【課程介紹】：

團隊管理是現代企業管理核心，管理大師彼得·德魯克曾經說過：“任何管理的成功都是管理者的成功，任何管理的失敗都是管理者的失敗”，形象說明了管理者對一個團隊的重要作用。對人進行管理其實就是場心理戰。幾乎所有成功的經理都是社會心理學家。人是管理的核心，而人的核心則是人的心理。

人際溝通是個人之間在人際交往中彼此交流思想、感情和知識等信息的過程，是信息在個人間的雙向流動。良好的人際溝通是團隊協作的基礎，同事間應互補互助以達到團隊最大工作效率，學會人際交往四種心態，掌握失傳的溝通秘笈，能在不同的崗位上人盡所能，促進團隊協作與配合。

團隊協作不配合，沒有凝聚力，戰斗力弱！

員工感覺沒有內在動力,工作責任心不夠！

同事之間人際關系不良，溝通不暢，無團結意識！......

本課程圍繞“高績效的團隊管理”、“良好人際關系處理及高效溝通技巧”，結合團隊發展的階段特性加強人才的選、用、育、留，使管理者懂得高情商溝通技巧，識人，用人，授權和激勵人，運用非物質激勵技巧，激發員工內在工作熱情和動機，打造高績效團隊，降低企業人力成本，有助于組織蓬勃發展。

【培訓收益】:

v 掌握團隊管理的5P要素：目標、人員、計劃、定位和授權。

v 如何打造高績效團隊，提升團隊凝聚力和心態行為績效。

v 掌握建立一支有效執行團隊的方法。

v 掌握高情商管理藝術：知人善用、以身作則、開放的溝通、激勵團隊。

v 了解人際交往四種心態與和諧人際關系相處原則。

v 掌握影響人際溝通的心理效應。

v 學會失傳的溝通秘笈：同頻同率，先跟后帶。

v 掌握有效傾聽的技巧，明了言外之意，話外之音。

v 學會人際交往中控制他人情緒六步法。

v 使學員在溝通、協作思想觀念上發生質的轉變。

v 高效管理團隊，降低企業組織成本，有利于組織發展。

v 提升基層管理者的團隊協作與管理能力。

【授課方式】：

針對客戶需求定制課件，注重困擾問題解決和現場解疑答惑，行動學習教練式輔導培訓采用案例分析、分組討論、角色扮演，AB角訓練、心理測評、情景模擬和實戰演練，課程氛圍輕松活潑，激發學員的學習興趣，在內在感悟和方法練習中獲得技能提升，改善心態績效和行為績效。

課程具有極強的實用性：30%的理論+40%的方法+30%的實例

培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王

體驗式培訓：互動性強、幽默、生動、親切

專業背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經驗構成獨特課程體驗。

【培訓對象】： 企業基層管理者及員工

【授課時間】： 0.5天

【課程大綱】：

第一單元  高績效團隊管理

熱身活動：“抓小奴”

