課程簡介：
本課程是針對進入職場五年左右的職業人士的實用型職業素養和職業能力提升培訓，課程以高效工作能力、社會交往能力、自我學習能力為核心，從職業素養的態度、知識、技能三方面為學員提供改善意見和解決方案，課程生動活潑、實用性強，為學員提供直接可用的職場方案、方法和工具，注重啟發性和實操性，課程對職場人高效成長具有高度建設性的價值。
本課程根據學員需求和授課重點的不同，分為半天、一天和兩天總計三種授課方式，以兩天的方式為常規。從利于學員吸收和踐行的角度出發，建議采用“隔周兩天”的學習方式效果最好，即在兩天課程之間留有一周以上的工作時間，可以促進學員對培訓效果的消化和再提升。
本課程生動實用，突出強調“知行合一”的學習效果，課程要求學員必須“帶著問題來學習”，把實際工作中遇到的問題、困難都直接拿到課堂上來討論，并積極參加課堂練習，通過老師的講授、輔導和點評，由學員自己得出解決方案和工作方法，從而真正提升學員的管理工作踐行能力。
課程提綱：
一． 職業化的第一步
1. 社會角色轉型：校園和職場有什么不同
2. 社會角色的期待和要求
3. 職場路線圖
二． 職業能力是對自己的投資
1. 大體則有，具體則無：沒有信息如何規劃
2. 擁有能力資源，保持戰略彈性
3. 起初都是行政，最終都是管理
4. 人生殊途同歸，你絕不會缺乏機會
5. 以能力資源為核心的職涯規劃
三． 高效工作能力
1. 專注于工作本身的“過程資產”
2. 無成有終：所有工作都是一組任務菜單
3. 這是一個分工的社會：企業職務鏈
4. 什么叫精益求精、臻于至善
5. 為什么先學做人、再學做事
6. 快速占有信息！
四． 社會交往能力
1. 對方立場是市場經濟的基本規則
2. 社會交換：學會關注別人
3. 學會建立關系
4. 掌握基本的社交知識
5. 人脈的本質是人格
五． 主動學習能力
1. 你浪費了多少：我們的目標是沒有蛀牙
2. 社會沒有應試教育：閱歷學習法
3. 食堂，襯衣，電腦，超市，小賣部
4. 不動筆墨不讀書
5. 投資常識：數字化管理自己的學習
六． 現在是偉大的，因為它有未來
1. 沒有好工作，只有好員工
2. 你可以做貴族的祖先
3. 日新月異，每天進步一點點
4. 卓越是一種習慣
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