一、安全生產守則
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生產安全包括人身安全，產品安全.設施安全。在現場管理六個目標中，安全永遠是第一位，安全的目標永遠是0事故。不過在許多企業里，“安全第一”往往只是一個口號，大家平時更關注的是產量、質量、成本等看得見的指標。人們往往是等發生了安全事故時，才醒悟，離開了安全，其他所有的一切都是空談。生產現場的安全是企業安全管理的重中之重，要確保生產安全，必須制訂嚴密的安全管理制度并予以認真落實，必須對人員進行深刻的安全意識教育。
進行現場安全管理，首先必須建立安全組織體系，明確各部門各人員的安全生產職責，遵守企業基本的安全生產守則。
《安全生產守則》
1.牢固樹立“安全第一，生產產第二”，“安全第一，預防為主”的思想觀念，提高自我保護意識。
2.積極參加各種安全活動，學習安全技術知識，熟練掌握安全作業規程、提高業務操作的能力。
3.自覺嚴格遵守勞動紀律和各項規章制度，集中精神，認真操作，對本崗位的安全生產負責任。
4.正確操作、精心維護設備，正確使用保管好各種勞防用品，安全防護(信號)裝置，工、模用具。
5.保持作業環境整潔，通道順暢，材料、產品正確取放搬運，各類物品用后及時保養并歸回原位。
6.認真執行交接班制度，辦好交接手續;接班前須認真檢查設備用具和安全設施是否齊全完好。
7.生產操作前，須進行作業安全的危險預知、預警確認，發現危險因素及時匯報并采取防范措施。
8.嚴格貫徹事故報告制度，發生事故(含未遂)，須立即如實向班組長及上級報告并保護現場。
9.制止“三違，’(違章操作、違章指揮、違反勞動紀律)，杜絕僥幸心理，冒險蠻干的不良現象。
10.發生緊急不安全情況有權停止生產，有權拒絕違章作業的指令，并勸阻或制止他人違章作業。
二、安全培訓計劃
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進行現場安全管理，其次必須明確安全培訓計劃，落實安全培訓教育，確保生產操作有安全意識，生產操作有安全技能，生產操作有安全措施。
2.新進廠員工須參加由廠部進行廠級安全教育，由制造科進行車間安全教育，以及相關部門的班組安全教育等三級安全教育。
4.具體培訓內容參見每次的安全活動月安排計劃。
7.作業人員上崗前必須接受該工序崗位各類的操作技能安全知識培訓，必須考核合格后才予以獨立上崗操作。
8.安全生產培訓教育的內容主要包括國家的勞動保護方針法律法規教育;公司的規章制度教育;安全思想教育;安全操作技術知識教育;特種作業人員的專門教育等。
9.安全生產培訓教育的方式主要有上課講座;數碼投影;知識競賽;崗位培訓;交接斑會;事故演習;安全檢杳;案例剖析;廠報專刊;安全征文等。
三、三級安全教育
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《三級安全教育制度》
三級安全教育是指對新招聘的職工、新調人職工，來廠實習的學生或其他人員所進行的廠級安全教育、車間安全教育、班組安全教育。
(一)廠級安全教育
1.廠級安全教育由廠部負責進行。
2.講解國家有關安全生產的方針、政策、法令、法規，講解勞動保護的意義、任務、內容及基本要求，使新入廠人員樹立“安全第一、預防為主”和“安全生產，人人有責”的思想。
3.介紹公司的安全生產情況，包括公司發展史、公司生產特點和主要危險及要害部位，介紹公司的安全生產組織機構及公司的主要安全生產規章制度。
4.介紹公司安全生產的經驗和教訓，結合公司常見事故案例進行剖析講解，闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等;介紹一般安全生產防護知識，如搶險、救災、救人常識等。
5.提出希望和要求，教育進廠人員要按《全國職工守則》和企業職工獎懲條例積極工作;在生產勞動過程中努力學習安全技術、操作規程，經常參加安全生產經驗交流、事故分析活動和安全檢查活動;要遵守操作規程和勞動紀律，不擅自離開工作崗位，不違章作業，不隨便出入危險區域及要害部位;要注意勞逸結合，正確使用勞動保護用品等。
6.新進廠人員必須百分之百進行教育，教育后要進行考試，成績不及格者要重新教育，直至合格，并填寫《三級安全教育記錄表》。
