譚耀華,譚耀華講師,譚耀華聯(lián)系方式,譚耀華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    譚耀華:《弟子規(guī)》與員工職業(yè)素養(yǎng)
    2016-01-20 4651
    對(duì)象
    全體員工
    目的
    1、 使員工行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律” 2、增強(qiáng)愛崗敬業(yè)精神,對(duì)工作更具責(zé)任心; 3、提升對(duì)企業(yè)的歸屬感、忠誠(chéng)度和對(duì)事業(yè)的使命感; 4、培養(yǎng)
    內(nèi)容

    課程大綱

    一、《弟子規(guī)》概述
    1、弟子規(guī)講了什么

    2、關(guān)于弟子規(guī)的幾個(gè)誤區(qū)
    3、《弟子規(guī)》與中國(guó)人的天下觀

    培訓(xùn)感言:

    1、弟子規(guī)的現(xiàn)實(shí)意義

    2、儒家“仁、義、禮、智、信”與企業(yè)文化

    3、“三品合一”的價(jià)值理念:企品、產(chǎn)品和人品

    二、《弟子規(guī)》孝敬篇

    孝敬篇解讀:
    1、關(guān)于孝
    2、孝與中華文化的承傳


    3、“應(yīng)勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力
    4、“冬則溫,夏則凊”與心細(xì)如絲
    5、“業(yè)無變”與“專注”
    6、 勿以善小而不為,勿以惡小而為之
    7、“親所好,力為具”與以客戶為中心的服務(wù)
    8、“留得青山在,不怕沒柴燒”
    9、“德有傷”與陽(yáng)光的心態(tài)
    10、“親有過,諫使更”與兼聽則明
    11、“親有疾,藥先嘗”與盡忠盡職
    12、“喪三年,常悲咽”與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

    培訓(xùn)感言:
    1、孝是愛心的根源
    2、溫總理的孝親及大孝天下

    三、《弟子規(guī)》悌睦篇

    悌睦篇解讀:
    1、關(guān)于悌
    2、“兄弟睦”與活力管理
    3、“財(cái)物輕,言語忍”與厚德載物
    4、“長(zhǎng)者先,幼者后”與禮賢下士
    5、“長(zhǎng)呼人,即代叫”與上傳下達(dá)
    6、“勿見能”與韜光養(yǎng)晦
    7、“路遇長(zhǎng),疾驅(qū)揖”與禮儀規(guī)范
    8、“低不聞,卻非宜”與溝通能力
    9、“事諸父,如事父”與大愛思維

    培訓(xùn)感言:
    1、弟子規(guī)與人脈管理
    2、人際關(guān)系建立的依據(jù)
    3、與同事、尊長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)相處之道
    4、案例:南京小廚娘用《弟子規(guī)》打造和諧企業(yè)

    四、《弟子規(guī)》謹(jǐn)慎篇

    謹(jǐn)慎篇解讀:
    1、關(guān)于謹(jǐn)
    2、“朝起早,夜眠遲”與時(shí)間觀念
    3、“晨必盥,兼漱口”與健康管理
    4、“冠必正,紐必結(jié)”與外在形象
    5、“對(duì)飲食,勿揀擇”與營(yíng)養(yǎng)均衡
    6、“步從容,立端正”與形體禮儀
    7、“緩揭簾,勿有聲”與專心、細(xì)心、恭敬心
    8、“事勿忙,忙多錯(cuò)”與時(shí)間管理
    9、“勿畏難,勿輕略”與勇于承擔(dān)
    10、“斗鬧場(chǎng)”“邪僻事”與玩物喪志
    11、“將入門,問孰存”與銷售素質(zhì)

    培訓(xùn)感言:
    1、人要學(xué)會(huì)敬畏
    2、一時(shí)之忿忘及身的代價(jià)

    五、《弟子規(guī)》誠(chéng)信篇

    誠(chéng)信篇解讀:
    1、關(guān)于信
    2、“凡出言,信為先”與誠(chéng)信管理
    3、“話說多,不如少”與少說多做
    4、“見未真”“知未的”與處事態(tài)度
    5、“事非宜,勿輕諾”與三思而行
    6、“不關(guān)己,莫閑管”與心無旁騖
    7、見賢思齊,以人為鑒
    8、“聞譽(yù)恐,聞過欣”與謙卑處世
    9、“無心非,名為錯(cuò)”與“過能改,歸于無”

     

     

    培訓(xùn)感言:
    1、晉商與誠(chéng)信
    2、誠(chéng)信價(jià)值千金
    3、案例:白銀帝國(guó)與晉商誠(chéng)信故事
    六、《弟子規(guī)》博愛篇

    博愛篇解讀:
    1、關(guān)于愛
    2、“凡是人,皆須愛”與250法則
    3、“行高者,名自高”與人格魅力
    4、“己有能”與“人所能”
    5、“勿厭故,勿喜新”與堅(jiān)持不懈
    6、“人不閑,勿事攪”與察言觀色
    7、“道人善,即是善”與注意力
    8、“善相勸,德皆建”與建設(shè)性批評(píng)
    9、“與宜多,取宜少”與付出精神
    10、“己所不欲,勿施于人”
    11、“恩欲報(bào),怨欲忘”與感恩的心態(tài)
    12、“待婢仆”“慈而寬”與親和力

    培訓(xùn)感言:      
    1、交友之道
    2、修養(yǎng)自身
    3、案例:“家電下鄉(xiāng)”中的“格蘭仕現(xiàn)象”

    七、《弟子規(guī)》親仁篇

    親仁篇解讀:
    1、關(guān)于仁
    2、仁者無敵
    3、“能親仁”與“近朱者赤”
    4、“不親仁”與“近墨者黑”

    培訓(xùn)感言:
    1、儒家學(xué)問的中心
    2、推己及人的思維方式
    3、通用電氣: 為富必仁
    4、案例:匯仁——“仁者愛人”的核心理念
    八、《弟子規(guī)》學(xué)文篇

    學(xué)文篇解讀:
    1、關(guān)于學(xué)文
    2、“但力行,不學(xué)文”與學(xué)以致用
    3、“心眼口,信皆要”與學(xué)習(xí)的心態(tài)
    4、“方讀此,勿慕彼”與目標(biāo)管理
    5、“房室清,墻壁凈”與從自我做起
    6、“勿自暴,勿自棄”與自我激勵(lì)

    培訓(xùn)感言:
    1、文化和知識(shí)
    2、學(xué)歷和修養(yǎng)
    3、平凡和平庸

    弟子規(guī)應(yīng)用:重在踐行

     立志、內(nèi)省、克已、中庸、力行(觀照)、改過

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