課程目標:幫助學員認改變舊思維,學習新常態時代思考的方法,以創新達到創造房地產業高價值的目標,讓學員以互聯網+思維思考創新成長及房地產業升級的方案。
課程設計:透過產業結構改變的分析,結合互聯網+房地產業發展趨勢,及多營銷渠道的整合,從實際案例中學習房地產銷售方法創新轉型。
適合對象:房地產從業人員。
課程內容( 共14小時):
項次 | 授課課綱 | 授課教師 | 時數 |
一 | 互聯網+的新思維 <互聯網+> 1. “互聯網+”的本質與進程 2. 互聯網+各行各業 3. “互聯網+”的新基礎設施:云網端 (1) 云計算、大數據基礎設施強勢突破 (2) 互聯網、物聯網基礎設施快速滲透 (3) 智能終端、APP應用異軍突起 (4) 新基礎設施疊加于原有基礎設施之上,發揮更大作用 4. 互聯網+”的新分工體系包含了共享經濟、網絡協同和眾包合作三方面 5. “互聯網+零售業” (1) 中國,網絡交易正在成為零售業的主流 (2) 電子商務實現“外需+WTO”轉向“內需+互聯網” (3) 網絡零售中的大眾創業、萬眾創新 6. “互聯網+批發業” (1) 傳統批發的式微與在線批發的興起 (2) 在線“產業帶”讓零售商直達原產地好貨源 (3) “產業帶”通過O2O打通零售端與制造端 7. “互聯網+制造業” (1) 互聯網催生C2B商業模式 (2) 電子商務倒逼制造業升級 (3) 電子商務給傳統企業帶來的系統性變化 8. “互聯網+外貿” (1) 跨境電商幫助“中國制造”利潤回歸 (2) 跨境電商凸顯中國制造優勢 | 彭方石 | 2 |
二 | 新常態時代來臨互聯網+對房地產業的影響 1. 結構性減速:投資驅動工業化高增長向效率驅動城市化穩速增長過渡: 2. 經濟結構調整陣痛期(過去習慣通過擴大投資、上項目和提供優惠政策、從增量上進行產業結構調整,現在強調是存量調整) 3. 從潛在、階段性過剩轉變為實際和長期過剩;從低端、局部過剩轉變為高端、全局性過剩 4. 房地產服務和房屋制造的整合 5. 基礎設施互聯互通,物聯網新房屋設計思維 6. 智能化成房地產業新特征 (1) 智慧住宅 (2) 智慧辦公室 (3) 智慧商場 (4) 智慧酒店 (5) 智慧停車場 7. 市場競爭逐步轉向質量型、差異化 8. 推動綠色低碳循環發展新方式 6. 新城鎮化帶來房地產的改變
新常態九大特征: 1模仿型排浪式消費階段基本結束,個性化、多樣化消費漸成主流 2基礎設施互聯互通和一些新技術、新產品、新業態、新商業模式的投資機會大量涌現 3我國低成本比較優勢發生了轉化,高水平引進來、大規模走出去正在同步發生 4新興產業、服務業、小微企業作用更凸顯,生產小型化、智能化、專業化將成產業組織新特征 5人口老齡化日趨發展,農業富余人口減少,要素規模驅動力減弱,經濟增長將更多依靠人力資本質量和技術進步 6市場競爭逐步轉向質量型、差異化為主的競爭 7環境承載能力已達到或接近上限,必須推動形成綠色低碳循環發展新方式 8經濟風險總體可控,但化解以高杠桿和泡沫化為主要特征的各類風險將持續一段時間 9既要全面化解產能過剩,也要通過發揮市場機制作用探索未來產業發展方向 | 彭方石 | 3 |
三 | 脫穎而出的互聯網+戰略 (以房地產業為例的沙盤推演) 1. 商業模式 (1) 長尾模式:初始固定投入與邊際投入分工 (2) 眾包模式:把難題交給眾人去解決 (3) 體驗模式:更注重用戶的參與、體驗和感受 (4) 免費模式:基礎業務免費而增值業務收費 2. 移動互聯網思維 (1) 碎片化思維:地點、時間、需求碎片化 (2) 粉絲思維:得粉絲者得天下 (3) 焦點思維:如何做減法,將焦點戰略做到極致 (4) 快一步思維:如何加速找到快速發展的方法 (5) 第一思維:如何定位成為行業第一 3. 傳統房地產業的移動思維 (1) 改變生活方式 (2) 改變交流方式 (3) 改變購買方式 4. 注重移動新媒體的影響力 (1) 微信:自媒體/公眾帳號/朋友圈 (2) 微博:自媒體/企業版微博 (3) APP:專業媒體/內嵌媒體(推播) | 彭方石 | 3 |
四 | 房地產銷售新的平臺模式 1. C2C模式 2. B2C模式 3. B2B2C模式 4. C2C+O2O模式 5. B2C+O2O模式 | 彭方石 | 2 |
五 | 讓企業營收立即成長的互聯網絕招 1. 擬定房地產的互聯網藍海飛行計劃
(1) 隱藏的資產 (2) 被忽略的機會 (3) 成效欠佳的工作 (4) 被低估的關系 (5) 未被充分利用的分銷通路 (6) 未使用的銷售系統 (7) 不熟知的行銷方法
2. 擬定營收成長方案 (1) 增加客戶數 (2) 增加平均交易金額 (3) 增加購買頻率 | 彭方石 | 2 |
六 | 房地產銷售互聯網+的戰略規劃(實作) 1. 企業互聯網愿景 2. 短/中/長期目標設定 3. 互聯網具體作戰戰術 4. 訂定時間表 5. 工作執行預算 6. 工作執行與校正 7. 績效追蹤與回饋 | 彭方石 | 2 |
合計 |
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〖彭老師常駐地:福建、江蘇〗