《采購管理與流程優化提升效益》 ——打造高效企業運作實戰課程 本課程以企業采購管理為核心，通過老師多年管理及咨詢實戰經驗，針對現狀分析，打造長效機制，課堂中即有思想、有方法、有工具、有表單、有細節的課程，輔導企業解決采購運作及管理問題.　　　　　　 —— 陶老師 課程背景： ? 隨著我國經濟大國地位的確立，以及產品制造技術的飛速發展，采購管理水平將成為衡量企業核心競爭力的重要指標之一。企業需要根據自身的情況，制定出合適的采購策略及采購流程；為此，陶老師基于對供應鏈的系統研究，并結合多年的企業管理經驗及輔導經歷，特推出該《采購管理與流程優化提升效益》課程。 ? 企業運作要求的是過程的可控性，它假定了整個管理過程是相對穩定的，而我們實際的管理過程是極不穩定的；我們在多數企業咨詢案中發現，采購失控占了交期失控的主要部分，大多數企業采購交期達成率不到70%，如何將采購過程從“不確定”走向“確定”，將是本課程要解決的主要內容。 管理現狀： ? 我們經?？吹剑荷a斷斷續續，兩天打魚，三天曬網；配送總是跟不上，線上總是缺料；客戶又在追了，為什么總是做不出來，半制品堆積；一年到頭都是那幾個供應商，要價格沒價格，要交期沒交期，但總是換不了; 要的東西來不了，不要的沒處放...... ? 我們經常聽到：價格沒法再降了；品質只能做成這樣，沒有辦法了；讓步接受吧，其他人還不愿意干呢；再過兩天吧，就到了......然后呢，然后客戶就沒有然后了....... ? 我們應該做到：準時快捷地有計劃地提供質優價廉的物資，否則，沒有物料支持，上面我們經?？吹胶吐牭降氖吕^續發生。 ? 我們如何做到：掌握采購操作的重要方法，配合運用6C和6D手法，讓工作計劃和現實緊密結合，確保執行結果的達成。 課程目標： ? 掌握采購成本的杠桿效應 ? 采購職能和要求 ? 采購部組織架構及崗位職責 ? 標準采購流程 ? 采購交期管理的十一步法 ? 采購品質管理十個關鍵點 ? 采購成本（單價）十二把砍刀 ? 詢價、比價、議價、定價的技巧 ? 采購核心價值分析 ? 采購系統優化 課程收益： ? 領導層面： 公司戰略實現有基礎保障，而不是空談誤“企”。 ? 員工層面： 提高工作效率和工作能力，以獲得個人與企業的同步成長。 ? 競爭層面： 全面滿足客戶需求，幫助企業贏得更多客戶支持，在激烈的市場競爭中持續保持有利地位。 ? 文化層面： 學會用方法、用工具、來代替個人的主觀性，通過過程管控和用數據管理提升采購工作效率，避免不必要的內耗，讓企業充滿生機和活力。 ? 穩定層面： 快速交貨，保證企業不停線，客戶不停單，贏得企業內部和市場的雙重認可，最終穩定員工和客戶。 課程特色 ? 本課程把重點用於打造高效采購管理人員，訓練如何養成用數據做采購的習慣，建立高效組織控制，同時通過6C手法保障做事的人不違規不犯錯保證結果的有效性，以6D手法打造高效快速執行的企業文化，使學員從觀念，流程到規范化都有所收獲； ? 講師在本課程中深入探討經典案例，讓學員通過學習少走彎路，學來即用，用之即有效，精彩內容期待與您分享！ 授課方法 ? 理論講授,數據分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,分組討論,結果發布,講師點評,課后作業,內容考試與標準答案,并可協助指導改善計劃。 適合對象: ? 采購管理團隊及相關業務骨干、企業領導 培訓課時: ? 2天,每天6小時(上午9:00-12:00,下午14:00-17:00) 課程大綱 破冰分享互動 第一講.采購管理概念 1. 沃爾瑪采購管理 2. 采購的杠桿效應 3. 采購定義 4. 采購部門職責 5. 采購工作基本要求 6. 標準采購運作流程 7. 采購核心競爭力 案例分析 第二講：采購操作技巧 (品質管理) 1. 供應商品質管理的十個關鍵點 1) 雙方認可且固定的生產工藝 2) 雙方認可預設品保環節、標準 3) 樣板承認 4) 有合格的上游供應商 5) ...... 2. 采購品質管理的十大手段 1) 評鑒審核法 2) 樣板確定法 3) 工藝確認法 4) ...... 3. 品質不良的解決方案 案例分享 第三講：采購操作技巧 (交期管理) 1. 交期不良分析 2. 交期進度跟進步驟 3. 交期管理十一步法 1) 進度表監控法 2) 量購批入法 3) ...... 4. 縮短交期八大法寶 1) 以合理價格找對供應商 2) 合同鎖定單價或計價方式 （壓縮詢價時間） 3) 分散訂購 4) 集中訂購...... 案例分享 第四講：成本管理（單價管理） 1. 產品最低單價的標準 2. 單價的組成 3. 采購成本的十二把砍刀 1) 集中采購，以量取勝 2) 付款準時，制造優勢 3) 長期協議，雙贏保證 4) ...... 案例分享 第五講 控制出結果 1. 采購管理失控點分析 2. 限制控制-解決如何自發做事的問題 3. 橫向控制-解決橫向部門、崗位不配合/不協調的問題 4. 三要素控制-解決相互推責/扯皮的問題 5. 分段控制-解決困難事務的問題 6. 稽核控制-解決不按規矩做事的問題 7. 數據控制-解決如何用數據做管理的問題 第六講：六日工作法保證達成 1. 目標如何實現？ 2. 日計劃——每日工作任務分解 3. 日備料——每日做好班前準備 4. 日協調——每日信息快速傳播 5. 日攻關——每日打通管理瓶頸 6. 日稽核——每日稽查、查反復、反復查 7. 日考核——每日成果兌現 課程總結： 考試/持續改進： （課綱順序和內容可根據需要進行微調）