一、課程時長：2天

二、授課對象：

1. 管理創新方向：管理層培訓。

2. 技術創新方向：技術團隊、創新項目、參賽選手。

三、預期收益：

1. 讓一成不變的管理模式松動，創建人人參與的創新風格。

2. 探索新的商業機會，甩脫深陷競爭紅海的困境。

3. 構建基于客戶未來需求的產品，商業模式更優。

4. 發現更多能夠整合的外部資源。

5. 解放自己多年來被固定思維束縛的思維模式。

6. 變得靈活柔韌、變得開朗、主動向外界獲取信息。

7. 耐心傾聽客戶的聲音，從細小之處發現機會。

8. 善于協作把一個小點子變成產品。

9. 更主動地工作（因為有目標）。

10. 重視團隊成員的貢獻。

11. 善于獨立思考。

四、課程大綱

暖場導入：

1. 中國在技術創新方面的巨大貢獻

2. 本行業的創新特點及創新趨勢分析

Part1 激活創新思維

1. 認識大腦

2. 大腦工作原理

3. 創新無限

4. 左右腦原理

5. 小結：創新家族

Part2 聚焦創新任務

第一步：確定創新目標

第二步：分析企業的創新軌跡

第三步：提出創新任務

第四步：創新課題演說

實戰：每位同學聚焦本企業的創新任務（重要）

Part3 導入創新工具

教學理念：向世界頂級公司學習新方法。

01-創新工具：移植創新法（最簡單）

——理論講解：移植創新方法

——案例分析：向華為學什么？

——個人實戰：本企業的移植創新策略

02-創新工具：強制關聯法（最有效）

——理論講解：交叉創新方法

——案例分析：向樂高學什么？

——個人實戰：本企業的交叉創新策略

03-創新工具：自由聯想法

——理論講解：思想漫游創新方法

——案例分析：向3M學什么？

——個人實戰：本企業的正向聯想創新策略

04-創新工具：開放式創新

——理論講解：創新生態資源池

——案例分析：向海爾學什么？

——個人實戰：本企業的開放式創新策略

05-創新工具：和田十二法

——理論講解：TRIZ創新方法、SIT系統性創新方法

——案例分析：向豐田學什么？

——個人實戰：本企業的微創新策略

06-創新工具：重構價值曲線

——理論講解：藍海戰略及價值鏈重構原理

——案例分析：向全季酒店學什么？

——個人實戰：本企業的價值曲線重構創新策略

07-創新工具：卡諾模型

——理論講解：未言之需分析方法

——案例分析：向福特學什么？

——個人實戰：本企業的客戶深度洞察創新策略

08-創新工具：未來之窗

——理論講解：PEST與未來之窗

——案例分析：向西門子學什么？

——個人實戰：本企業的未來大趨勢創新策略

09-設計思維

——理論講解：IDEO公司與創新設計思維

——案例分析：向蘋果公司學什么？

——個人實戰：本企業的設計思維創新策略

Part4 創新成果展示

1. 匯報：小組展示創新成果+全班點評

2. 總結：成為創新領導者的心法總結

3. 建議：對同學們后續創新發展建議

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講師簡介：趙英著，筆名南風，畢業于清華大學，MBA。師從中國著名學者陳勁教授，畢業論文《企業家的領導力與企業創新的相關性研究》獲清華校級優秀論文。趙英著曾在企業工作10年，先從事生產管理、營銷工作7年，后擔任央企副總經理3年時間。從2014年開始投身于企業管理培訓，先后認證了美國版權課程《4D卓越團隊》、《領越領導力》、《創新設計思維》，并開創了《打造自驅動團隊》、《創新思維與問題解決》兩門精品課，并出版同名配套書籍《自驅動團隊》（機械工業出版社，2019）。從業10年間，為海爾集團、比亞迪汽車、招商銀行、中石油、國家電網等超過300家企業提供服務，積累了豐富的中高層領導力培訓實戰經驗，能夠駕馭較深需求的培訓項目，課堂以互動研討、解決問題、輸出方案為特色，常給學員留下難忘的體驗。鑒于趙英著突出的教學能力，浙江大學于2016年聘其為領導力講師，廣東財經大學于2019年聘其為創業導師，清華大學學堂在線于2019年聘其為授課導師，武漢科技大學2023年聘為碩士研究生兼職導師。同時，趙英著是中國高科技產業化研究會華興智庫專家，并在北京大學經濟學院、上海交通大學終身教育學院、中石油干部管理學院（廣州）等單位長期授課，為中國經濟高質量發展奉獻自己微薄而獨特的力量。