親子教育 親子溝通 育兒方法 " alt="這樣教出的孩子不優(yōu)秀都難1（家庭教育
一則：
兒兩歲。某日，頭撞桌角，長(zhǎng)一包，大哭。一分鐘余，我走向桌子，大聲問(wèn)：＂桌子呀，是誰(shuí)把你撞疼了？哭得這么傷心？”
兒止哭，淚眼看我。我撫桌，沖兒?jiǎn)枺海⒄l(shuí)呀?誰(shuí)撞疼了桌子?＂＂我，爸爸，我撞的!＂＂哦，是你撞的，那還不快向桌子鞠個(gè)躬，說(shuō)對(duì)不起!＂兒含淚，鞠躬，說(shuō)：＂對(duì)不起＂。
自此，兒學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!
二則
兒三歲。無(wú)故大哭，我問(wèn)：＂咋了，哪不舒服?＂＂沒(méi)有不舒服。＂＂那為什么哭！＂＂就是要哭!＂明顯撒嬌。“好吧，你要哭我們都沒(méi)意見(jiàn)，可是你在這兒哭不合適，會(huì)打擾我們說(shuō)話(huà)的，爸爸給你找個(gè)地方，你一個(gè)人好好哭，哭夠了再叫我們。”說(shuō)完將兒關(guān)進(jìn)了洗手間：＂哭完了敲門(mén)。＂
2分鐘，兒拍門(mén)：“爸爸，爸爸，我哭完了！”。＂好，哭完了?哭完了就出來(lái)吧。＂
至今，兒18歲，仍未學(xué)會(huì)操縱和遷怒!
三則
兒5歲。傍晚，牽?jī)荷⒉浇?jīng)小橋，橋下碧水見(jiàn)底，暗流洶涌。兒仰頭看我：“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。＂我一愣：“好吧，爸爸跟你一起跳。不過(guò)我們先回家，換一下衣服。”
回，兒換衣畢，見(jiàn)一盆水在面前，困惑。
“兒子，下水游泳得把臉埋進(jìn)水里，這你懂吧？”兒點(diǎn)頭。“那我們現(xiàn)在就先練習(xí)一下，看看你能埋多久。＂我看表。＂好!＂兒把臉埋進(jìn)水里，豪氣沖天?僅10秒：＂呸呸，爸爸，嗆水了，好難受。＂＂是嗎?等等跳到河里，可能會(huì)更難受些。＂＂爸爸，我們可以不去跳嗎?＂＂好吧，不去就不去了。＂
從此，兒學(xué)會(huì)了謹(jǐn)慎而不冒失，三思而后行。
四則：
兒6歲，好吃。某晚，放學(xué)經(jīng)麥當(dāng)勞，駐足：＂爸爸，麥當(dāng)勞！”垂涎欲滴。
＂嗯，麥當(dāng)勞!想吃?＂
＂想吃!＂
＂兒子，一個(gè)人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。＂
接著問(wèn)：“兒子，你要做英雄呢還是做狗熊？”
“爸爸，我當(dāng)然要做英雄！”
＂好!那英雄，想吃麥當(dāng)勞時(shí)會(huì)怎樣呢?＂
＂能不吃!＂很堅(jiān)定!
＂太棒了，英雄!回家吧。＂
兒流著口水，隨我回。
從此，兒學(xué)會(huì)了有所為而有所不為，經(jīng)得起誘惑。
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