“親子教育”是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)的，根據(jù)我國(guó)特有的家庭狀況，這種關(guān)系被擴(kuò)展為所有與幼兒密切接觸的人——看護(hù)人與幼兒之間的關(guān)系，從而形成看護(hù)人與幼兒之間的以互動(dòng)為核心內(nèi)容的親子關(guān)系。所以，“親子教育”是以愛(ài)護(hù)嬰幼兒身心健康和開(kāi)發(fā)嬰幼兒潛能以及培養(yǎng)嬰幼兒個(gè)性為目標(biāo)，以不斷提高新生人口的整體素質(zhì)為宗旨的一種特殊形態(tài)的早期教育。 “親子教育”不同于一般意義上的“家庭教育”及“幼兒園教育”，它以腦科學(xué)發(fā)展為基礎(chǔ)，打破了從嬰幼兒保健到學(xué)前教育的分段管理體制，推行從0歲開(kāi)始教育的觀(guān)念，強(qiáng)調(diào)全程教育，全程發(fā)展，尤其注重3歲以前的早期教育，其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)群體普通兒童的理想發(fā)展。它將游戲活動(dòng)作為主要教育手段，教學(xué)活動(dòng)遵循0歲－3歲嬰幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成。提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，實(shí)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，形成教師、家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲的教學(xué)模式，是親子活動(dòng)的最大特點(diǎn)，目的是通過(guò)親子間的互動(dòng)游戲使孩子得到良好的發(fā)展，使家長(zhǎng)成為合格的教育者。 有關(guān)教育專(zhuān)家給年輕父母提出以下30條建議： 1．任何時(shí)候都對(duì)孩子滿(mǎn)懷希望； 2．經(jīng)常了解孩子喜歡什么，讓孩子感到在家里很快樂(lè)； 3．經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候，不要潑冷水； 4．要求孩子做到的，父母首先做到； 5．父母不在孩子面前爭(zhēng)吵； 6．不對(duì)孩子說(shuō)祖父母或外祖父母的壞話(huà)； 7．能向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤； 8．不在別人面前數(shù)落孩子； 9．當(dāng)別人指出孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不護(hù)短； 10．正確面對(duì)孩子的“為什么”，知之為知之,不知為不知； 11．經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩； 12．每天都給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間和空間； 13．每天帶孩子到戶(hù)外活動(dòng)； 14．鼓勵(lì)孩子主動(dòng)做事，即使失敗了，也認(rèn)為是值得的； 15．經(jīng)常和孩子討論各種問(wèn)題，加強(qiáng)雙方思想情感的溝通和交流； 16．孩子有話(huà)對(duì)你說(shuō)時(shí)，不管你多忙也要耐心傾聽(tīng)； 17．批評(píng)孩子時(shí)，允許孩子辯解和反駁； 18．不對(duì)孩子說(shuō)“就你笨，什么都不會(huì)做”之類(lèi)的話(huà)； 19．一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機(jī)會(huì)； 20．對(duì)孩子許諾的事，說(shuō)到做到； 21．歡迎孩子的小伙伴來(lái)家里玩； 22．注意孩子的情緒變化，了解其心理需求； 23．在家里，給孩子一塊屬于自己的天地； 24．給孩子買(mǎi)玩具不宜過(guò)多和過(guò)于高檔； 25．不要?jiǎng)硬粍?dòng)就恐嚇孩子； 26．經(jīng)常與老師保持聯(lián)系； 27．家里有大事，盡量征求孩子的意見(jiàn)； 28．孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，不要與孩子算陳年老賬； 29．不要縱容孩子的攀比心理； 30．不要對(duì)孩子不聞不問(wèn)或放任自流。