Part2  課程緣起：-----------------------------------------------------------------------

1、什么是MTP？

Management Training Program ，即企業管理才能訓練課程，最初是美國為有效提高企業管理水平而研究開發的一套培訓體系。1950年被導入日本之后，先后歷經十多次改版，日臻完善，目前已經成為當今世界經典管理培訓之一。迄今為止，全世界已經有數百萬管理者接受了MTP的洗禮。該體系對歐美、日本經濟的飛速發展有著不可估量的推動作用。『MTP管理才能發展培訓』架構綜合了管理學、心理學、行為學，既展現當代企業管理前沿理念，又突出完成了“知”、“行”合一的管理認知獲取與能力提升的培訓架構，注重學員在實際工作場景中所遇到的管理問題的分析、解決與預防。

2、MTP管理培訓課程的教學特點

   1）MTP課程通過課前調研受訓企業產業鏈特征、組織經營發展現況、業務特點，評估受訓學員的能力現況，進行符合企業當下經營狀態的課程優化，形成定制化培訓課程包；          

   2）MTP在培訓方法上強調管理問題的現場分析與演練（70%的內容為案例分析及角色演練）以及課后的實際操作，培訓前發放MTP學員學前評量問卷，訓練后填寫MTP行動計劃表及線上跟蹤服務。實現了訓練從課堂到工作實踐的延伸，對培訓成效給予明確的承諾和保證；

   3）MTP培訓強調對所有管理問題，均應抱有“從預防角度出發＂的問題意識，去發現并著手解決問題。因此，在教學方法上將實際工作場景中的管理案例問題前置，通過真實場景問題引發學員思考，最后再配合管理學、心理學等基礎理論、工具模型等揭曉問題解決思路與方案。

3、真正適合中國企業特征的管理能力訓練課程

  長久以來，不管是由管理觀念最先進的歐洲、美國或是日本，直接原版所引進的培訓課程，或多或少都會有不服水土的現象產生，加之中國企業的地域與經營模式不同，企業規模、發展階段、管理人員能力與基礎素養差異巨大，不可能有一套標準管理課程能夠覆蓋全域。因此，中國本土化的MTP培訓課程是根據受訓企業的所在區域、自身業務特征、發展階段特點、以及管理人員現況等要素而量身定制的課程。

Part3  課程收獲：-----------------------------------------------------------------------

1. 使受訓學員全面性、系統性的學習到管理上所應該具備的知識、技巧與認知觀念；

2. 使受訓學員在實際管理工作中充份發揮管理職能，做好承上啟下的工作，帶動企業整體效能發揮；

3. 通過案例,學習領導團隊達成績效目標的基本原理、操作過程和常見管理問題;

4. 掌握優秀管理者應具備的素質以及具體應用，恰當使用管理方法和領導藝術;

5. 從案例中體會到平衡 RMCS 是衡量優秀管理者的評判標準;

6. 得到對典型管理難題的解答, 得到現實管理的判斷和實踐工具。

Part4  課程設計：

一、管理與管理者的基本認知

二、有效發揮組織效能

三、自我管理（上）：勝任管理角色的三大技能開發(個人技能/人際技能/團隊技能）

      自我管理（下）：管理者職涯可持續發展的阻礙因素

四、工作管理（上）：任務目標、計劃分解與委派執行

      工作管理（下）：過程掌控、工作改善與成果交付

五、人員管理（上）：工作指導、部屬培育與員工激勵

      人員管理（下）：工作溝通、組織協調與沖突管理

六、從管理到領導  ：人性需求、建立信任與情境領導

Part5  課程時間 ：3天/18小時

Part6  詳細課程大綱：