【課程介紹】：
在競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須塑造職場陽光心態(tài)，提升積極行動(dòng)力。作為企業(yè)管理者,您是否還在為以下這些問題而困惑？
團(tuán)隊(duì)成員行動(dòng)力不夠，戰(zhàn)斗力弱！
員工感覺沒狀態(tài),工作消極被動(dòng)！
安排人員做點(diǎn)事情總是推三阻四！
同事之間不抱團(tuán)，缺少協(xié)作意識(shí)！......
行動(dòng)力就是自覺自發(fā)做事的能力，是指策劃戰(zhàn)略意圖，具備超強(qiáng)的自制力，同時(shí)能夠去突破自己，實(shí)現(xiàn)自己想做而不敢去做的，或者是自己認(rèn)為自己能力不足的事，制定計(jì)劃就下定決心一定要去實(shí)現(xiàn)。
如何才能真正地塑造職場陽光心態(tài)，提升員工行動(dòng)力的關(guān)鍵在哪里？這個(gè)問題一直困擾著許多企業(yè)的經(jīng)營者。日常管理中所碰到的問題都離不開員工心態(tài)和執(zhí)行力的問題，不解決就是最大的隱患，讓企業(yè)損失看不見的內(nèi)耗；不提高就是最大的危機(jī)，市場臨危巨變，稍縱即逝；不做大做強(qiáng)就是最大的敵人，企業(yè)遇風(fēng)浪則危機(jī)四伏。
本課程從打造心態(tài)、積極執(zhí)行力等維度出發(fā)，案例分析結(jié)合實(shí)戰(zhàn)演練揭示陽光心態(tài)、行動(dòng)力的本質(zhì)，通過人性化管理和企業(yè)文化培養(yǎng)積極陽光心態(tài)，實(shí)現(xiàn)積極行動(dòng)力提升，建立高執(zhí)行力獎(jiǎng)懲強(qiáng)化機(jī)制；通過人性化管理和企業(yè)愿景讓員工更有歸屬感和榮譽(yù)感；提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而提升團(tuán)隊(duì)績效。
【培訓(xùn)收益】:
打造職業(yè)感恩陽光心態(tài)，激發(fā)工作激情和團(tuán)隊(duì)士氣。
增強(qiáng)員工的自動(dòng)自發(fā)的行動(dòng)力和突破自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高對(duì)企業(yè)的忠誠度和歸屬感。
不是僅僅去“講”，更多的是帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”、帶著學(xué)員去感悟。
提高學(xué)員執(zhí)行力，升華團(tuán)隊(duì)凝聚力，為企業(yè)打造具有高凝聚力的團(tuán)隊(duì)。
重塑個(gè)人與企業(yè)合作的重要性，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共贏合作。
激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的人心，人情，人性，提高團(tuán)隊(duì)整體績效。
培養(yǎng)自動(dòng)自發(fā)的意愿動(dòng)力，增強(qiáng)員工的付出、奉獻(xiàn)、拼搏精神。
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練出一流團(tuán)隊(duì)的：凝聚力，行動(dòng)力，戰(zhàn)斗力全面提升。
【授課方式】：
針對(duì)客戶需求定制課件，注重實(shí)際困擾問題解決和現(xiàn)場解疑答惑，行動(dòng)學(xué)習(xí)教練式輔導(dǎo)培訓(xùn)采用案例分析、分組討論、角色扮演，AB角訓(xùn)練、心理測評(píng)、情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練，課程氛圍輕松活潑，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，在內(nèi)在感悟和方法練習(xí)中獲得技能提升，改善心態(tài)績效和行為績效。
課程具有極強(qiáng)的實(shí)用性：30%的理論+40%的方法+30%的實(shí)例。
培訓(xùn)課程提倡以人為本、感悟?yàn)樽凇?shí)操為要、效果為王。
體驗(yàn)式培訓(xùn)：互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)效落地、幽默生動(dòng)、氛圍熱烈。
專業(yè)背景、前瞻理念、獨(dú)到觀點(diǎn)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成獨(dú)特課程體驗(yàn)。
【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)中高層管理者及員工。
【授課時(shí)間】：1-2天
【課程大綱】：
第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建
1、 全場熱身活動(dòng) ：《抓小奴》
隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì)，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。
2、 團(tuán)建展示PK：《旗人旗語》
魚骨式分組，組建團(tuán)隊(duì)選“司令”，起隊(duì)名、隊(duì)呼，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，每組討論列出3個(gè)工作困擾問題或培訓(xùn)期待收獲、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，引爆大家參訓(xùn)的士氣和熱情。
3、 請(qǐng)安排計(jì)分助教1名，遞話筒助教2名，教室左邊各1名，教室右邊各1名。
第二單元：打造感恩陽光心態(tài)
互動(dòng)游戲：《抓錢》
1、心態(tài)決定一切
（1）你干這份工作是什么心態(tài)？
混；生存；生活；未來；等等…
心智模式對(duì)比：打工心態(tài)與老板心態(tài)？
