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    劉云: MTP企業中堅管理才能提升訓練
    2016-01-20 5367
    對象
       針對企業管理者(高層主管,中高層主管,中堅管理干部),從事或即將從事管理干部,愿意提升自己管理才能的干部
    目的
     講師將親身經歷的實戰經驗現身講授,案例豐富、生動活潑、深入淺出,理論聯系實際,具有感染力
    內容

         MTP企業中堅管理才能提升訓練

    劉云主講

    課程背景:

        所謂MTP,是“Management Training Program /Plan”的縮寫。原義為管理培訓計劃。20世紀50年代,美國為有效提高企業管理水平而研究開發了這一套培訓體系。先后大致歷經11次改版,最終日臻完善,成為當今世界經典管理培訓之一。迄今為止,全世界已經有數百萬管理者接受了MTP的系統洗禮。該體系對歐美、日本的經濟飛速發展起到了不可估量的推動作用。上世紀90年代末,MTP由日本和臺灣傳入和引進大陸。

      客觀地說,MTP在企業發展過程中提供了對管理階層一個有系統、完整的培訓方案,廣泛為各地企業運用,并取得了良好的成果。后來,又經過“MTP管理才能發展中心”根據原MTP課程的精神與精髓,參考中國企業特質以及多年來在企業的實務操作,將這些經驗精心描述為適當的個案,并擷取眾多大師的精華和最新的管理理論,發展成為現有的“MTP管理才能發展培訓”的新版本。

        “MTP管理才能發展培訓”是一個系統的培訓,它有如下幾個特點:一是它架構并綜合了管理學、心理學、行為學等現代科學,既展現了當代企業管理前沿理念,又突出完成了“知”與“行”合一的培訓架構。二是在培訓方法上強調現場演練和課后的實際操作指導,實現了培訓從課堂到工作實踐的延伸。三是對培訓成效給予了明確的承諾和保證。四是較好地規避了培訓“培而不訓,訓而不練,練而不用,用而不果”的弊端。較好地堵塞了培訓與應用之間的溝壑。

     

    培訓目的

    1、深度認識管理的目的與目標

    2、清楚管理者在企業的作用與角色

    3、清楚管理者的發展方向與能力導向

    4、掌握管理者在企業中的必備能力

    5、通過能力掌握達到管理過程中的高效高能

    6、強化管理者的執行力與執行效果

    7、提升管理者的自我素質與修養

    8、打造全方位管理能力的管理者

     

    授課風格

        講師將親身經歷的實戰經驗現身講授,案例豐富、生動活潑、深入淺出,理論聯系實際,具有感染力

     

    課程對象

        針對企業管理者(高層主管,中高層主管,中堅管理干部),從事或即將從事管理干部,愿意提升自己管理才能的干部

     

    課程大綱

    第一部分 企業管理者的新挑戰

    第一節:領導力管理存在的四個深層次問題

    第二節:影響領導梯隊建設的四個外部因素

    第三節:領導梯隊建設人才困境

     

    換腦袋做管理

    團隊管理

    企業有效管理---顧客導向

    企業管理者需要管理,更需要學會領導

    從戰略制定到戰略執行

     

    第二部分 企業管理者的定位與認知

    什么是管理?

    什么是管理者?

    優秀管理者的特質?

    企業中堅干部的角色定位和職掌

    管理者善于團隊溝通

    中堅主管的心態建設 提升自我管理能力

    組織管理的原則

     

    第三部分 企業管理者的管理能力和領導力

    領導潛能開發

    領導力發展的六個階段

    領導的本質與角色

    管理與領導的區別

    領導者的特質論

    情境領導理論模型

    導藝術的運用

     

    第四部分 企業管理者工作執行力打造

    執行是什么?

    什么是執行力?

    四個執行系統

    從經營城市/經營自我到經營公司

    執行的目標驅動系統

    執行人的職責系統

    執行的跟蹤系統

    執行的考核系統

     

    第五部分:優秀個人貢獻者的三項技能

    第一節:工作技能

    第二節:時間管理

    第三節:工作認知

    模塊四:基層經理人領導力管理技能提升

     

    第六部分:如何制定年度工作目標計劃

    優秀的目標管理

    目標管理技巧、目標設定的步驟、目標設定的原則、目標實施7步法

    計劃管理的工具

    學習行動演練:(學以致用)

    在工作過程中遇到了哪些瓶頸?年度工作計劃

    小組討論時間:10分鐘 

    各小組演練、代表總結發言與教練指導、課件講解工具、方法、

     

    第七部分:團隊分工、崗位職責體系

    組織的功能及設計

    有效設計組織架構的三大關鍵

    組織架構設計的原則

    有效設計組織架構的關鍵步驟:

    學會有效授權,

    組織運行的神經系統(規范程序、流程、制度管理)

    如何進行高績效管理,

     

    學習行動演練:(學以致用)

    在工作過程中遇到了哪些瓶頸?崗位工作認知表,

    小組討論時間:10分鐘 

    各小組演練、代表總結發言與教練指導、課件講解工具、方法、

     

    第八部分:團隊人員管理

    第一:  打造團隊

    第二:  確立領導者威信,打造主管的領導魅力?

            管理者的修養、素質、能力培養

    企業如何塑造團隊建設體系

    1.2建立團隊

    四個文化:五個統一:四個管理: 1.3共同愿景, 1.4形成階段

    (二)、企業團隊成員角色互補認知:

    案例:雁群領導、互助

    (三)、企業團隊精神打造

    3.4團隊精神培養方法:

    案例:紅軍精神:(延安精神,長征精神,吃苦精神,獻身精神,制度“三大紀律,八項注意”信仰堅定,軍紀嚴明。)

    (四)、企業團隊成員激勵:

    (五)、企業團隊成員沖突管理:

     

    第九部分:企業團隊溝通技巧

    缺少溝通影響 

    如何提升溝通力

    溝通技巧

     

    第十部分:教練輔導與團隊文化營造

    主管從“超級員工”到“團隊教練”的五大思維轉變

    管理團隊業務管理具體方法

    人際關系營造和部門文化打造

    工作壓力與員工身心健康管理

     

     

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