黎明,黎明講師,黎明聯(lián)系方式,黎明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家
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    黎明:高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
    2016-01-20 6694
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    第一講:文化制勝,四季傳承

    一、 根性決定命運(yùn),文化決定方向;

    1文化的淵源

    2、什么是企業(yè)的文化

    3、從囚徒困境說解企業(yè)為什么要講文化

    二、 文化鑄就思想,思想決定行為;

    1、有人群的地方就有文化

    2文化傳承淵源

    三、從六大誤區(qū)企業(yè)文化力塑造;

    1、豐富員工的業(yè)余生活

    2、聘請(qǐng)文化界人士加盟企業(yè)

    3、員工統(tǒng)一著裝、每天唱廠歌

    4、開發(fā)企業(yè)口號(hào)

    5、花衣裳

    6、垃圾桶

    4、從企業(yè)發(fā)展階段看企業(yè)文化發(fā)展大趨勢

    第一階段:介紹與探索

    第二階段:策劃與傳播

    第三階段:變革與方法

     

    第二講:溝通中傳遞文化,碰撞中綻放未來

    案例:透過現(xiàn)象看本質(zhì)-管理真諦是溝通

    一、 溝通的重要性

    1、個(gè)人意義

    2團(tuán)隊(duì)意義

    3、企業(yè)意義

    二、 溝通基本概念

    三、 溝通四大目標(biāo)

    1、控制行為

    2、激勵(lì)員工

    3、流通信息

    4、表達(dá)感情

    四、溝通基本問題

    1、心態(tài):自私、自我、自大

    2、關(guān)心

    3、主動(dòng)

    五、溝通兩大類型特點(diǎn):正式與非正式

    六、溝通的程序和障礙

    1、溝通流程

    模擬游戲

    2、溝通障礙問題

    七、企業(yè)內(nèi)部溝通與文化傳遞

    1、上級(jí)對(duì)下級(jí)正式溝通,傳遞責(zé)任、文化:及時(shí)、準(zhǔn)確、一步到位

    案例:

    2、下級(jí)對(duì)上級(jí)

    3、橫向之間

    4、非正式溝通;善于用好非正式溝通氛圍

    造勢、造夢、造未來

    案例:阿里巴巴的夢想。

    八、溝通的中壁壘,為什么執(zhí)行不力?

    1、思想的問題

    2、態(tài)度的問題四點(diǎn)現(xiàn)象分析

    3、層級(jí)的問題

    4、溝通執(zhí)行的怪圈現(xiàn)象上級(jí)=中級(jí)=下級(jí)。

    案例:問題該在什么時(shí)候談?

    案例:從韓國三星地崛起,反思我國企業(yè)對(duì)執(zhí)行力的態(tài)度?

     

    第三講:企業(yè)之觴:執(zhí)行不利的分析與對(duì)策

    一、執(zhí)行不力的十大癥狀

    1、管理人員普遍感覺很累

    2、管理者花太多的時(shí)間救火

    3、管理者分工不明,職責(zé)不清

    4、各部門各自為政、不相配合

    5、管理人員有技術(shù)但不懂管理

    6、制度流于形式

    7、任務(wù)部署后,結(jié)果大打折扣

    8、無公平感,激勵(lì)不力

    9、現(xiàn)場管理臟、亂、差

    10、員工忠誠度低,流失嚴(yán)重

    二、執(zhí)行十大對(duì)策思考

    1、推功攬過 扛起責(zé)任

    2、選人得當(dāng),用人有方

    3、重視制度營造文化

    4、管理適度,領(lǐng)導(dǎo)有法

    5、目標(biāo)清晰 流程通暢

    6、標(biāo)準(zhǔn)量化考核有據(jù)

    7、重視指令 溝通多樣

    9、主次分明充分授權(quán)

    10、管控有力獎(jiǎng)罰有度

    三、溝通與執(zhí)行的辯證分析

    1文化影響溝通

    2、溝通制約執(zhí)行

     

    第四講:文化落地,溝通中執(zhí)行?

    一、執(zhí)行力,即核心競爭力塑造

    案例:麥當(dāng)勞

    二、解碼力塑造如何選擇有解碼能力的人

    發(fā)現(xiàn)問題-思考問題-解決問題

    三、監(jiān)督力塑造如何檢查下屬執(zhí)行力

    1、誰是總指揮

    2、是否監(jiān)督過程

    3、是否檢討結(jié)果

     

    第五講:執(zhí)行中溝通,執(zhí)行力的三個(gè)核心

    問題:三個(gè)流程的關(guān)系探究?

    一、人員流程

    1、人崗匹配

    2、人盡其才

    3、人事相宜

    4、和諧共贏

    二、戰(zhàn)略流程

    方向比努力更重要

    案例:手機(jī)的故事

    三、運(yùn)營流程

    沒有任何借口

    案例:致加西亞的信西點(diǎn)軍校

     

    第六講:高績效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行文化建設(shè)

    案例:管人不如管環(huán)境。

    一、職業(yè)化素養(yǎng)塑造四個(gè)基礎(chǔ);

    1職業(yè)化的心態(tài)

    2職業(yè)化的形象

    3職業(yè)化的行為

    4職業(yè)化的技能

    二、職業(yè)化素養(yǎng)塑造的三個(gè)緯度

    1、喜歡

    2、信任

    3、依賴

    三、員工職業(yè)生涯規(guī)劃,引導(dǎo)文化制勝

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