一、預期效果（專題培訓中將會分析研討的部分問題）

1.您還記得自己的夢想嗎？當前您正追求著什么？您是如何在日常工作中進行崗位創新的？您是如何（指導部門成員）實現自我完善、自我成長、自我提高的？

2.在您的言行舉止間，您是否在“凝聚向上向善向前的正能量”方面做好學生的表率？怎么給身邊的人總是帶來正面的影響、做好的榜樣？

3.怎么解決團隊成員的職業倦怠問題，讓大家在各自崗位上更有動力和熱情？

4.解決問題難，還是發現問題難？怎么認識和對待問題？怎么才能做到隨時隨地隨人隨事地學習成長？怎么認識“學習”？如何才是放得下，又如何融入？

5.您處在什么樣的角色和位置上？這意味著什么？您是如何盡到自己本分、發揮相應作用的？您的指導、支持、要求、檢查、督促等工作是否及時到位？您的忠告、鼓勵、輔導發揮了多少作用？為他人著想（替他人考慮）有哪些具體的表現？

6.團隊成員的個人目標和部門里的目標有什么樣的關系？個人為單位目標的實現做了哪些努力？做了哪些有（沒）意義的事情？帶來了什么效益或影響？

7.個人之間、部門之間有競爭嗎、有合作嗎？在合作/競爭中遇到了什么問題，是怎樣解決的？如何促進團隊成員在工作中相互支持、相互配合？

8.如果每位成員都在工作中發揮出自己的優勢和特長會產生怎樣的效果？怎樣才能讓每位成員都在各自的崗位上發揮出自己的優勢和特長？

9.如何持續提高溝通意識和溝通能力？怎么理解和做到“以人為本”？怎么才能讓溝通對象有感覺、有積極性？怎么通過說話讓人興奮、讓人提升？如何避免在溝通中“自說自話”，上演“獨角戲”？

10.溝通中的明確回應是怎么來的？在（工作中）講話時，怎么樣才能點燃激情、引爆全場？（組織活動時，）怎么收場讓人感覺意猶未盡、余韻未了？

11.您成功整合了多少相關的資源，您成功開發了多少自己的潛能？您的學識、見識，力量、能量，關系、機會，用出了多少呢？

12.怎么樣才能在工作中不斷完善自己的人格？怎么樣才能讓自己越來越自信、內心越來越強大？怎樣才能突破自己的發展瓶頸？

13.如何對好的成果或做法進行總結、規范的？如何進行標準化和簡單化的設計，從而提高效率、增強效益？還需要怎樣優化整個流程？

主講嘉賓

王文基，北京大學教練文化與科學研究中心研究員，山東大學國學與管理教學基地特聘講師，貝愛·特爾(Better)濟南管理咨詢有限公司首席培訓師，思八達落地咨詢師，第一屆山東省青年創業大賽亞軍，多所高校“助學育人行動”的積極倡導者。

理論功底深厚，任大學教師多年來，數次被評為省級優秀指導教師、教學能手；實踐經驗豐富，在企業擔當過教練、大區經理、培訓師、總助、副總、執行董事等職務。

主要進行心態、溝通、創新等專題的培訓，理論聯系實際，體驗結合溝通，形式靈活多樣……貼切實用，高效超值！

課程特點

●嘉賓演講、主題研討，問答互動，參與體驗，引導啟發，總結分享。理論聯系實際，體驗結合溝通，形式靈活多樣。

●故事、體驗、互動等有高度、有深度、有廣度、有趣味、有激情的環節占主體。

●興奮、歡笑、思考等一直伴隨，浮想聯翩、感慨萬千、靈光乍現等情況會出現在每一個人的感受里。

●沒有長篇大論的說教，沒有“學識淵博“的炫耀，有的是引導、帶領、提醒、分享、邀請等。

●人們會自動自發地認知和審視自己的信念，人們會自覺自愿地調整和轉換自己的心態。

●一切都是水到渠成，一切都是自然而然地發生，一切都在悄無聲息地進行。