2010年12月10-15日孫汗青老師給國(guó)電陽(yáng)宗海電廠中層干部做《TTT與跨部門溝通》兩個(gè)課題培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)的基本認(rèn)知

1、人生可惡有三

2、世界五百?gòu)?qiáng)育人共識(shí)

3、企業(yè)培訓(xùn)五大致命誤區(qū)

4、有效表達(dá)的基礎(chǔ)

5、內(nèi)部培訓(xùn)師涵蓋學(xué)科

6、講師的角色定位

7、講師在企業(yè)中的重要性

8、TＴＴ的四個(gè)重點(diǎn)

9、培訓(xùn)的ADDIE模型

10、培訓(xùn)的關(guān)鍵三要素

11、培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé)

12、培訓(xùn)師的三個(gè)角色

13、培訓(xùn)師的六大能力

14、培訓(xùn)師的職業(yè)操守

15、培訓(xùn)師的專業(yè)形象

16、優(yōu)秀老師的十五個(gè)習(xí)慣

17、如何介紹自己