孔慶東,孔慶東講師,孔慶東聯(lián)系方式,孔慶東培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    北京大學(xué)中文系教授
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    孔慶東:北大應(yīng)該為中國為人類保留讀書的種子
    2016-01-20 964
    2015年6月24日上午,紀念中國共產(chǎn)黨成立94周年暨大型文獻《毛澤東手書真跡》線裝珍藏版出版發(fā)行座談會,在北京大學(xué)治貝子園隆重舉行。   北京大學(xué)語文教育研究所副所長、教授、博士生導(dǎo)師孔慶東在發(fā)布會上做了精彩發(fā)言,本文根據(jù)現(xiàn)場錄音整理,經(jīng)孔慶東教授授權(quán)發(fā)布,以饗讀者。 1   首先呢,我不懂書法,從小受西化思想毒害,以為長大后全靠科技。我的這想法還是有道理的,你看現(xiàn)在都用電腦了,都用手機了,我每年參與高考閱卷工作,發(fā)現(xiàn)孩子們的字,是越來越難看了,我原來以為自己的字就夠臭的了,號稱北大第一臭,現(xiàn)在看到孩子們的字,我還就有了幾分自信了,我就想,將來是不是再過30、50年是不是會寫字的人就是書法家?因為那時候人都不會寫字了。   所以我看到書法家,看到書法作品,不要說是毛主席的書法,就是普通書法家的書法,我都非常敬仰。   談書法呢,我是不敢置喙的,毛澤東呢,我也不是專門研究的,雖然我也在一些場合作了一些報告,我是通過這些報告當(dāng)學(xué)生,通過給人家講,來刺激自己的學(xué)習(xí)。另外還有一點又高興又自卑的呢,是我第一次在北大的文化書院發(fā)言,在北大這個院子里,我們北大人自己有很多不滿,有什么不滿呢,這園子越來越多商業(yè)氣息,我的老師一輩,我這一輩,包括我的學(xué)生一輩,都很不滿,我們認為北大應(yīng)該為中國,為人類,保留讀書種子。   毛澤東曾派戰(zhàn)士到郵局去搶報紙   剛才張將軍講得好,毛主席在他戎馬倥傯的一生中,一直帶著他的書,那不僅是為了打仗,也是為了中國保留讀書種子,他說用文房四寶打敗四大家族,那也是為中國保留讀書種子,在那個年代,他還派戰(zhàn)士去郵局搶報紙,不是因為他看報紙有癮,他是為了讓戰(zhàn)士們也看報紙,他要把這支軍隊塑造成有文化的軍隊。我們這些年來有一些主旋律影視劇,出發(fā)點是好的,講我們共產(chǎn)黨軍隊英勇善戰(zhàn),但是不自覺得就犯了一個錯誤,給人的印象是共產(chǎn)黨的軍隊是沒有文化的,都是山溝里來的土包子,國民黨的軍隊都文質(zhì)彬彬的,都很文雅,都有文化,給人的結(jié)論是一支沒文化的軍隊打敗了有文化的軍隊,這符合歷史嗎?這符合歷史現(xiàn)實嗎?我們可以比一比,中國共產(chǎn)黨的高級干部,和國民黨的高級干部,誰有文化?再比一比,基層指戰(zhàn)員、基層士兵,和國民黨軍隊的士兵比,誰有文化?我們的士兵,不打戰(zhàn)的時候在干什么?在識字,在念書,在跟著指導(dǎo)員唱歌;國民黨的基層士兵在干什么,在吃喝嫖賭。所以共產(chǎn)黨的勝利,剛才雷老師總結(jié)了好幾條,我認為還有一條,這是文化的勝利,是一支有文化的軍隊,一支文明的軍隊,戰(zhàn)勝了沒文化的軍隊,戰(zhàn)勝了野蠻的軍隊,所以主席高明就高明在這里。