模塊一：基于服營協同的新業務深度營銷之理念導入篇
第一講：“服營協同”概念解讀
? 什么是服營協同
? 為客戶提供優質服務
? 巧妙的在客戶服務的過程中合理“融入”營銷內容
? 通過營銷工作彌補客戶對服務缺陷，創造服務“驚喜點”
? 客戶體驗
? 與最終用戶互動
? 高層次、高彈性的需求
? 培養用戶習慣
? 客戶購買決策分析
? 客戶為什么會購買我們的產品
? 客戶購買理念引導
? 服務、消費到服務營銷理念的轉變
第二講：新業務深度營銷關鍵點解析
? 開展新業務整合營銷
? 不同種類新業務的營銷整合
? 新業務營銷與終端營銷的整合
? 新業務營銷與客戶滿意度的整合
? 打造新業務營銷FAST管理模式
? Feel體驗
? Act行動
? See了解
? Think思考
? 新業務深度營銷關鍵點解讀
? 塑造情景
? 活化終端
模塊二：新業務營銷問題剖析
第一講：營銷策略及營銷方式問題剖析
? 新業務營銷的整體性和系統性不強
? 新業務多而散，缺乏有效營銷組合
? 考核什么推薦什么，新業務營銷缺乏關聯性
? 推薦點側重在具體業務功能型利益訴求，導致客戶并沒有真正的使用需求產生
? 不同客戶的個性化需求定位模糊
? 客戶的品牌屬性
? 客戶的自然屬性（如性別、年齡、職業）
? 客戶的行為屬性（消費行為、使用渠道等）
? 客戶的偏好（對具體業務的興趣對渠道的偏好等）
案例：營業廳現場客戶畫像解讀
第二講：客戶層面問題剖析
? 客戶的觸發性逆反心理阻礙推薦
? 逆反心理
? 虛榮心理
? 饋贈心理
? 從眾心理
? 恐懼心理
? 客戶的抱怨和投訴接踵而來
第三講：營業員層面問題剖析
? 員工主動服務認知不足
? 缺乏主動營銷意識
? 缺乏對新業務了解
? 新業務推薦缺乏技巧
案例：新業務營銷現場暴露法
模塊三：新業務營銷產品篇——“懂”產品，“說”營銷
第一講：“懂”產品——新業務賣點深度挖掘
專題一：“鴨梨很大”的手機閱讀
? 目標客戶：喜歡看書的客戶、年輕客戶（18—35左右）、經常出差的客戶
? 說“透”你的產品
? 操作簡單——無需注冊和輸入密碼
? 內容豐富——圖書、雜志、漫畫等
? 無縫閱讀——隨時隨度閱讀體驗
? 成本低廉——閱讀成本較其他方式低
? ……
? 營銷方式：精準營銷
? 將手機閱讀業務的使用對象進行精細化區分
? 營銷主題圍繞暢銷書展開，結合手機閱讀的優勢進行營銷推薦
? 了解客戶的閱讀喜好，為客戶量身定制閱讀內容，做到為用戶精準推薦
專題二：“食之無味”的手機報
專題三：“遙遠”的飛信
專題四：“沉默”的139郵箱
專題五：“惱人”的彩鈴
專題六：“多此一舉”的號碼簿管家
專題七：“百事不通”的12580
專題八：“前途未卜”的手機電視
第二講：“說”營銷——新業務營銷話術設計
? 話術設定原則
? 客戶利益首要原則
? 通俗易懂原則
? 降低客戶對產品價格敏感度
? “服務”、“功能”替代“業務”
? “步步圍營”——營銷布局話術高級攻略
? “五步營銷法介紹產品”話術策略
? “一分鐘說服客戶”話術策略
? “零借口處理客戶異議”話術策略
? “快速促成交易”話術策略
演練：根據話術設計原則，寫出手機報、手機閱讀、139郵箱的營銷話術，講師點評！
模塊四：新業務營銷技能篇——新業務營銷能力“給力”提升
第一講：新業務深度營銷“四重奏”
? 第一重——客戶消費動機的刺激與引導
? 快速建立信賴感的黃金法則
