羅曉,羅曉講師,羅曉聯(lián)系方式,羅曉培訓師-【中華講師網(wǎng)】
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    羅曉:培訓師核心能力提升訓練(2.5天版)
    2018-05-28 3250
    對象
    企業(yè)內(nèi)訓師
    目的
    解決企業(yè)內(nèi)訓師授課不夠自信、表達不夠流暢、技巧不夠圓熟、課件不夠美觀等問題。
    內(nèi)容

    內(nèi)訓師不知如何開口,表達結構邏輯混亂,課件優(yōu)化難以下手,遇到問題難以控場,學員的學習效果難以達到預期……這些現(xiàn)象的出現(xiàn)讓不少培訓管理者無所適從,讓一些內(nèi)訓師手足無措。

    為解決以上問題,羅曉老師運用PTT、TTT、PPT、心理學、教育學的核心知識、技術開發(fā)本課程。


    【課程特色】

    ? ?注重實操、提供工具、加強練習,全面覆蓋核心技能。內(nèi)容編排模塊化,集中訓練結合工作實際,擊破難點。將實際項目代入,產(chǎn)出高貼合度課程。

    【課程成果】

    ? ?參訓學員緊張大幅減少、思路更加清晰、語言更有趣味、課堂更為活躍、控場更加自如。

    【課程風格】

    時尚幽默的呈現(xiàn):歡樂形式讓內(nèi)容變得易于理解,幽默表達保持學員高度的關注,流行話題引發(fā)感同身受的共鳴,吸睛圖片調動學員興趣和熱情。

    豐富的呈現(xiàn)形式:心理實驗、案例分析、互動游戲、角色扮演、心理測評、小組討論、頭腦風暴。

    引人入勝的PPT:專業(yè)的平面設計,恰到好處的視覺震憾,授課內(nèi)容、PPT課件、學員手冊三位一體。


    【教學方法】

    小組討論、案例分析、頭腦風暴、互動游戲等。

    【課時安排】 ? ?

    2天1夜,共15課時


    第一天課程大綱

    一、培訓師的法寶

    (一)感性——抓住學員注意力的工具

    (二)理性——讓學員學到知識的保障

    (三)互動——讓學習質量的提高保證

    二、培訓師的風格

    (一)玄——知識內(nèi)容的傳授

    (二)煩——操作項目的訓練

    (三)鬧——激勵精神的發(fā)動

    (四)實——提高綜合滿意度

    個人分享:我的課程偏重哪種風格?我該使用哪種風格?

    三、語言組織訓練

    (一)柔情似水與熱情似火

    單項訓練:婉約語言風格

    單項訓練:豪放語言風格

    (二)段論語言與結構表達

    單項訓練:程式語言

    單項訓練:段論語言

    綜合訓練:1分鐘即興授課

    四、語言美化訓練

    (一)聽得不疲勞的辦法——音量訓練

    (二)讓聽感更好的訣竅——調值訓練

    (三)扣人心弦的必殺技——節(jié)奏訓練

    (四)重點突出的基本功——重音訓練

    (五)更顯專業(yè)度的技巧——停連訓練

    五、培訓現(xiàn)場的布局

    小組討論:以下布局有何優(yōu)劣。

    (一)劇院式

    (二)課桌式

    (三)海島式

    (四)U字型

    (五)扇 ?型

    個人分享:我的課程適合什么布局的教室。

    六、培訓方法的選擇

    (一)講 授 法

    (二)小組討論

    (三)讀片/齊讀

    (四)競賽/PK

    七、培訓過程的規(guī)矩

    訓練:6分鐘講課訓練

    (一)正面?zhèn)魇?

    (二)激光指向

    (三)板書姿勢

    (四)點評方式

    (五)言行禁忌

    八、綜合訓練

    第二天課程大綱

    一、PPT課件制作思維與流程

    案例/討論:哪個課件更好看,為什么?

    (一)只是復制粘貼的課件不叫PPT

    (二)讓重點突出才會符合閱讀習慣

    (三)版式、色彩與字體的老生常談

    工具:PPT常用版式

    (四)找一個合適你風格的課件模板

    模板:近百個超美、超實用模板贈送

    二、PPT鮮為人知的五大功能

    (一)備注信息只有你看得到

    (二)一秒鐘讓投影儀變黑屏

    (三)在課件中直接播放視頻

    (四)讓圖片背景一秒變透明

    三、眼神訓練

    (一)要HOLD住全場——掃視

    (二)關注局地情況——注視

    (三)表示關切疑問——凝視

    四、手勢訓練

    (一)鼓舞士氣——上位手勢

    (二)陳述知識——中位手勢

    (三)保持形象——下位手勢

    五、站姿訓練

    讓人迅速顯得挺拔的并氣站立法

    六、步伐訓練

    (一)一字線路訓練

    (二)菱形線路訓練

    (三)之字線路訓練

    七、克服緊張訓練

    訓練:3分鐘講課訓練

    訓后分享:什么會緊張

    (一)為什么會緊張——緊張情緒的產(chǎn)生原因

    (二)不緊張的妙招——克服緊張情緒的辦法

    工具:克服緊張的三種即時有效辦法

    八、危機應變訓練

    (一)化險為夷的秘訣——刁鉆古怪的問題

    (二)借力打力的絕招——行業(yè)專業(yè)不熟悉

    綜合練習:問題來了

    工具:應對突發(fā)情況的兩句“金句”




    【采購須知】

    一、學員人數(shù)

    為保證充足的訓練,讓學員現(xiàn)場掌握授課技能,每個班級最理想人數(shù)為15-18名學員,不建議每班超過21人。

    二、教室條件

    1.采用可移動標準課桌;

    2.U字型課桌擺放,內(nèi)空間寬2.5米,深4米,外圍兩圈桌椅;

    三、學習效果

    1.只聽課不訓練,實際進步約為7%-10%;

    2.學習后根據(jù)老師的要求進行訓練,實際進步約為40%;

    3.訓練后導師進步口頭和局面點評,實際進步經(jīng)為50%;

    4.課程進行1.5課時后,再加入的學員將毫無收獲。


    聽課10%+訓練40%+導師輔導50%=100%學習進步

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