7.廠級安全教育主要規章有“公司安全健康委員會”的組成與職責;“公司安全生產責任制”;“公司職工安全生產守則”；“公司人身安全管理制度”；“公司生產緊急響應預案”；“公司應急演習活動計劃”；“公司安全生產活動計劃”；“公司安全生產培訓計劃”；“公司安全生產檢查制度”；“公司安全事故管理制度”；“公司消防安全管理制度”；“公司安全管理考核制度”。
(二)車問安全教育
1.各車間安全教育由制造科負責進行。
2.介紹產品生產特點、性質。如車間的生產方式及工藝流程;車間人員結構，安全生產組織及活動情況;車間主要崗位及作業中的專業安全要求;車間危險區域、特種作業場所，有毒有害崗位情況;車間安全生產規章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項;車間事故多發部位、原因，及相應的特殊規定和安全要求;車間常見事故和對典型事故案例的剖析;車間安全生產、文明生產的經驗與問題等。
3.根據車間的特點介紹安全技術基礎知識，如電氣、機械方面安全知識。
4.介紹車間防火知識，包括防火的方針，車問易燃易爆品的情況，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地點，滅火器的性能、使用方法，車間消防組織情況，遇到火險如何處理等_
5.組織新工人學習安全生產文件和安全操作規程制度，并應教育新工人尊敬師傅，聽從指揮，安全生產。
6.車間安全教育主要規章有“公司產品安全管理制度”；“公司危險化學品管理制度”；“公司勞防用品管理制度”；“公司設備操作安全要則”；“公司壓力容器管理制度”；“公司生產安全預警制度”；“公司生產緊急響應預案”；“公司應急演習活動計劃”。
(三)班組安全教育
1.班組是企業生產的“前線”，生產活動是以班組為基礎的。由于操作人員活動在班組，機器及設施在班組，事故也常常發生在班組，因此，班組安全教育非常重要。
2.班組安全教育分制造班組、品質班組、倉庫班組，分別由相關部門主管予以落實安排。
3.介紹本班組生產概況、特點、范圍、作業環境、設備狀況，消防設施等。重點介紹高溫、高壓、易燃易爆、有毒有害、腐蝕、高空作業等方面可能發生傷害事故的各種危險因素和危險部位，可用一些典型事故實例去剖析講解。
4.講解本崗位使用的機械設備、工、模用具的性能，防護裝置的作用和使用方法;講解本工種安全操作規程和崗位責任及有關安全注意事項，使學員真正從思想上重視安全生產，自覺遵守安全操作規程，做到不違章作業，愛護和正確使用機器設備、工具等;介紹班組安全活動內容及作業場所的安全檢查和交接班制度;教育學員發現了事故隱患或發生了事故。應及時報告領導或有關人員，并學會如何緊急處理險情。
5.講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產的要求。
6.實際安全操作示范，重點講解安全操作要領，邊示范，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規程的，使學員懂得違章將會造成的嚴重后果。
7.車間安全教育和班組安全教育后、相關部門須組織進行考試，成績不及格者要重新教育，考試必須在新員工進廠一個月內進行，并考核合格，否則將予以辭退。安全生產貫穿整個生產勞動過程中，而三級教育僅僅是安全教育的開端。新人廠人員只進行二級教育還不能單獨上崗作業，還必須根據崗位特點，對他們再進行生產技能和安全技術培訓。
四、安全操作手冊
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進行現場安全管理，必須制訂詳細周全的崗位安全操作手冊，在各工序作業指導票的編制中必須包括操作的安全風險提示，以完整的書面操作指南確保員工作業有據可依，把安全真正落實在手中。
安全操作手冊編制要點；
安全操作手冊的編制需從現場管理的六大對象出發，緊密結合實際的生產工作，對作業前、作業中、作業后的安全行為進行規范。安全操作手冊必須分工序分崗位進行編制，對每一項操作程序甚至是每一個作業步驟的細節處著手，羅列各項可能會涉及人身傷害的動作，細化“要”與“不要”，“應該”和“‘不應該”。手冊內容著重于各毛序所有的人員操作動作可能存在的危險.注意事項.從而提高生命安全觀念。安全手冊可用符號圖形對內容進行分類提醒。 （待續）
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