? 客戶需求深度發掘
? 第二重：新業務實戰型營銷技巧呈現
? 激發客戶購買欲望
? 基于產品賣點的針對性推薦
? 第三重：客戶異議積極應對
? 客戶異議種類及原因分析
? 異議處理之忽略法策略技巧訓練
? 異議處理之忽略太極略技巧訓練
? 異議處理之忽略補償略技巧訓練
? 異議處理之忽略法策略技巧訓練
? 異議處理之直接反駁法策略技巧訓練
案例：移動三大品牌投訴的異議分析
? 第四重：業務營銷的快速促成
? 新業務營銷快速促成
? 建立個人影響力
? 客戶開拓與維系
練習：新業務產品推薦促成技能訓練
第二講：新業務深度營銷“驅動因素”
? 形象層面——引導消費者產生使用新業務的興趣，來真正體驗新業務
? 挖掘客戶興趣點
? 提升新業務整體形象力
? 激發興趣，引起關注
? 營業廳體驗層面：體驗改造，開展主題活動
問題：
? 當前營業廳的人通常是抱著查詢或繳費的目的，即使進入了體驗區也很難感受到新業務的魅力，分析其主要原因是還沒有激起客戶的興趣
啟發：
? 開展互動活動，增強體驗的趣味性和吸引力
對策：
? 打造主題場景，開展體驗新業務獲點卡或參加“贈送照片”活動、現場彩鈴DIY活動
? 新業務組合層面——不同新業務之間實現整合營銷
問題：
? 不同新業務推薦“各自為政”，推一個是一個，考核什么推薦什么
? 不同業務之間的關聯度把握不準
對策：
? 不同類型業務排列組合，找出不同業務之間的關聯性
? 通過合理組合和搭配銷售，將“購買”和“贈送”相結合
例如：彩鈴與鈴音盒組合營銷、推薦歌曲下載贈送無線音樂俱樂部
推薦成功任何一款新業務，都可以搭配贈送一個免費新業務
話術：“為了表示您對中國移動的支持，我們免費送您一個……”
? 客戶品牌層面——新業務營銷與客戶品牌結合
問題：
? 如何利用新業務支撐客戶品牌
? 如何借助客戶品牌做好新業務的精細化營銷
對策：
? 大眾化主要收入型業務全面推廣
? 業務包（基本包+可選包）——根據客戶品牌的人群細分，個性化業務整體打包推廣
? 終端營銷層面——將終端營銷與新業務營銷相結合
問題：
? 終端銷售人員新業務營銷意識薄弱
? 終端銷售人員新業務營銷技巧缺乏
? 不同機型對應的不同新業務推薦匹配困難
對策：
? 建立終端銷售人員的新業務營銷激勵機制，提升營銷技巧
? 將主流機型進行相應的新業務匹配，提高新業務推薦的針對性
模塊五：課堂綜合訓練深度支撐——“快三秒”
第一講：“快三秒”之一觸發式對答訓練
? 語言式觸發訓練
? 情景式觸發訓練
? 觸發式訓練流程解析
? 客戶語言/情景捕捉
? 營業員第一時間意識
案例：客戶交費時嘮叨“移動話費真貴，剛繳的又沒有啦“
? 客戶消費行為實時捕捉:消費高，關注度不夠等
? 客戶需求“去偽存真“：話費查詢，話費管理
? 業務推薦“對癥下藥“：話費信使、話費易查詢
第二講：快三秒之二：客戶消費特征捕捉訓練
? 話費特征捕捉訓練
? 穿著特征捕捉訓練
? 客戶消費特征捕捉流程解析
案例：賬單現實，客戶消費長途高、市話低、漫游低
? 客戶消費特征“一觸即發“：長途相關業務
? 業務推薦“對癥下藥“：12593 、飛信
第三講：“快三秒“之三：魔鬼式營銷語訓練
? 魔鬼式營銷語感訓練方式
? 產品功能轉化為營銷賣點
? 全脫稿式高壓訓練
? 魔鬼式營銷語感訓練流程
? 講師即時選擇性切入
浙公網安備 33010802003509號
杭州講師網絡科技有限公司