1、如何高效團隊激勵管理

（1） 團隊管理的5P要素-目標

     實戰訓練：工程項目中如何運用SMART原則制定目標

（2） 如何用EQ情商來招人、識人、育人、用人、留人

案例分析：項目經理如何識別不同氣質類型員工

（3） 行動計劃表：每個人隨時有正確的事情做

情景模擬：PDCA解決問題的方法和技巧

（4） 團隊及成員定位：領導者，執行者，溝通者，控制者，評價者

（5） 團隊授權，何時授權？如何授權？授權后的督導和教練

實戰訓練：管理授權的方法和技巧

2、高情商管理藝術：

（1）知人善用：控制他人情緒六步法

（2）以身作則：如何贊美、批評人，

（3）開放的溝通：聆聽的技巧，同頻同率7把飛刀

（4）激勵團隊：說服他人的心理學技術，激勵原則

（5）團隊管理的幾點忠告

    實戰訓練：基層管理者如何提高職業情商

    ● 艾利斯ABC情緒理論

    ● 協調沖突的技術

3、團隊凝聚力提升

（1）什么是團隊？

案例分析：華為企業文化

（2）團隊經常出現的現象

u 工作積極性不高；/缺乏合作；/相互抱怨；/推卸責任等等。

分組討論：團隊對成員的期望

（3）你干這份工作是什么心態？

u 混；生存；生活；未來；等等…

u 心智模式對比：打工心態與老板心態？

u 你把這份工作看作是職業還是事業？

（4）你愿意和什么樣的同事相處？

l 小組匯總：最珍貴的5-10個特征

l 思考：得到大家認同的是什么？

l 反思： 1.我是這樣的人嗎？

2.我符合大家描述特征嗎？

        制定行動計劃：來提升自己的情商，我的行為計劃是？  

4、團隊協作：抱團打天下

（1）心理測評：測試你的團隊協作能力如何？

（2）塑造群策群力的企業文化

        ◆ 如何才能抱團打天下

        ◆ 團隊協作的優勢

        ◆ 團隊的互動協同效應

           情景模擬：如何跨部門工程項目協作？

（3）團隊與群體的差異

           視頻賞析：動物世界里的團隊智慧

（4）缺乏“團隊精神”的群體不過是烏合之眾

5、怎樣提升執行力

◆ 提升組織執行力的方法

（1）落實錫恩4R執行力系統

l 結果定義Result

l 一對一責任Responsibility（責任承諾）

l 監督檢查、跟進追蹤Review

l 獎懲分明，回報員工reward（優者獎，劣者罰）

（2）完善制度、簡化流程

（3）領導者做好表率

（4）選擇有執行力的員工

（5）鑄就強執行力文化

◆ 提升個人執行力的方法

（1）樹立目標，勇于執行

（2）絕對服從，立即執行

（3）絕不拖延，立即行動

（4）時間管理，高效執行

（5）拒絕口號，執行落地

（6）注重細節，執行到位

（7）要做結果，不做任務

（8）堅持學習，強化執行

第二單元  良好人際溝通技巧

開場熱身：“贊美小游戲”

1、人際交往心理地位和職場交互原則

(1) 人際交往的四種心理地位：

u 我不好----你好        

u 我好----你不好        

u 我不好----你也不好    

u 我好---你也好        

(2) 職場交互的心理學原則：

u 交互原則       （愛人者人恒愛之）

u 自我價值保護原則（自尊心與自我價值 感)

u 人際吸引水平的增減原則 （肯定+  否定- )

u 情境控制原則    （新的情境的適應過程 ）

2、管理者EQ提升

（1）情緒智力商數的5個方面

（2）認識自己:情商自測

（3）如何處理自己的情緒與識別員工的不同情緒狀態？

父母狀態/成人狀態/兒童狀態

3、職業情商的四項修煉

（1）心態修煉：以菩薩心腸,行霹靂手段

（2）行為修煉：“五個主動”是獲得高職高薪的法寶

（3）習慣修煉：讓領導喜歡你的7個習慣

（4）情緒修煉：突破情緒、溝通舒適區

4、失傳的溝通秘笈：同頻同率，先跟后帶

（1）如何同頻同率

l 外在形象特點贊美

l 語音、語調、語速

l 肢體語言

l 共同愛好

l 共同經歷

（2）快速同頻同率7把飛刀

    團隊PK游戲：《疾風勁草》

（3）如何先跟后帶

（4）高效溝通六式

    傾聽/ 共情/ 同頻/ 釋義/ 反饋/ 共識

（5）溝通中注意聲音

    實戰訓練：互動問題呈現

（6）影響人際溝通的心理效應:

● 首因/近因效應

● 定勢效應(包達列夫照片實驗 )

● 暗示誘導效應

● 投射效應

    案例分析：工作中如何利用和規避暈輪效應

5、如何增加別人對自己的好感

（1）微笑的藝術

（2）贊美——人際關系的潤滑劑

      AB角練習：至少真誠贊美對方三個具體的地方

（3）批評人的技術

      情景模擬：三明治法則

（4）基層管理者溝通技巧：

u 如何有效傾聽

角色扮演：工程項目討論意見不一怎么辦？

u 怎樣從內在強化激勵員工

u 協調與上級關系的藝術

u 處理與同級關系的準則

u 如何與下級相處的方法

第三單元   現場互動問與答

增值服務：老師可就學員工作生活中遇到的困惑等問題做一對一心理咨詢輔導