主講:柯雨金 【講師簡介】 TTT培訓導師、專注于企業內訓師培養、學習項目設計、課程研發、案例萃取、微課制作等課程,劉子熙導師《TTT國際職業培訓師標準教程》授權導師、2015年好講師大賽全國百強講
——講師:柯雨金 【課程背景】 移動互聯網時代,您想成為掘金“知識付費”的先行者嗎? 說到微課,五花八門,您是否清楚當前最主要的五類微課呢? 如何借助“工具”、“神器”,快速制作出賞心悅目的微課作品
柯雨金:TTT、課程開發、講師訓練導師 課程定制/TTT講師系列/課程開發與場景化教學 企業學習規劃與人才培養項目設計專家 師課雙修-TTT中國企業培訓師教官團培養項目研發者 學習規劃師-企業培訓經
【課程大綱】第一部分:突破緊張,眼神訓練1、緊張形成的9大原因2、突破緊張的9大方法3、講師標準眼神的要求4、眼神訓練環節第二部分:專業形象,登臺訓練?1、優秀講師形象五點要求2、【形象點評】根據學員
第一部分:互動式課程開發的精髓 1、【小組討論】什么是你最喜歡的培訓教材? 2、【當前困境】課程開發的不足和迷茫 3、課程開發與設計的定義 4、課程開發基本的流程步驟 5、課程開發的五大基本原則 6
課程背景: 您是否想把握時代潮流,成為移動互聯網時代的財富新寵嗎? 您是否希望擁有自己的一門精品微課程? 您是否更愿意輕松掌握微課程設計與開發的核心技巧呢? 這一切,歡迎來參加安迪曼咨詢在全國各城市
課程背景: 您的企業有微課程開發規劃嗎?您的公司有懂微課程設計的老師嗎? 傳統課程往往理論空洞、占用時間長、影響正常工作或休息,有著諸多的不便。 微課程正憑借著其短小精悍、言簡意賅、富有趣味、場景互
課程定位: 移動互聯網時代,微課學習正在風靡一時,但對于很多業務專家、培訓專業人士而言,對微課的認知與制作卻屢見犯難: 2 微課開發時常被提及到,但是真正付諸行動的卻少之又少; 2 微課的類型有那么
【課程背景】 一個國家,法律為大;一個企業,制度為先。法律面前沒有特殊公民;制度面前也沒有特殊員工。制度就是企業的“法”。 在企業管理執行的過程當中不是過度的偏左就是過度的偏右!這些都是企業管理執行過
【課程背景】 企業之間的競爭不是個人和個人之間的競爭、也不是個人之間的比賽;而企業之間的競爭是團隊的競爭,團隊的拼比。團隊精神:地到盡頭天為界,運動場上我為峰。文能稱霸,武能稱雄,外部的包裝是錦上添花