每個(gè)孩子出生后，一直主動(dòng)在進(jìn)行學(xué)習(xí)，他們對周圍的一切都充滿好奇！像海綿一樣主動(dòng)吸收著各種信息、知識(shí)、技能！
愛學(xué)習(xí)，是孩子的天性！
孩子學(xué)習(xí)的方式包括：玩、游戲、出行、看書、討論、體驗(yàn)、聽課、犯錯(cuò)、做功課等！
但是，提到做功課，家長們唉聲嘆氣，抱怨聲不斷：
孩子寫作業(yè)磨蹭！
孩子寫作業(yè)一定要人在旁督促！
孩子寫作業(yè)遇到難題就退縮！
孩子寫作業(yè)缺乏主動(dòng)性！
……
該怎么辦？
家長有重要的事情做，那就是，從現(xiàn)在開始，為孩子提供正確的幫助。
小學(xué)階段的孩子，尤其是小學(xué)低年級，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比考試取得好成績還緊迫還重要！
換句話說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，成績可能會(huì)差到哪里去呢？！
針對做功課這個(gè)熱門話題，優(yōu)媽總結(jié)以下幾點(diǎn)，供參考。
第1招，用一個(gè)易于操作的計(jì)時(shí)器，代替容易生氣的人體鬧鐘。
第2招，列一個(gè)簡單的功課計(jì)劃，讓孩子自己決定先做哪一項(xiàng)。
如果孩子小，家長可以協(xié)助孩子一起完成。
第3招，事先約定特別信號(hào)，避免作業(yè)時(shí)的催促指責(zé)和批評。
當(dāng)家長實(shí)在憋不住想要催促指責(zé)和批評時(shí)，請用特別信號(hào)代替語言。
信號(hào)可以根據(jù)自己孩子的情況事先約定，比如：家長微笑著指鐘表代表抓緊時(shí)間。家長在嘴邊做出拉拉鏈的手勢，表示安靜。用手放在胸口代表我理解你的感受。指指腦袋表示再想想。
第4招，每天回家后，先讓孩子玩一小會(huì)。作業(yè)之前先吃一點(diǎn)水果點(diǎn)心。
放學(xué)回家，肚子餓了，大腦也累了，玩一會(huì)，吃些水果和點(diǎn)心，果糖和碳水化合物為孩子專心功課，提供能量保證。注意點(diǎn)心少量即可，過多攝入會(huì)破壞晚飯的胃口。
第5招，每次做功課的時(shí)間不宜過長。
年齡越小，時(shí)間越短。小學(xué)低年級35分鐘左右休息一次。小學(xué)3年級以上45分鐘休息一次。
第6招，兩次作業(yè)之間，一定要階段性休息，時(shí)間10-15分鐘。
休息時(shí)間喝水、上廁所、聊天、玩，尤其要鼓勵(lì)孩子眺望遠(yuǎn)方或者玩運(yùn)動(dòng)眼球的游戲，有助于保護(hù)孩子視力。休息看似浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，對于提高孩子的作業(yè)效率意義重大。
當(dāng)孩子知道，有專門的時(shí)間閑聊、玩、放松和喝水，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫功課的時(shí)間其實(shí)并不長，很快就到休息時(shí)間了。邊學(xué)習(xí)邊玩，邊學(xué)習(xí)邊聊天，邊學(xué)習(xí)邊吃東西，邊學(xué)習(xí)邊喝水的壞習(xí)慣，逐步得以糾正。
第7招，休息或者平時(shí)，多肯定孩子的進(jìn)步，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)！
比如專心、正確坐姿、寫字認(rèn)真、主動(dòng)檢查等。孩子的努力，比題目的對錯(cuò)更重要！
第8招，安靜的寫作業(yè)環(huán)境。
在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長認(rèn)真做自己的事情：家務(wù)、工作、閱讀等。做出專注的表率！
在孩子做功課時(shí)，家長盡量不要打斷孩子，更不要在孩子寫作業(yè)時(shí)看電視玩手機(jī)，如果實(shí)在忍不住，請確保在孩子聽不到看不到的地方進(jìn)行。
第9招，集中時(shí)間答疑。
作業(yè)途中，隨時(shí)可能遇到難題，或者不認(rèn)識(shí)的字。鼓勵(lì)孩子自己想辦法解決：回憶課堂講的、查書、查字典。實(shí)在解決不了的，做個(gè)標(biāo)記，跳過去繼續(xù)做其它的。避免隨時(shí)提供幫助，這會(huì)造成孩子的依賴、畏難，削弱能力感。家長只在約定的時(shí)間給孩子集中答疑。
第10招，鼓勵(lì)孩子為自己功課的正確率和完成情況負(fù)責(zé)。
功課，是孩子自己的事情。家長為孩子檢查家庭作業(yè)，的確有利于孩子獲得老師的肯定和表揚(yáng)，但是，這樣做不利于孩子養(yǎng)成及時(shí)檢查的習(xí)慣，長期來講，家長的介入，會(huì)造成孩子自我責(zé)任感缺失。
第11招，謹(jǐn)慎對待額外作業(yè)
一課一練這樣的額外作業(yè)，注意幫助孩子刪選和把關(guān)，對于孩子已經(jīng)掌握的內(nèi)容，要注意避免，沒必要一道題一道題地做。
沒完沒了的作業(yè)，會(huì)讓孩子厭倦！
孩子已經(jīng)掌握的知識(shí)，階段性復(fù)習(xí)是有必要的，但是明明已經(jīng)掌握得很熟還不斷重復(fù)做，就會(huì)大大殺傷孩子的作業(yè)興趣！
嚴(yán)禁用功課來懲罰孩子。比如，一個(gè)字寫錯(cuò)了，罰寫100遍！背書錯(cuò)了一句，讀100遍！如果沒掌握，重復(fù)2-3遍，學(xué)會(huì)即可！
第12招，允許孩子犯錯(cuò)。
錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的良機(jī)，如果孩子忘記了某項(xiàng)作業(yè)，答錯(cuò)了題目，或者嘗試新方法沒有得到好結(jié)果，只要家長愿意停止冷嘲熱諷和批評指責(zé)，孩子就有機(jī)會(huì)從中學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
給孩子最好的禮物，是家長智慧的愛！
不斷學(xué)習(xí)，做智慧家長！
優(yōu)家教育 為愛而在！
優(yōu)家家庭教育公眾微信號(hào)：U-family
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