而且很多軍人文化在軍隊里學(xué)的,就是跟指導(dǎo)員學(xué)了幾百個字,后來繼續(xù)學(xué)習(xí),在座好多老師也是軍隊出來的,后來用幾十年的時間研究詩詞,研究書法,所以中國人民解放軍是一所大學(xué)校,這不是吹的,這是歷史的事實。所以今天看到這本《毛澤東手書真跡》,我覺得它是好幾個方面的意義的。   毛澤東是最會賺錢的   首先我覺得,就是對于毛澤東的研究,具有重要的意義,毛澤東的研究,在今天已經(jīng)全面展開,包括原來很多不喜歡毛澤東的,受了很多敵對勢力影響,對毛主席長期進行妖魔化的那些人,慢慢的都改變了印象,比如說原來我們的很多商業(yè)界人士、企業(yè)界人士,由于不讀書,對毛澤東有很多誤解,可是我發(fā)現(xiàn)和這些人在一起聚會吃飯的時候,大多數(shù)飯店里面,一定有毛主席的詩詞書法掛在那里,沒有人敢不佩服。好多人說,毛主席的字寫得還是不錯的,他不敢不承認,要不然就是,毛主席的詩詞寫得還是不錯的,慢慢發(fā)現(xiàn)這個人了不起。這股毛澤東熱,越來越熱,越來越持續(xù),而且我發(fā)現(xiàn)越是成功人士就越崇拜毛主席,不論左派右派,成功之后,自己就知道成功的不容易,他就知道干企業(yè)都這么艱難,毛澤東打下天下,把一個一窮二白的中國,變成什么都有的中國,那得多大的艱難險阻啊。所以我覺得今天對毛澤東的研究是全面展開的,全國絕大多數(shù)人都承認毛主席是偉大的政治家偉大的軍事家,我近期的幾個講座重點講,毛澤東是人類最偉大的經(jīng)濟學(xué)家。我趕到井岡山作一個講座,我說你們都不知道毛澤東經(jīng)濟學(xué)的厲害,因為以前毛澤東不愿意講賺錢這件事,毛主席是最會賺錢的,你想一九四九年,中國都有啥,一九四九年,中國能做個肥皂,就算企業(yè)家,家里能生產(chǎn)面粉,就算大企業(yè)家了。這么個國家,到了毛澤東手里,十幾年的時間,變成了工業(yè)部門林立,什么都能生產(chǎn),十幾年的功夫,兩彈一星出來了。這錢從哪來的,這才是偉大的經(jīng)濟學(xué)管理學(xué)奧秘。那么我覺得研究毛澤東,有很多途徑,有很多材料,這個《毛澤東手書真跡》,是非常寶貴的真實的史料,把我們這一百年來的歷史,從王國維先生那一代人開始,就注重兩重材料,兩重證據(jù),除了學(xué)者的記載,真實的原始材料,比如說甲骨文,我們以前有很多傳說,但沒法證實,后來從地下挖出來,才最終證實甲骨文的存在,那么我們現(xiàn)在研究毛澤東,他的書法就是真實的材料,不光是他寫的字,寫的內(nèi)容,而且能從書寫者的心境、書寫者的感情出發(fā),直接從書法角度入手。   毛澤東對故宮工作人員發(fā)脾氣:“你們怎么這么小家子氣”   所以,毛澤東手書真跡,是毛澤東的形象,是毛澤東的意象,是他的心靈的外在投射。像我這樣一個書法的外行,欣賞毛澤東書法的時候,首先覺得心里很舒服,很愉悅,很過癮,然后再去探討這個愉悅是從哪里來的,剛才楊老用了很多詞匯去形容毛澤東書法,各種美學(xué)的意境,那種意境是怎么來的,是不是只要掌握了書法技巧,就召之即來?很多書法大家,是不是想要什么意境就能有什么意境?我看不是,就是毛澤東本人,在不同的歷史時期,風(fēng)格都是不一樣的:在爬雪山過草地的時候,寫的是一種字;到了窯洞以后,安下心來做學(xué)問,是一種字;百萬雄師過大江,風(fēng)格就開始變了,到了解放以后,毛主席從故宮里借來了歷朝歷代大量書法家的真跡,潛心去研究,愛不釋手,據(jù)說故宮的工作人員怕毛主席不還,寫信催毛主席還,毛主席還挺生氣,說你們怎么這么小家子氣,我借你東西還能不還嗎?讓我再看一個月。