《弟子規》教案《弟子規》總序教學目標：1、讓學生了解為什么要學習《弟子規》？2、弟子規的大概內容是什么？教學重點、難點：1、為什么要學習《弟子規》2、弟子規的內容是什么？3、有余力，則學文教學內容：學
道 德 經《老子》第一章【解釋】 道，可以說出來的，就不是永恒的道；名，可以叫出來的，就不是永恒的名。無，是天地原始的名字；有，是產生萬物的名字。所以常從“無”中，去觀察道的奧妙。常從“有”中，去觀察
朱之家訓【題解】《朱子家訓》又稱《朱柏廬治家格言》，簡稱《治家格言》。作者朱柏廬（1617～1688），名用純，字致一，自號柏廬，清初江南昆山（今江蘇）人。 朱柏廬生活于明末清初，康熙年間有人推薦他參
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