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五、班組安全管理

進行現場安全管理，必須抓好班組安全工作，這是現場安全工作的重中之重。

《班組安全管理制度》

班組是企業的細胞，是企業組織員工從事生產活動的最基本單位，公司絕大多數員工在班組，絕大多數機械、設備歸班組使用和維護，班組是有效控制事故的前沿陣地。做好班組安全管理，使“安全第一、預防為主”的方針和公司的各項安全工作真正落實到班組，公司安全生產的基礎才會牢固。

(一)班組安全生產目標

班組的根本任務是安全、文明、優質、高效地完成生產試驗任務。班組在生產勞動過程中應始終把安全工作放在首位，實行安全目標管理。各車間班組安全生產目標為0事故。

零事故安全目標的實現，需要班組不斷加強自身建設，建立健全以落實崗位責任制為中心的安全制度，開展經常性、多樣化的安全學習、宣傳教育和崗位練兵活動，使員工熟練地掌握本崗位的安全操作技術及安全作業標準，不斷提高安全意識、自我保護能力以及處理突發性事故的能力;使班組每一個成員自覺遵章守紀，確保不發生違章、不發生差錯、努力做到“三不傷害”(我不傷害自已。我不傷害他人，我不被他人傷害)。

(二)班組安全工作內容

班組安全管理是一項系統工程，同樣應實行“三全"(全員、全方位、全過程)管理。班組安全工作主要內容有:

(1)貫徹“安全第一、預防為主”的方針，建立和健全安全生產責任制，認真執行安全工作規程，執行上級有關安全生產的文件、指示和規章制度，做到安全文明生產。

(2)堅持不懈地開展反違章工作，杜絕違章情況發生。

(3)貫徹執行生產安全預警工作。

(4)做好安全教育和安全技術培訓工作。

(5)做好安全例行工作。

 (6)做好勞動防護和安全工器具的管理。

(7)按照“三不放過”的原則，分析、查處不安全情況。

(三)班組成員的安全職責

(l)班組長

班組長是班組安全第一責任者，對本班組的安全工作負有全面管理的責任。班組長是安全管理的一線指揮員，具有承上啟下的特殊地位，大量的安全管理工作由班組長來完成，其主要職責是:

①負責組織實施班組妥全生產的目標管理;

③組織本班組人員學習與執行上級有關安全生產的規章、規定和措施;

③帶頭遵章守紀，及時糾正并查處違章違紀行為;

④組織每月一次的安全日活動，主持每天的交接班會，及時總結和布置班組安全工作，并做好安全活動記錄;

⑤經常檢查(每天至少一次)生產場所的安全情況，確保班組人員正確使用勞動防護用品、用具;

⑥負責組織新人廠人員的班組安全教育和變換工種人員的崗位安全教育;

⑦負責作業前的安全作業條件的檢查與落實，進行生產安全預警工作確認，對危險作業點必須設安全監護人，督促本班組人員進行文明生產，收工時及時整理作業場所;

⑧組織本班組人員分析事故原因。吸取教訓，及時改進班組安全工作;

⑨組織本班組全體人員進行安全教育及安全技術知識的學習培訓等。

班組長應熟悉安全工作規程、現場技術規程，熟悉公司有關安全生產的規章制度，熟悉本斑組分工管轄的設備的結構原理和系統的圖紙、技術資料、工作的技術要求和質量標準，及時掌握本班組管轄范圍內設備系統存在的安全威脅、安全生產的隱患和薄弱環節，掌握本班組分工管轄的設備系統和工作的安全特點和特殊安全要求，掌握本班組的安全生產目標、安全工作指導思想、安全工作要點和安全技術、反事故技術措施，掌握班組安全管理上存在的問題和薄弱環節，掌握班組內人員的思想動態、技術業務能力和特點、安全意識水平和對安全生產的態度等。