其實是毛主席看見真東西,就直接和我們古代最優(yōu)秀的書法家對話,所以五六十年代,主席的字,絕對是王者之氣,天馬行空,那個時候他的人生理想,以及書法藝術(shù),都達到了頂峰,達到了登峰造極的狀態(tài)。這種狀態(tài),與他當(dāng)時是世界革命領(lǐng)袖的地位是緊密相連的,這種意境體現(xiàn)在他的字里面了,體現(xiàn)在他的筆畫里面了。所以從書法,是可以研究他的形象的,作為一個領(lǐng)袖我們很崇拜他,作為一個個人,儒家傳統(tǒng)的最高成就是“立德立功立言”,毛澤東全部做到了——我們家老祖宗孔夫子,都沒有立功——這些都體現(xiàn)在他的書法作品里。   藝術(shù)創(chuàng)作不能像梁山好漢一樣排交椅   第二點,我覺得,《毛澤東手書真跡》的出版,有利于研究當(dāng)代書法藝術(shù)。如何評價當(dāng)代書法藝術(shù)?看上去當(dāng)代書法很繁榮,百花齊放,但是書法向何處去,當(dāng)代書法的發(fā)展規(guī)律是什么,和傳統(tǒng)書法究竟有哪些不同?我們北大有很多老師是著名的書法家,有時候我就向他們請教,怎么就叫著名書法家,誰寫的字好,評判標準是什么?好像沒有答案,誰是當(dāng)代第一書法家,第二書法家?有人說郭沫若是,也有人說康生的字比郭沫若還好。也許藝術(shù)創(chuàng)作不能像梁山泊好漢一樣排第一把交椅第二把交椅,也許是各有風(fēng)騷、各是高峰,但是毛澤東書法,在當(dāng)代書法的地位,已經(jīng)自成一體,叫毛體,有很多人模仿毛澤東書法,在模仿過程中,人格、精神境界,也受到了毛澤東的熏染。像我,只是看,只是欣賞,我的胸襟都能夠開闊。書法的意義何在?這個意義是其他文化背景下的人所無法理解的,漂亮,好看?書法的美學(xué)標準沒這么簡單。書法與時代,書法與人,《毛澤東手書真跡》可以讓你領(lǐng)悟得更深。   毛澤東寫給宋慶齡的信,字體為什么很拘謹?   第三點,《毛澤東手書真跡》已經(jīng)超越書法,對整個美學(xué)研究,都是有借鑒的。北大是以理論研究見長的地方,稍微欠缺的地方,就是要補實踐。我現(xiàn)在跟學(xué)生就說,怎么提高你的學(xué)問,現(xiàn)在古今中外的理論都裝了一肚子,要走出去,要跟實踐相結(jié)合。比如研究戲劇,看了很多劇本,沒看過劇場里演戲,沒有去演一演,這就隔著一層,書法也是這樣,你沒看過真東西,那就是不行。我年輕的時候讀李澤厚的《美的歷程》,領(lǐng)悟了很多東西,那都是很淺的,后來隨著年齡的增長,到很多地方,看見文物,看見字畫,看見佛像,才真的感受到唐朝原來是這個樣子,宋朝是這個樣子,所以現(xiàn)在我也能夠判斷一座佛像的朝代。藝術(shù)創(chuàng)作與人生、事業(yè)、社會的關(guān)系,都能夠從毛澤東的這個書法藝術(shù),特別是這一本《毛澤東手書真跡》里體現(xiàn)出來。我就看他寫的信,從他寫信的字體里面,能夠看到那個人寫信時候的心情,他在給宋慶齡寫信的時候,字體就比較拘謹,表現(xiàn)寫信的人心里面有尊敬,不是龍飛鳳舞的。看他給林彪他們寫信,就很隨便,想到哪兒寫到哪兒,也可能是戰(zhàn)爭年代時間比較緊張,沒有時間斟酌。但是那個字,仍然也有一種美。我們都熱愛和平,不喜歡戰(zhàn)爭,但是戰(zhàn)爭本身也是一種藝術(shù),戰(zhàn)爭本身也是需要研究的, 也有自己的美學(xué)規(guī)律。
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