在每周三、六的“上師好性格學習群”的主題學習中，有一個剛工作不久的男孩分享了自己的成長經歷。
這個男孩在單親家庭長大，靠媽媽一個人微薄的工資撐起整個家。小時候的他比較調皮，每次被請家長或是考試成績不理想的時候，媽媽都會邊哭邊說：“你就不能省點心？我一個人帶你容易嗎？”親戚可憐他們娘倆，經常來接濟他們，但也不忘對他施壓：“你媽不容易，要聽話，做個孝順的孩子。”最后，他滿足了大家的愿望，變成一個聽話的好孩子，做什么事情之前都要先問媽媽的意見，看到媽媽的臉色不好，立馬認錯，總之在學生時代他身上一直貼著“媽媽的好兒子”“別人家的孩子”之類的標簽。可沒想到工作之后，這種個性竟然成了職業路上的絆腳石，他每天上班都誠惶誠恐，不敢拒絕老板及同事的要求，受到壓榨也不敢吭聲，明明付出最多，可也不過是一個職場中的“便利貼男孩”，這種生活已經持續了兩年，小伙子感到很苦惱。
其實這個小伙子有比較典型的討好性格，生活中我們把這種人叫做“老好人”，他們總是盡量避免表達自己的真實情緒，害怕起沖突，害怕讓別人不高興。這種性格的孩子最討大人歡心，他們聽話、會看臉色、容易控制，剛好滿足了家長對小孩的“幻想”，然而，這類孩子進入社會之后卻難有大成就。
在《上師好性格》公眾號之“兒童性格篇”的介紹當中，我們可以發現，通常溫馨型、和諧型性格的孩子，比較容易討好別人，當然其他性格的孩子，也會因為不同的動機而出現討好行為。但凡事都有一個度，如果家長發現孩子有以下表現，一定要注意反省和調整教育方式。
一是無論事大事小，對別人的所有請求照單全收，即使有些要求比較過分，而且孩子內心比較抗拒，可只要別人稍微表現出不高興，他們就會立馬答應。
二是沒有自己的主見，只會看別人的臉色，熟知別人的情緒需要，自我感動式犧牲與奉獻。
三是性格敏感自卑，容易被別人的情緒所控制。對于安全感、他人的愛以及關注有著超乎尋常的渴望。
心理學家Harriet Braiker在《討好是一種病》一書中提到：
“關于討好有一個很大的誤解，很多人會覺得它是一種良性的心理狀態，比較看起來，被當做好人總是不錯的，但實際情況是，很多討好者已經不是簡單地取悅別人，而是無法控制地討好他人，下意識地犧牲自己，甚至對來自他人的贊賞和認可上癮。”
孩子出現討好型性格，除了與生俱來的性格屬性以外，還與從小接觸到的人，成長的環境有很大的關系，如果父母對孩子要求過于嚴厲，習慣性打壓、否定，或者父母經常吵架，冷暴力，不陪伴孩子，這些都會造成孩子性格養成的偏差。
家長應該怎么做呢？
在《上師好性格》之“親子教育篇”里面，介紹了針對不同性格的孩子，如何因材施教，針對不同行為，如何有的放矢。比如那些性格培養不夠健康的溫馨型、和諧型性格的孩子，當他們出現明顯的討好特征時，家長要注意給足孩子安全感，尊重孩子的選擇和決定，發現孩子的閃光點，及時欣賞鼓勵他們。
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