你把這份工作看作是職業(yè)還是事業(yè)？
團(tuán)體活動(dòng)：《職業(yè)價(jià)值觀大拍賣》
（2）自己投入工作的狀態(tài)是盡力而為，還是全力以赴？
l 你給我多少錢，我就給你干多少活？
l 如何理解企業(yè)是我們的船？
案例分享：《買土豆的故事》
l 要想獲得發(fā)展空間，主要靠誰？
（3）要先有付出，才能有回報(bào)——責(zé)權(quán)利相一致法則。
故事：你的心過門了嗎？
2、心懷感恩
（1）“感恩”的力量
（2）如何培養(yǎng)對(duì)公司感恩的心？
（3）養(yǎng)成感恩的習(xí)慣：
常懷感恩的心
多講感恩的話
多做感恩的事
現(xiàn)場練習(xí)：列出你的感恩清單
3、積極心態(tài)
（1）猜猜看，是哪個(gè)三國人物的經(jīng)歷？
（2）積極的人像太陽：好事成雙vs好事多磨
（3）墨非定律的啟示
案例：九個(gè)人過橋的試驗(yàn)
（4）積極心態(tài)培養(yǎng)方法
（5）人生積極樹vs消極樹
互動(dòng)：猜猜看這是誰的經(jīng)歷？
4、 付出心態(tài)
（1）努力需要付出，成功需要等待
（2）你是雇員，但你更是主人
（3）領(lǐng)導(dǎo)不在，要干得更好
故事：最后的房子——為自己工作
5、 學(xué)習(xí)心態(tài)
（1）關(guān)于成長1個(gè)的數(shù)學(xué)算式
（2）做一個(gè)3專的好員工：專業(yè)的態(tài)度/專業(yè)的技巧/專業(yè)知識(shí)
（3）潮流學(xué)習(xí)7種方法：隨時(shí)學(xué)/隨機(jī)學(xué)/輕松學(xué)/快樂學(xué)/創(chuàng)新學(xué)/廣泛學(xué)/空杯學(xué)
自評(píng)：你的學(xué)習(xí)能力如何？
6、 自律的心態(tài)
第三單元：積極行動(dòng)力提升
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：《擊掌吉尼斯》
1、行動(dòng)力的概念
（1）什么是行動(dòng)力？什么是執(zhí)行力？
行動(dòng)力就是自覺自發(fā)做事的能力，突破自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！
執(zhí)行力就是就是把商業(yè)目標(biāo)變商業(yè)結(jié)果的行動(dòng)能力！
（2）為什么要修煉行動(dòng)力？
心態(tài)≠結(jié)果；任務(wù)≠結(jié)果；苦勞≠結(jié)果
案例：買火車票的故事
（3）行動(dòng)力的重要性
l 執(zhí)行力對(duì)組織的重要性
l 執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最大黑洞
l 強(qiáng)大的執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件
案例：華為的新員工訓(xùn)練
2、行動(dòng)力缺失的原因
（1）組織沒有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行文化
領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率
制度、流程的缺失或不夠完善
缺乏監(jiān)督和考核：沒有獎(jiǎng)懲（考核結(jié)果的運(yùn)用）
案例：孫武練兵
（2）個(gè)人行動(dòng)力缺失的原因
l 借口多，拖延磨唧，缺乏行動(dòng)
l 沒有上進(jìn)心，自我要求標(biāo)準(zhǔn)低
l 意志不堅(jiān)定，缺乏毅力，不能吃苦
案例：貝爾vs格雷
（3）“差不多”先生是誰？
3、怎樣提升組織行動(dòng)力
（1）提升組織行動(dòng)力的方法
案例：華為執(zhí)行力3化理論
（2）落實(shí)錫恩4R執(zhí)行力系統(tǒng)
結(jié)果定義Result
一對(duì)一責(zé)任Responsibility（責(zé)任承諾）
工具：海爾日結(jié)果表模板
監(jiān)督檢查、跟進(jìn)追蹤Review
工具：責(zé)任管理表格參考模板
獎(jiǎng)懲分明，回報(bào)員工reward（優(yōu)者獎(jiǎng)，劣者罰）
演練：YCYA承諾執(zhí)行工具
（3）完善制度、簡化流程
l 領(lǐng)導(dǎo)者做好表率
l 選用留育好人才
（4）承諾結(jié)果的PDCA戴明環(huán)
4、提升個(gè)人行動(dòng)力的方法
（1）行動(dòng)開始前：決心第一，成敗第二
（2）行動(dòng)過程中：速度第一，完美第二
（3）行動(dòng)結(jié)束后：結(jié)果第一，理由第二
案例故事：致加西亞的信
（4）鑄就強(qiáng)執(zhí)行力文化
凡是工作，必有計(jì)劃；凡是計(jì)劃，必有結(jié)果；凡是結(jié)果，必有責(zé)任；凡是責(zé)任，必有檢查 ；凡是檢查，必有獎(jiǎng)罰。
案例分析：曹操割發(fā)代首
（5）西點(diǎn)軍校22條軍規(guī)
5、責(zé)任心勝于能力
（1）工作責(zé)任心體現(xiàn)
產(chǎn)品質(zhì)量
服務(wù)質(zhì)量
工作質(zhì)量
案例:“環(huán)大西洋號(hào)”沉船事故
（2）缺乏/具備責(zé)任心的職場表現(xiàn)
案例：多想一想多做一做
（3）責(zé)任體現(xiàn)人品，人品決定產(chǎn)品
案例：人的價(jià)值就是有能力被人利用，簡稱利用
（4）職場責(zé)任心的培養(yǎng)
l 公司層面
l 個(gè)人層面
案例：郵箱為什么一直滿的？
（5）責(zé)任心的三階段
l 事前-想到結(jié)果
l 事中-控制方向
l 事后-承擔(dān)責(zé)任
（6）責(zé)任感修煉的6個(gè)步驟
考評(píng)工具：員工責(zé)任心考核要素
第四單元：總結(jié)升華
1、本課程我感觸最深的地方是：
（1）
（2）
（3）
2、我將在自己的工作（生活）中改變?nèi)缦拢?
（1）
（2）
（3）
第五單元：互動(dòng)解疑答惑
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