(2)班組安全員

班組安全員是班組長的參謀和助手，在班組長領導下協助做好安全管理工作，由有經驗的老員工擔任或班組長兼任，其具體職責是:

①協助班組長組織本班組人員學習貫徹安全工作規程和上級有關安全生產的規程、規定和措施;

②協助班組長進行班組安全建設，開展各項安全活動;

③協助班組長組織安全和文明生產，有權制止和糾正違章作業行為;

④檢查作業現場的安全情況，督促本班組人員做好安全措施及正確使用勞動防護用品、用具;

⑤協助班組長開展安全宣傳教育工作;

⑥協助班組長建立安全管理臺賬，做好安全活動記錄，保管好有關安全資料;

⑦發生傷亡事故應及時報告，積極槍救傷員，保護事故現場。

⑧參加本班組事故調查分析。

(3)班組工人

安全工作直接關系到每個職工的切身利益，歸根結底是廣大職工自己的事情。只有使全體職工都認識到安全工作的重要，并能自覺地參與管理，進行自我管理，自我約束，才能堵塞發生事故的漏洞，確保安全工作的落實。其具體內容是：

①認真學習并自覺執行安全生產的有關規程、規定和措施，不違章作業。

②正確使用、維護和保管好所使用的工器具及勞動防護用品、用具，并在使用前認真進行檢查。  

③不操作自己不熟悉的或非本專業使用的設備及工器具。

④上作項目作業前，認真開展生產安全預警認知和確認。

⑤作業前檢查工作場所，做好安全措施，對本崗位或被分配的工作內容應遵章作業，以確保不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，下班前及時清理整理作業場所。

⑥作業中發現不安全問題應妥善處理或向上級報告，愛護安全設施，不亂拆亂動。

⑦認真參加安全活動，積極提出安全工作的合理化建議，幫助新工人提高安全意識和操作水平。

⑧對無安全措施和未經安全預警的生產任務，有權拒絕開工生產，并可越級上報，有權制止他大違章，有權拒絕違章指揮;對危害生命安全和身體健康的行為，有權提出批評、檢舉和報告。

⑨尊重和支持安全監察人員的工作，服從安全監察人員的監督與指導。

⑩發生事故時應立即搶救傷者，保護好事故現場并及時報告;調查事故時必須如實反映情況;分析事故時應積極提出改進意見和防范措施。

班組安全責任制的建立，是為了使班組每個成員都明確各自應負的安全職責，增強安全生產意識，按章辦事，互相監督，從不同角度做好工作，確保安全，杜絕事故。

(四)班組安全培訓教育

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員工安全素質的提高要通過安全教育。安全教育的內容主要包括國家的勞動保護方針、政策、法律和法規教育;公司車間的規章制度教育:安全思想教育;安全技術知識教育;特種作業人員的專門教育等。

班組安全教育，通常采用的形式和方法有崗位培訓、班前班后會、安全日活動、安全活動月、運行班組的事故預想和反事故演習、生產安全預警、安全檢查、安全分析、安全竟賽、事故分析會、家訪談心，做個別人的思想工作、標語黑板報和警告牌等。

(五)班組安全例行工作

(1)崗位培訓

崗位培訓的主要對象是新工人，即班組教育。崗位培訓的內容是;

①本班組安全工作概況、工作性質及作業范圍;

②本崗位使用的機械、設備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法;

③本班組作業環境，事故多發地點及危險場所;

④講解操作規程、崗位責任制和有關安全工作注意事項;

⑤個人防護用品、用具的正確使用和保管。

崗位安全培訓要講求實效，不能走過場口培訓后必須進行考試，對考試合格者應填寫好“三級安全教育表”備查。新.工人上崗實習前.應在同車間或班組安排好師傅，并當面認師，實行“以老帶新”、“師徒包教包學”，要講清師徒關系中各自所負的安全責任，提出對新工人遵守操作規程的要求。新工人只有經過安全教育、安全操作規程學習及學會實際操作并考試合格后，才許上崗操作。

