課程背景 經(jīng)過(guò)企業(yè)實(shí)際咨詢案例表明：70%以上的經(jīng)理人在團(tuán)隊(duì)管理方面遇到挫折，他們對(duì)自身的角色認(rèn)知不清或不夠全面，對(duì)自我管理風(fēng)格把握不準(zhǔn)，管理能力不足或不能有效發(fā)揮自身的管理能力和影響力，團(tuán)隊(duì)士氣不
零售品牌的成功猶如推千鈞之石于萬(wàn)仞之上，用力釋放形成強(qiáng)大的勢(shì)能，在消費(fèi)者心中植入強(qiáng)大的品牌烙印。然，品牌勢(shì)能是需要依托門店體驗(yàn)交付的，導(dǎo)購(gòu)的服務(wù)和顧客的購(gòu)物體驗(yàn)是影響品牌形象的決定性因素。然而，傳統(tǒng)
項(xiàng)目概述 《四元八步?——課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》是我們聯(lián)合眾多學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與課程開發(fā)專家開發(fā)的版權(quán)課程。該課程以6D法則、德國(guó)BAG技術(shù)、績(jī)效改進(jìn)中的教學(xué)干預(yù)技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)、認(rèn)知心理學(xué)、腦神經(jīng)科學(xué)等多學(xué)科知識(shí)
課程背景 管理者最重要的管理技能是掌握透過(guò)他人完成工作，如何通過(guò)輔導(dǎo)提升下屬能力和績(jī)效是實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效與公司政策執(zhí)行的重要手段。如何讓員工自動(dòng)自發(fā)的工作？如何將管理者的思想透過(guò)員工的主動(dòng)行為變成成果？
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