主講：柯雨金 【講師簡介】 TTT培訓導師、專注于企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)、學習項目設計、課程研發(fā)、案例萃取、微課制作等課程，劉子熙導師《TTT國際職業(yè)培訓師標準教程》授權導師、2015年好講師大賽全國百強講
——講師：柯雨金 【課程背景】 移動互聯(lián)網(wǎng)時代，您想成為掘金“知識付費”的先行者嗎？ 說到微課，五花八門，您是否清楚當前最主要的五類微課呢？ 如何借助“工具”、“神器”，快速制作出賞心悅目的微課作品
柯雨金：TTT、課程開發(fā)、講師訓練導師 課程定制/TTT講師系列/課程開發(fā)與場景化教學 企業(yè)學習規(guī)劃與人才培養(yǎng)項目設計專家 師課雙修-TTT中國企業(yè)培訓師教官團培養(yǎng)項目研發(fā)者 學習規(guī)劃師-企業(yè)培訓經(jīng)
【課程大綱】第一部分：突破緊張，眼神訓練1、緊張形成的9大原因2、突破緊張的9大方法3、講師標準眼神的要求4、眼神訓練環(huán)節(jié)第二部分：專業(yè)形象，登臺訓練?1、優(yōu)秀講師形象五點要求2、【形象點評】根據(jù)學員
第一部分：互動式課程開發(fā)的精髓 1、【小組討論】什么是你最喜歡的培訓教材？ 2、【當前困境】課程開發(fā)的不足和迷茫 3、課程開發(fā)與設計的定義 4、課程開發(fā)基本的流程步驟 5、課程開發(fā)的五大基本原則 6
課程背景： 您是否想把握時代潮流，成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代的財富新寵嗎？ 您是否希望擁有自己的一門精品微課程？ 您是否更愿意輕松掌握微課程設計與開發(fā)的核心技巧呢？ 這一切，歡迎來參加安迪曼咨詢在全國各城市
課程背景： 您的企業(yè)有微課程開發(fā)規(guī)劃嗎？您的公司有懂微課程設計的老師嗎？ 傳統(tǒng)課程往往理論空洞、占用時間長、影響正常工作或休息，有著諸多的不便。 微課程正憑借著其短小精悍、言簡意賅、富有趣味、場景互
課程定位： 移動互聯(lián)網(wǎng)時代，微課學習正在風靡一時，但對于很多業(yè)務專家、培訓專業(yè)人士而言，對微課的認知與制作卻屢見犯難： 2 微課開發(fā)時常被提及到，但是真正付諸行動的卻少之又少； 2 微課的類型有那么
【課程背景】 一個國家，法律為大；一個企業(yè)，制度為先。法律面前沒有特殊公民；制度面前也沒有特殊員工。制度就是企業(yè)的“法”。 在企業(yè)管理執(zhí)行的過程當中不是過度的偏左就是過度的偏右！這些都是企業(yè)管理執(zhí)行過
【課程背景】 企業(yè)之間的競爭不是個人和個人之間的競爭、也不是個人之間的比賽；而企業(yè)之間的競爭是團隊的競爭，團隊的拼比。團隊精神：地到盡頭天為界，運動場上我為峰。文能稱霸，武能稱雄，外部的包裝是錦上添花
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