(2)班前會和班后會

每天作業前必須堅持開好班前會，做到“三查”‘查衣著、查安全用具、查精神狀態)，進行“三交”(交任務、交安全、交技術)。結合當班工作任務、工作特殊環境，做好安全措施準備，講解安全注意事項。

下班后應開班后安全小結會即班后會，做好“三評”(評任務完成情況、評工作中安全情況、評安全措施執行情況)，找出經驗教訓，開展批評和自我批評。

(3)安全日活動

班組必須堅持甸月一次安全日活動制度。班組安全日活動要內容充實、聯系實際、形式多樣、講求實效，要做好記錄，切忌流于形式。每次活動均應有所側重、有所針對、有所收獲。班組安全日活動主要是對本班組每月的安全工作情況進行講評，找出存在的問題，總結經驗教訓，以便改進工作，同時布置下月安全工作。活動的內容是多方面的，如結合生產實際，有針對性于組織班組成員學習上級有關安全生產的規章制度、文件和會議精神，事故通報及安全生產知識;交流班組成員之間、成員與領導之間、班組之間的安全工作情況;交流對班組安全生產的看法，“共不傷害”和反違章活動的經驗與體會.總結好班組安全生產的經驗等等;評議本班組安全生活中的好人好事，補充完善本班組的《班組常見的習慣性違章事例》，本班組和其他發生的不安全情況、分析班組安全管理存在的問題，分析設備和系統存在的隱患和環節，研究改進措施;檢查班組安全生產存在的間題。現場安全設施和工作現場安全措施完善情況，有無違章情況;表揚安全生產中的好人好事，對違章人員提出批評教育和處罰;發動班組成員為安全工作獻計獻策，收集他們提出的合理化建議。

(4)安全檢查

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通過經常性和規范性的安全檢查，可以及時發現和查明各種“險情”和“隱患”，并采取相應的措施，加以有一效地防范和整改，化險為夷;可以及時監督各項安全規章制度和操作規程的貫徹實施，及時制止違章作業，確保安全生產的實現。班組常用的安全檢查形式有:

①安全監護制

根據本班組作業實際和特點，建立健全互相監護檢查制度。多人同時作業時，指定專人監護和監督檢查。

②定期檢查制

定期每周進行一次安全檢查，可作為安全活動日的內容之一。檢查內容主要包括三個方面，即人、物、環境。具體地說，一是檢查人的安全思想是否牢固，安全管理是否薄弱環節，安全管理規章制度是否完善，作業人員的操作是否符合安全規程、作業指導書及工藝等要求;二是檢查物，即機器、工具設備是否處于安全狀態，是否存在缺陷及不完善的情況;三是檢查周圍環境是否存在不安全因素，地下、地面、空中的環境，對作業是否要采取特殊安全措施。

③危險確認制

危險確認制，就是針對本班組作業中的危險項目、要害部位和關鍵環節，研究和制訂相應的對策，使人人確認和知曉，以便在作業中進行重點檢查、重點防范，達到避險趨夷、安全生產的目的。

④“三檢制”

班前檢查，其目的是為了督促工人穿戴好防護用品，并對現場和機械器具等進行檢查，以便及時清除作業環境中的事故“隱患”。班中檢查，主要是為落實安全作業措施。及時制止或糾正違章作業行為，消滅事故苗子。班后檢查主要是清理作業現場，做到工完場清.不留隱患。

“沒有規矩，不成方圓”。班組安全工作的關鍵是嚴格執行各項規章制度，尊重科學，按客觀規律辦事。班組人員不僅要了解和熟記有關安全工作的規章制度的內容和條文，更重要的是落實，要堅決做到，有章必循、有法必依、有紀必守、有禁必止，堅決杜絕隨心所欲，各行其是的傾向。只有這樣，才能把安全工作搞好。

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