可弘揚我國優秀傳統文化，又可吸收其中人才思想精華，有助于青年官兵更好的成才和領導者科學選才、愛才、用才。 本講座共分四大樂章，即成才篇、選才篇、愛才篇、用才篇，而每一篇中又內含若干分篇。形式上每分篇，從詩詞本意、人才（學）解讀、案例舉要、同類鏈接四個方面進行解析。詩詞本意：譯出詩詞原意，交代時代背景，介紹人物典故，進行簡單評析。人才（學）解讀，就是利用人才學的有關原理和規律，揭示詩詞中蘊涵的人才思想。案例舉要，從政治、軍事、科技、經濟、文化等方面，重點介紹杰出人才的成功范例，擴大讀者視野，給予當下啟示；同類鏈接，就是將歷代詩詞中與此意境相似的詩詞，列舉出來，以供參考。 本講座適合各類領導干部、機關干部和青年人才視聽，是一堂集思想性、藝術性、普及性為一體的國學課、人才課。 簡要提綱： 中國古典詩詞中的人才智慧 成才篇： 咬定青山不放松 ——執著與成才 一個渾身有幾何？ ——聚焦與成才 芒鞋踏遍嶺頭云 ——追求與成才 柳暗花明又一村 ——創造與成才 清景一失后難摹 ——靈感與成才 謫在人間今八年 ——天賦與成才 衣帶漸寬終不悔 ——勤奮與成才 且教桃李鬧春風 ——定力與成才 畫眉深淺入時無？ ——機遇與成才 誰道君王薄賈生？ ——自用與成才 絕知此事要躬行 ——實踐與成才 直掛云帆濟滄海 ――順勢與成才 百般紅紫斗芳菲 ――競爭與成才 選才篇 愛才篇 ?用才篇從略