近一年來，身體時有微恙，常去看病。在醫院候診時無事可做，便胡思亂想。因為自己經常為企業做培訓，不由自主地就把在醫院發生的事聯想到了自己的職業。誰也不希望自己生病，現在越來越多的人開始意識到防病的重要了。防病或稱為保健，有人選擇服用各種保健品；有人選擇各種運動方式強身健體；有人特別注意自己的飲食起居，所謂養生之道；其實，培訓在企業中也可以擔負起相當部分的保健功能，它能幫助企業健康地生存和發展。培訓可以是企業的保健品、營養品，一個完整的培訓體系可以提升企業的員工素質、增強團隊合作的能力，從而提高企業的抵抗力和免疫力，通過培訓可以規范企業員工的行為，使已制定的各種制度得以落實，這好像是人們都知道的一個道理：有規律的生活是身心健康的保證。防病的事情作好了，就可以減少看病吃藥的機會。所以，在企業中應該特別注意規劃具有“防病”“保健”作用的項目，也許這會讓我們少花“治病”的錢。當然，作為保健的另一項有效措施就是定期體檢，密切注意自己身體的動向，可以及時發現問題、及時采取措施。在培訓行業有經驗的人都知道，培訓需求的分析是培訓成功與否的前提。而培訓需求的分析又可以分為宏觀的和微觀的兩類。宏觀的需求分析是全局性的、整體性的，并且應該是定期地、主動地去做的事情，這就好像是定期的全身體檢，在最近的一次定期體檢中，我第一次發現自己有脂肪肝的趨勢，于是趕緊調整飲食結構，加強健身運動。因此，培訓需求分析是我們規劃培訓體系、制定培訓計劃的重要依據，也是我們發現培訓需求、調整培訓費用設置的前提。微觀的培訓需求分析一般是針對某個培訓項目或課程進行的，這就好像是中醫診斷中的“四診”，所謂“望、聞、問、切”，常常只要一望、一聽、一問、一摸，就能探知病癥所在了。在培訓需求分析中，我們常用的方法一般就是詢問、記錄、談話、調查、觀察、測試等等。在培訓需求分析后，是否能對癥下藥也是至關重要的。在最近的思考中，我發現中醫中藥的許多原則和方法更值得我們在培訓中借鑒。因為中醫一般不會“頭痛醫頭，腳痛治腳”，講究的是“八綱辨證”（所謂：陰陽、虛實、寒熱、表里）施治。其實在培訓中我們也要注意，不能因為在業務工作中出了什么問題，就趕緊找一個相應的培訓課程解決。譬如，負責項目管理的人，剛上手工作遇到了一些麻煩，馬上就找一個“項目管理”的培訓也許就不一定合適，因為如果這個人連一般通用的管理原則都還沒有掌握，恐怕也很難接受和理解“項目管理”課程中的很多內容了。所以，要提高培訓的有效性，就必須重視培訓的系統性和體系化，就像中醫講究的辨證施治。其實，從中藥當中我們也可以得到很好的借鑒。中藥特別講究“對癥下藥”，西藥的配方一般是固定的，通常只能在用藥劑量上有些變化。而中藥的配方可以是因人而異的，甚至同一個人在疾病的不同階段配方也會做出一些調整。這里，給我們的啟發就是，培訓也應該因人而異，因時而異，提供量身定做的培訓項目和課程，并且常常做出適當的調整，以適應各種復雜多變的情形。