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DOE實驗設(shè)計在產(chǎn)品誕生的整個過程中扮演了非常重要的角色，它是提高產(chǎn)品質(zhì)量，改善工藝流程，優(yōu)化設(shè)計的重要工具。通過兩天的課程，將通過對產(chǎn)品生成的各階段的DOE應(yīng)用，學(xué)習(xí)判別與選擇不同的實驗設(shè)計工具， 解決相應(yīng)的問題，同時相關(guān)人員了解DOE在自己工作中可以幫到什么。通過我們六年的授課實踐和不斷研究，采用邏輯上的重整和合并，在兩天的課程之內(nèi)，將田口、經(jīng)典和謝寧三種風格的DOE結(jié)合起來，不但是完全可以的，而且能保證內(nèi)容上的翔實，困惑的解除，有助于快速掌握和靈活應(yīng)用。對DOE的整合是通過貫穿始終的產(chǎn)品誕生路徑、質(zhì)量與可靠性風險的線索，它是本課程的獨家內(nèi)容，會為學(xué)員帶來特別的增值價值。此外，課程提供持續(xù)的支持服務(wù)和交流活動，學(xué)員在課后應(yīng)用中的問題，老師將提供持續(xù)的解答和輔導(dǎo)，很多學(xué)員都已經(jīng)成為我們多年的朋友。 今天，DOE這個詞給很多工程人員帶來了困擾，很多誤區(qū)由此而生： 它是做6sigma才需要的。 它需要深入的統(tǒng)計數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握起來非常困難，即使掌握了，距離解決問題也很遠 它能最終解決一切問題，但是耗費的周期很長 如果沒有其他部門的配合，發(fā)起部門就無法將試驗設(shè)計做到有結(jié)果。 。。。。。。這些都是我們在看書，聽講座，參加研討會之后產(chǎn)生的感覺。 我們耗費了很多時間去學(xué)習(xí)DOE，也許發(fā)現(xiàn)總是沒有耐心學(xué)下去，而公司產(chǎn)品中的問題卻依然存在，困擾我們的問題是如此的長期和頑固，揮之不去： 這到底是裝配過程的問題，還是設(shè)計問題或供應(yīng)商來料問題？ 這到底是不是真正的原因？ 每個零件都合乎規(guī)格和要求，為什么裝到一起就出問題？ 出廠前從來沒有發(fā)現(xiàn)過，怎么到市場上就出現(xiàn)，甚至一開箱就出現(xiàn)？ 有些問題非常難再現(xiàn)出來，收集足夠的數(shù)據(jù)用來進行正統(tǒng)的DOE分析也是不現(xiàn)實的，怎么辦？ 培訓(xùn)課程大綱 實驗設(shè)計基礎(chǔ) 假設(shè)檢定 － 假設(shè)檢定定義與術(shù)語 － 置信區(qū)間的概念 － 如何運作假設(shè)檢定 － 將實際問題轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計問題； － 對流程變異進行假設(shè)驗證 － 對你的實驗設(shè)計進行假設(shè) 單因子實驗分析(One-Way ANOVA) － 單因子實驗 － 單因子分析模型 － F檢定和T檢定 － 方差測試 － 練習(xí) - 單因子變量分析的統(tǒng)計模型 - 研究統(tǒng)計檢定來比較方差值 - 學(xué)習(xí)不同的探索方法和圖示技巧 - 學(xué)習(xí)F檢定和T檢定 多因子實驗分析(Two-Way ANOVA) － 多因子實驗 － 多因子分析模型 － 交互作用 － 練習(xí) - 多因子變量分析的統(tǒng)計模型 - 學(xué)習(xí)交互作用的概念 回歸分析 － 相關(guān)與回歸 － 回歸系數(shù)與回歸模型 － 殘差分析 － 練習(xí) - 回歸的統(tǒng)計模型 - 學(xué)習(xí)殘差的概念 實驗設(shè)計實戰(zhàn) 實驗設(shè)計概論 － 什么是實驗設(shè)計 － 實驗設(shè)計的用途 － 實驗的種類 － 實驗設(shè)計的步驟 － 實驗設(shè)計的概念 － 實驗設(shè)計的專業(yè)術(shù)語 － 學(xué)習(xí)處理干擾變量 － 實驗設(shè)計的規(guī)則 全因子實驗設(shè)計 － 2k 全因子設(shè)計的整體概念 － 建立標準順序設(shè)計 － 設(shè)計并分析 2k 全因子設(shè)計 使用 ANOVA 使用效應(yīng)圖 (Effects Plots) 圖表及殘差圖 (Residual Plots) － 在設(shè)計中采用中心點 (Center points) － 在2k 全因子設(shè)計中應(yīng)用區(qū)組劃分(Blocking) － 掌握全因子實驗設(shè)計的步驟和方法 － 會分析全因子實驗的結(jié)果 部分因子實驗設(shè)計 － 篩選設(shè)計 － 部分因子設(shè)計 － Alias關(guān)系 － 設(shè)計解決方案 － Foldover設(shè)計 － 飽和設(shè)計 － 投射器實驗 － 簡化全因子實驗設(shè)計 － 調(diào)查所有因子的影響 － 調(diào)查多種因子的聯(lián)合影響 DOE經(jīng)典案例介紹 了解DOE具體實施方法