小升初家長心路歷程六步曲

在家長的講述中，我們可以知道，小升初可不簡簡單單就是小學畢業那兩三個月（5-7月）的事。小升初不是一個節點，而是一個時期，至少應該涵蓋六年級這個小學的最后一年。孩子們在刻苦學習中迎接一場一場的考試，家長們也在經受著心理歷練的六個階段。

緊張期：慌！

參加完六年級上學期的家長會，就會迎來一個情緒緊張期。家長一般表現為：選擇一所輔導學校，把放學的孩子趕進數學、語文等培訓課堂；看見孩子閑著就坐不住；到書店買回一打打的輔導資料題庫試卷；四處打聽招生消息，比較學校的好壞……抱著較高的期望值，投入緊張的備戰狀態。

疲倦期：累！

經過一學期的折騰，搜集到的信息令人眼花繚亂，比較來比較去總是左右搖擺，孩子的學習狀況和成績排名基本定型了，一度繃緊的神經也被消磨得漸趨平穩，甚至疲勞松弛。選擇變得更加實事求是，方向基本確定，開始參加報名工作。

實戰期：陪！

進入實質性階段，孩子開始陸續參加各種考試，甚至有的是一試二試三試及面試。家長每考必陪，全力做好后勤保障和精神鼓舞。一般表現是：給孩子開出物質和精神鼓勵的條件；比孩子還關心考試的情況，關注孩子的發揮、考題的難易程度、參加的人數以及錄取的指標等。

煎熬期：等！

懸著一顆心開始等待。一般表現是：經常看手機有沒有未接電話。大多數學校都是只通知被錄取的，沒有通過的就不再通知了，并謝絕電話查分咨詢。所以手機幾乎24小時開機，天天跟一起參加考試的學生家長溝通消息，尤其是當聽到別人接到通知的時候，更加心焦甚至心灰意冷，發動各種關系托門路四處打聽。

接受期：勸！

無論是如愿以償，還是抱憾而去，只能接受。安慰孩子受傷的小小心靈，說無論到什么樣的學校，主要還是靠自己的努力。然后，給孩子準備上學的用品。

過渡期：備！

不要認為得到了學校的確認，就算圓滿完成了小升初。無論是心理上還是生活上、學習上，都要給孩子做詳細的準備工作。初中生活課程增多，學習緊張，做好思想準備；同時要對新學校名次變化的落差，提前有個認識，從而順利完成小升初的銜接。