在麥巨卡索的企業(yè)內(nèi)部講師培訓(TTT)規(guī)劃中，我們是以上四階段表格來安排，企業(yè)可以根據(jù)自己講師的層次、經(jīng)驗、未來執(zhí)行的課程需求，而加以調(diào)整。 因為12項能力全部執(zhí)行完，需要時間過久；同時，若是培訓講師真正上臺經(jīng)驗時間不足，在進行到后面的能力時，可能只能聽懂，無法對照自己的經(jīng)驗而轉(zhuǎn)化成真正的功力，這樣也是蠻可惜的。 而企業(yè)該選擇哪些能力，放入自己的講師訓安排中，麥巨卡索可以提供相關(guān)的諮詢與建議的服務(wù)，雙方可以根據(jù)實際的狀況再做最后的定案。 比如說：若是企業(yè)內(nèi)部講師不需要做「新課程」的規(guī)劃與設(shè)計，就可以跳過「布局力」；或者，若是企業(yè)遴選出來的講師是資深內(nèi)部講師，都已經(jīng)擁有了兩三年上課的經(jīng)驗，則可以跳過「眼神力」與「肢體力」。 同時，除了12項能力之外，我們也會在課程中，穿插一些「補充資料」； 所有的課程素材與大綱如下： 課程大綱： 聽眾心理學（3hr） 場地安排與優(yōu)缺點（0.5hr） 
上臺前的準備事項（0.5hr） 接手新課程的準備流程（1hr） 常見的講課危機與處理（1hr） 器材準備與安排（0.5hr） 助教的協(xié)助與安排（0.5hr） 講師穿著與包裝（1hr） 所需時間：視企業(yè)需求